1、二、建模过程1、建立系统用例模型1.1系统描述在学籍管理过程中，主要有活动有学生对个人信息的填写与提交，学生进行选课，学生对信息查询；教师对选课学生的课程成绩输入；教务员对学生信息的管理（包括添加、修改、删除）和对教师信息的管理（主要是账户管理）。1.2系统参与者的确定学生学籍管理系统的主要参与者有：教务员，教师和学生。1.3系统用例描述提取以下的几个用例：（1）用户管理：为了更好地管理用户的权限及维护学生信息、系统信息的安全，在用户进行系统进行相应的操作前，需要对用户的身份进行验证，所以有用户登录这一过程，这时便需要对权限的用户进行管理。（2）选课管理：学生在学校选课期间可以进行选就选课，检
2、查和删除课程，而在平时可以对所选课程进行查询；而在学生选课出现问题时，在提出申请后，教务员可以直接帮助学生对选课信息进行修改，同时，教务员可根据教学需要进行一定的选课条件限制。（3）信息管理：学生可以对个人信息进行查询操作；在新生注册时，教务员要把新生的信息录入系统，而根据教学需要，教务人员可以对学生信息进行查询，修改，删除操作。（4）成绩管理：任课教师在考试后输入学生相应课程的分数；学生对个人历年课程成绩的查询；同时，教务员对教师录入的成绩进行监控与核实，如果成绩出现问题后，教务员可以对学生成绩的修改。（5）系统管理：教务员在需要时可以对系统的服务进地启动和停止，主要是在某些特殊情况下的操作
3、。1.4用况图1.4.1系统用况图1.4.2学生角色用况图1.4.2教师角色用况图1.4.3教务员角色用况图2.建立系统动态模型2.1活动图2.1.1学生成绩查询活动图2.1.2学生选课活动图2.1.3教务员信息修改活动图2.1.4教师成绩录入活动图2.2时序图2.2.1新生注册时序图 2.2.2学生选课时序图2.2.3教师成绩录入时序图2.3状态图2.3.1学生生命周期状态图2.3.2教师生命周期状态图2.3.3教务员生命周期状态图2.3.4用户登录状态图2.3.5学生成绩管理生命周期状态图2.3.6教师成绩管理生命周期状态图2.3.7教务员管理模块生命周期状态图2.4类图2.4.1人员信息类图2.4.2接口包类图2.4.3事务包类图三、建模总结通过建立用况图、活动图、时序图、状态图、类图来实现基于UML的学生学籍管理系统建模。
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