热门开学第一周工作总结四篇Word格式文档下载.docx

1、 1、落实走班制，及时发现问题并想方设法解决问题。 2、班主任做好学生思想工作，防止走班带来负面影响。 3、配合学生处抓好卫生管理、课间纪律、宿舍纪律等。 高二级部： 1、级部组织检查暑假作业，各学科总结检查情况。 2、各学科制定新学期工作计划，统一作业规定和时间划分。 3、各班级制定班级工作计划，纪律、卫生、仪容仪表强化管理。 1、各学科全面落实小组合作学习，开展教学研讨，安排公开课、录播课等。 2、分头召开文理实验班教师座谈会，制定教学目标和策略。 高三级部： 1、利用升起仪式进行开学动员。 2、召开组长会议，交流高考阅卷体会和日照学习体会，制定教研组计划，安排集体备课。 3、班主任例会，

2、总结一周管理，强化学生自我管理；进行高三复习方法指导。 1、更换中厅宣传栏内容，围绕高考和学习兴趣动力方面做宣传。 2、继续强化班级管理，由班级延伸到宿舍，毎晚安排一定数量的班主任到宿舍检查。统一规范对典型违纪学生的处理。 3、组长例会，规范课时练习、单元测试题量、时间等，划分周末单元测试时间，加强周末测试管理，提高考试技巧。 4、级部领导分工分头找部分教师个别谈话，加强与教师的沟通交流。 办公室： 1、对学校教职工的人员编制信息进行了核查，并到市编办将有误信息进行更新更正。 2、做好新生开学典礼、教师节表彰暨新学期工作会议的相关筹备工作。 3、做好新招聘教师的吃、住、办公等相关工作。 4、通

3、知学校80岁以上老人办理长寿津贴申报工作。 1、做好办公室各项值班及督查小组安排工作。 2、完成到四中支教教师的信息数据上报工作。 教务处： 1、统计各级部报到情况，初步落实高一学籍。 2、初步核对收费情况，发放部分教材。 3、核对、落实择校生名单，布置收取择校费。 1、假期加班安排高一课程表。 2、进行高一分层走班的分层编班、排课等工作。 3、会同会计核对各项收费。 4、核对高三各班级人数等情况。 音乐： 1、召开部门专业教师会议，部署本学期部门工作任务，确定本学期专业课授课相关要求，明确值班及责任分工。 2、整理音乐各活动室。 1、召开高一高二音乐特长生会议，安排学习小组，确定练习时间，强

4、调学习纪律。 2、对高一新生进行专业摸底展示，确定主副项。高二学生根据上学期期末考试成绩，划分层次。 体卫： 配合做好军训的相关工作。 1、配合疾控中心做好全体学生查体工作。 2、抓好课间操，在最短时间内提高课间操质量。 美术： 1、完善了高一、高二级部学期专业发展规划。 2、召开了高二级部特长生专业发展目标动员会。 1、完成画室的搬迁、布置并制定新的画室使用条例。 2、召开高一新专业生专业发展动员会。 3、完成部分急需的美术教具的购置。 信息中心： 1、服务新生军训。 2、做好机房卫生清理。 3、印制功能室使用记录本。 1、做好新生会操、教师节表彰服务工作。 2、联系厂家做好展台维修。 教科

5、处： 1、组织评委进行了校级微课程评选，推选出xx市微课程设计比赛和山东省优秀微课程比赛的参赛教师，对参加山东省优秀微课程比赛的教师进行指导。 2、布置关于烟台市教师教学基本能力测评有关要求。 1、对参加烟台市教师教学基本能力测评的教师进行培训与指导。 2、将构建学习共同体中期报告进行上报。 学生处： 1、通过级部的支持和处内人员分工督查，在不耽误正常教学开展的情况下，短时间内恢复了校容校貌。 2、召开了处属部门工作会议，进行上学期工作总结和本学期工作部署。 3、做好公寓公务验收，并要求学生做好宿舍公寓物资的清点和物资清单的填写，做到公寓公务管理底数清楚，责任明确。季期开学第一周工作总结及第二

6、周工作计划 4、对公寓卫生间地漏进行排查，对堵塞管道进行清理，并排好洗澡安排表为学生舍内洗浴做好准备。 5、做好军训的相关工作。 1、开始运行学生舍内洗澡安排表。 2、召开学生会常委会，听取学生会新学期工作打算和上学期工作运行情况汇报。 3、清查学生宿舍内违禁物品。 4、做好部分学生宿舍调整、校方责任险和商业保险的协办、胸卡、电话卡的办理、学生管理档案建立等各项常规工作。 德育处： 1、印发学生成长手册、学生品德发展记录卡、德育序列化活动之军训成果展示、各年级第一封励志信，主题班会设计发给各班主任。 2、做好上报督导科关于开学第一课联系法制副校长、法制辅导员开展活动的汇报工作。 3、做好高一新

7、生军训动员大会、会操及开学典礼的相关发言稿组织及分管工作。 4、打扫心理发展中心各功能室，做好军训期间后操场贵宾室的服务工作。 5、校本教材明礼尚德修改定稿、心理发展中心编写的高中生成长方略校稿、改稿、排版。 1、回收德育序列化活动之军训成果展示和高一给家长一封信并存档。 2、督促各班级开始诵读励志信 3、成立新的励志教育检查小组并开始工作。 4、心理发展中心筹备新学期社团纳新、设计新学期心理报以及给高一新生建立心理档案。 总务处： 1、完成办公用品和新生住校用品的发放工作。进行了全面的安全检查，对发现的问题及时整改，确保师生安全。 2、顺利完成接待军训教官的任务。 3、制定了在校住宿教职工的

