小学国庆节活动方案完整版Word文档下载推荐.docx

1、祖国妈妈，我爱您 千人诗歌朗诵会 马绿叶横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子7、每班15个小氦气球负责人：叶国军每人写上对艺术节的祝福语负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：开幕式程序：1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。4、马校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场6、 大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕 。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。7、 祖国妈妈，我爱您 千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵.一年级负责人：三年级负责人

2、：五年级负责人：二年级负责人：四年级负责人：六年级负责人：建议：朗诵时间5 6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.8、教师爱国歌曲联唱。闻明国9、全场歌唱歌唱祖国。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退场。评奖办法：1、设立年级最佳组织奖若干个。2、评比标准：仪态大方、着装得体、动作适当。所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。普通话标准、声音洪亮。读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。表达诗歌的情感准确自然。现场演出效果好。为了更好地迎接 十一 国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我

3、园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行 我创造，我快乐 庆祝 十一 国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。二、活动内容和要求1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。

4、3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做 小鸭子，呷呷呷 ，参赛的人可说和做 小猫叫，喵喵喵 ，或 小乌龟，爬爬爬 。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现 冷场 5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法。得分视情况给1 3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结

5、束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现 冷场 5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。三、活动时间、地点活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。四、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。五、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。附：看谁说得多1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?五星红旗是何时问世的?2、国徽上面有什么图案组成?3、请讲出国歌原名?4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?6、 什么动物称为

6、我国的国宝?7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?11、201X年北京申办的是第几届奥运会?2、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?3、容县人游 三名 ，请问 三名 指的是什么?第二篇：庆国庆61周年活动方案一、指导思想时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特

7、制订本方案。二、领导小组组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。三、活动措施安排1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱歌唱我的祖国之声中圆满结束。大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课

8、间活动再添一道靓丽风景。3.学校数字电影组9月15日播放霍元甲、9月16日播放举起手来等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长

9、、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！四、活动小结与反思第三篇：201X小学国庆节活动方案一、活动目的：为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立61周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。二、活动内容及要求：、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。请各年级

10、各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题手抄报。比赛9月22日至9月28日评比9月29日中午1：30评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员评比细则：1、评分表：、评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。、各项分值：各占20分，总分100分2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。9月26日周一的班会活动课各班主任于国庆节前上交相关活动方案。、35年级设计一份“国庆专刊”手抄报。上交作品截止9月27日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作

11、，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。南峪联小201X.9.20第四篇：以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀，小学国庆节活动方案。二、活动主题：祖国发展我成长三、活动安排：1 祖国发展我成长 专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）2 祖国发展我成长 为主题的黑板报比赛3利用班队、十分钟队会各中队开展 祖国发展我成长 主题队会（第三周）4举办1-6年级 祖国发展我成长 集体朗诵比赛。朗诵内容 1.各年级由

12、语文教研组长选定一篇诵读文章。选一篇或自创一篇以 祖国发展我成长 为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日比赛日期及地点：东校区 9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）西校区：9月29日（周二）12：00分开始 （多功能教室）比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。3、诵读要求：

13、（1） 衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）（ 5） 自创诵读内容。（5分）（6）上、下场静、齐、快。评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）协助配合：1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。2、烦请金老师在比赛时全程摄影。-时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案，规划方案小学国庆节活动方案。 1.学校支部与工会组织学校教工开展 唱红歌歌咏比赛 。同时学校红领巾广播站开展 我