冀教版六年级品德与社会下册教学计划(直接打印版本).doc

1、冀教版六年级品德与社会下册教学计划 单位：横板小学 科目：品德与社会 班级：六年级 执教：温芳20122013学年度第二学期冀教版六年级品德与社会下册教学计划一、 基本情况 六年级学生思想表现好，遵纪守规，学习认真、自觉，劳动观念强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他

2、们沿着健康的道路一步一步前进。二、教材分析六年级下册教材由科学技术与人类、我们热爱和平、全面建设小康社会、走进生活的舞台四个单元构成。 第一单元科学技术与人类 第一单元由祖先的科学技术成就科学技术改变我们的生活崇尚科学，破除迷信让科学技术走进生活四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 科学技术的发展使社会走向文明；文明的社会需要文明的生活；追求健康文明的休闲生活，自觉抵制黄赌毒和不良的生活嗜好。从这四个主题之间的内在关系，本单元着重让学生明确这样两点认识： 第一，认识和理解科学技术的发展给我们的生活带来了许多新的变化，让人们的生活一步步走向文明，但科学技术又是一把双刃剑，既有着为人类造福的积

3、极方面，也有着违背人性、违背科技伦理等消极、甚至是恶性的方面。 第二，科学技术不仅从很多方面“解放”了我们，让我们拥有更多的时间来建设自己的生活和精神文明，同时，科学技术的发展也给我们提出了新的思考：我们该怎样过文明的生活？这就需要我们不断建设文明的社会，确立文明行为、选择健康而文明的生活方式。第二单元我们热爱和平 本单元由灾难深重的中国人类渴望和平携手共创和平愿世界更加和平美好四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 以情感态度价值观的教育为主线来串联对历史知识的了解。由于本单元涉及的历史知识较多，编写时没有按照时间线索或历史事件发生的时间线索组织学习内容，而是按照主题内容编排相关内容，努力

4、按照课程标准所追求的基本理念体现课程内容与儿童的世界之间的建构关系，追求现实与历史之间的联结。透过历史理解现在，通过现在认识过去。本单元编排的逻辑思路为：遭受欺侮奋起反抗寻求救国之路，最后取得成功。教材在编写时还注重了通过改变呈现方式，凸显对学生学习方式的引导第三单元全面建设小康社会 本单元由春天的故事中国影响着世界和谐发展的社会共创美好明天四个主题构成。 本单元编排的基本思路是： 围绕着全面建设小康社会这个主题，本单元首先明确指出十一届三中全会开辟了我国社会主义现代化建设新的征程。随着改革开放的深入，误会沿海和内地、城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。伴随着综合国力的增

5、强，体育事业迅速发展，中国在国际食物重大作用越来越重要。而对外交往的日益频繁，也使中国雇来的传统文化走出国门，为世界各国人民所欣赏、喜爱，增进了相互了解与认同。全面建设小康社会必须要在党的领导下，实行依法治国，确保人民当家作主，真正维护而和实现广大人民的根本利益。 民主选举制度和听证制度保障了公民的民主权利。十六大明确提出了全面建设小康社会的远大目标和社会主义现代化建设的宏伟蓝图。第四单元走进生活的舞台 本单元共有四个主题。让健康伴我行用法律保护自己成长的轨迹永恒的记忆。 三、教学目标 1、让学生了解外国列强的侵略和两次世界大战给中国人民和世界人民带来的沉重灾难。 2、知道我们的前辈为反对战争

6、、保卫家园而 进行的奋斗，深刻体会和平对于全体中国人民乃至世界人民的重要意义 3、让学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由于中国共产党的正确领导所带来的。激发学生热爱中国共产党的情感 4、更是难受传统文化对世界的影响，认识文化交流有利于促进人类社会的和谐与进步。 5、体会“人民代表为人民”的深刻含义，增强主人翁意识，增强爱你给社会责任感。 6、认识不良生活习惯的危害，引导学生逐步不建立正确的健康的生活方式。 7、学会用法律保护自己，学会感恩，学会铭记，学会汲取。 8、培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。 9、让学生了解祖国新时

7、代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。 10、培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。四、各单元重点、难点第一单元：绚丽多彩的世界教学重点：认识和理解科学技术的发展给我们的生活带来了许多新的变化。教学难点：理解科学技术又是一把双刃剑，既有着为人类造福的积极方面，也有着违背人性、违背科技伦理等消极、甚至是恶性的方面。第二单元：日益繁荣的祖国教学重点：理解遭受欺侮奋起反抗寻求救国之路教学难点：透过历史理解现在，通过现在认识过去。第三单元：密切联系的世界教学重点：体会沿海和内地、城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。教学难点：培养学生民族自豪感和荣辱感。第

8、四单元：我们共有的家园教学重点：使学生初步感受社会生活与自己生活的密切联系，了解生活中一些积极向上的生活方式。教学难点：使学生明确健康的真正含义就是身心健康，了解社会上仍存在着一些不良的生活习惯，引导学生逐步认识并建立正确、健康度生活方式；学会用法律保护自己，学会感激成长过程中曾给予自己帮助的人。五、教学措施1、积极转变观念。 （1）要树立综合的、开放的课程观。在教学中，我将充分利用各种课程资源，创造性的使用教材，并及时关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，以便及时地、合理地调整教学目标，增强教育的针对性、生动性和实效性。（2） 树立以人为本的学生观。（3） 树立与时俱进的教学观。（4

9、） 结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保意识。2、注意整体把握。在实际教学中，我将尽力挖掘活动空间，从更多的角度对教材内容进行补充、拓展，尽可能地体现一种儿童文化，让教材真正成为学生喜爱的朋友。3、为了让孩子们轻松而又愉快的学到知识，增强能力，我在课堂中尽量运用多媒体教学手段，尽可能地创造愉快的学习氛围来让学生自己思考，互相讨论，合作交流，从而获取知识和技能。4、不布置呆板的书面作业，而是让学生去读报、上网查资料、做社会小调查等，来增长孩子们的见识，锻炼他们的能力。5、针对部分潜能生，本学期需对他们注以更多的爱心和关心，针对他们的实际情况对

10、他们加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导，让他们自信而健康地成长。另外我将多注意这些孩子接触外界的情况，对他们的行为加以正确地引导。6、结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保意识，培养他们良好的环保行为和习惯。六、教学进度表周次预定进度第一周第一单元 主题一：祖先的科学技术成就第二周主题二：科学技术改变我们的生活第三周主题三：崇尚科学，破除迷信第四周主题四：让科学技术走进生活第五周第二单元 主题一：灾难学生的中国第六周主题二：人类渴望和平第七周主题三：携手共创和平第八周主题四：愿世界更加和平与美好第九周第三单元 主题一： 春天的故事第十周主题二：中国影响世界第十一周主题三：和谐发展的社会第十二周主题四：共创美好明天 第十三周第四单元 主题一： 让健康伴我行第十四周主题二：用法律保护自己第十五周主题二：成长的轨迹第十六周主题三：永恒的记忆 第十七周第十八周期末考试