8、有关规定并进行了调查，下周进行调整。 1、 联系级部学生处，要求各班主任对本班教室、宿舍公物的完好损坏情况，在使用前期做出书面反馈、做到破坏公物者有案可查。 2、为美术教室的搬迁做好相关工作。 3、中秋节返校后对餐具进行全面消毒，接受食品药品安全监督局和教体局安全科的联合检查。 4、有条不紊的进行北大门的规划和建设。 安全办： 1、印制并发放学生暑期家庭消防安全作业。 2、上报安全第一课材料。 统计9月年审份教工车辆。 工会： 1、计划生育月报及计生管理日常工作。 2、按督导科通知要求，完成教体局督导qq群的加入及其它信息上报工作。 3、布置各教工社团制定活动计划。 1、根据我校教职工义务献血

9、办法，会同相关部门着手进行献血情况调查统计，为献血排序做准备。 2、筹划女工年度查体工作。 团委： 1、检查调试了校园播音设备，编辑审核本学期播音稿件，目前已经准备了7期稿件。 2、在高一高二各班级选拨优秀学生担任团干部，建立团支部。 3、完成了46级军训动员和会操的升旗任务。 4、印发了升旗仪式宣誓词。 1、社团指导教师新学期工作会议，着手准备在46级新生中进行社团纳新活动。 2、各班团支部书记例会，传达团委工作计划，进行国旗下宣誓活动培训。 3、准备新学期第一次升旗仪式和国旗下演讲、宣誓。 4、联合级部制作各班级新班牌。需要级部各班级提供教师团队照片、班级合影、班主任寄语、班名、班训。 开

10、学第一周工作总结 篇2 眨眼间，一周的时间即将过去，回顾本周工作，做出以下几点总结： 在开学的第一天，南校区团委主要进行了学校的卫生大扫除和和学生的仪容仪表检查。 卫生打扫方面，在十点以前，要求对全校各个班级的室内卫生和清洁区卫生进行彻底打扫。中间带领学生会穿插进行了两次督察和最后的总检查。具体反应出来的情况是，教室和清洁区地面，以及花坛经过打扫整理，卫生恢复到了平时的水平，可是在教室墙壁和门窗打扫过程当中，要求标准不够高，出现了二次打扫情况，不过经过多次的检查和整改，看到学生们的劳动成果，让校园和教室干净整洁，总算可以有点滴的安慰与舒心。 仪容仪表检查方面，结合学校的纪律检查标准 ，发现学生

11、头发过长以及染发、烫发现象每个班级都有七八人，在这方面，检查彻底整改不放松的原则，做到连续三天的检查督促，把学生会每天的检查整改情况汇报给各班主任，经过三天努力，各班级学生仪容仪表整改到位。 及时统计各班级学生的胸卡佩戴情况，具体是经过一个假期，学生的胸卡丢失，找不到的现象较多，已经及时对各班级丢失胸卡的学生情况进行了统计，下周将配齐全部胸卡，把规范佩戴胸卡作为最常规的工作深入开展下去。 对于非住校的学生的出门证进行了更新，由于第一次出现有个别学生出门证无照片现象，本次改为先准备照片，后领取出门证，杜绝了学生的邋遢，拖拉现象。并连续对学生中午出校门情况进行检查，及时发现并改正住校学生中午离校的

12、违纪现象。 由于中招体育临近，在具体制定体育训练计划的基础上，开学第二天早上就开始了九年级体育训练，并且学校的楚校长，孔主任，赵主任，杨老师也总是一并出现在学生训练的操场上，由于各位领导的参与与帮助，使体育训练一开始就比较规范，接下来将在规范的基础上，不断抓细抓实，促使训练效果的进一步提高，为最终的好成绩的取得打下坚实的基矗 可是，在忙碌的第一周中，也发现有待解决的问题，如学生对于卫生打扫的习惯还存在淡化意识，学生中午一点进班还有拖拉现象，随手乱丢垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，将下更大的力气培养学生的行为习惯，争取用最短的时间，使卫生打扫，胸卡佩戴，准时进班，刻苦训练养成习惯，从而促使学

13、校各项工作的推进。 开学第一周工作总结 篇3一、学科组备考方面 结合我校学生基础差的特点，我们采取低要求，低难度，采用小步教学法，每节课讲解课本两节的内容，尤其是对必修课本，基本上是又给学生讲了一遍，对每个知识点讲完就练习，在课堂上巩固，不把问题留给学生，不把问题留到课外，避免积少成多。今年的一轮复习花费了六个月的时间，我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位，摸清了学生的学习情况，完成了基础知识的储备，为第二轮复习打下了基矗从期中考试和模拟考试的成绩来看，达到了预期的效果。今年我的主要做法有 1、优化课堂教学，注重双基落实 能力的高低，归根结缔在于对基础知识的掌握程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做了两方面：一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等，把课本的基础知识落实到图上，以图带文，以文带图，实现图文转换，以及图表之间的变化、转化，从而使学生认识到表象是多变的，本质是不变的，本质即基础知识的落实。另一方面，构建学科知识体系，培养学生学科内的综合能力，理清学科内的知识的层次脉络，使之系统化，形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的能力。 2、做好学