中小学教师队伍作风建设工作计划Word格式文档下载.docx

1、（4）关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。3、校务公开（1）加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理;（2）建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明;（3）实行收费公示制。4、规范教育收费（1）严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为;（2）落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行助学制度;（3）不违规向学生收取赞助费、补课费等。5、规范办学行为（1）严格控制学生在校集中教学活动时间;（2）严格执行国家课程计划;（3）严格制止义务教育办学中的违法行为。三、主要措施（一）宣传发动阶段（_年_月）1、制定方案，搞

2、好宣传召开全校行风建设工作动员会，学习_开展民主评议行风建设活动的相关文件，讨论制定_小学行风建设活动实施方案。2、成立领导小组学校成立行风建设工作领导小组，_实施学校行风建设工作，监督检查教师行风建设执行情况。（二）_实施阶段（_年_月_月）1、认真实施。按照教育局民主评议行风建设活动要求，认真做好各阶段工作，开展自查自纠活动。2、接受督查。随时接受市、区教育局等各级领导各科室对学校开展民主评议行风活动的随机检查、暗访、问卷调查等。3、重点整改。针对督查中自身存在的突出问题，查找差距，分析原因。按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善改进措施，落实整改责任，切实解决好实际问题。4、监督评议。

3、学校通过设立意见箱，公布_电话，走访家长等各种途径接受学生家长及社会各界的监督反馈。（三）检查总结阶段（_年底）运用多种形式收集意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，改进工作作风，强化师徳校风。召开教师民主座谈会，每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。四、工作要求1、统一思想认识。全体教师要充分认识民主评议政风行风活动的重要意义，高度重视，正确对待，严肃认真，积极参与，确保活动顺利开展。班主任老师要向学生及家长宣传教育行风建设的重要意义，让全体学生及家长积极配合，主动参与。2、做到三个结合。将民主评议政风行风活动与师德建设活动相结合;与学校的教学工

4、作相结合;与强化管理，提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学、率先发展和做好本职工作紧密结合起来，切实做到评议活动和推动学校的各项工作顺利进行。3、突出重点，强化实效。以规范办学行为，推进学生权益，增强人民对教育满意度为出发点，实现教育的科学、和谐、内涵发展。学校将以行风建设推进年活动为契机，不断完善工作制度，并借鉴先进学校的典型做法，提高管理水平，办人民满意学校。_中小学教师队伍作风建设工作计划（二）按照市教育_文件精神，结合我校实际情况，特制定我校加强干_伍能力作风建设工作计划。全面贯彻党的_大精神，以_理论和_重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以改革创

5、新的精神推进教育工作，着力增强我校中层以上干_伍五个方面能力，大兴五种优良作风，努力打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认的干_伍，以实际行动践行开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌的新-_都精神，为宜陵镇的教育事业再创佳绩。二、目标措施1、抓学习以刻苦钻研的精神形成争先的工作氛围中层以上领导成员制定学习计划，制订个人学习目标，使学习_化、常态化、系统化。在具体操作的时候做到三点：一是校长带头学，既做学习的_者、推动者，又做学习的示范者、引领者。二是在内容上体现全面性，既学政治理论又学教育管理，既学经济知识又学教学业务，对政治理论理解更加深刻，对经济规律更加熟悉，对教育管理更加精通，对教学业务更加

6、熟练。尤其是要紧密结合我校的读书活动，将此项活动有效地融入读书活动中去。在校教师论坛开辟班子成员读书交流专栏，将学习成果与全体全体教师共享。三是要_，把学习成果体现在改进工作上，把学习成效体现在推动实践上。努力使自己成为教育工作的行家，成为教育管理的能手。在领导成员的带动下，以刻苦钻研的精神，形成争先的工作氛围。在学习业务方面，领导成员带头上好教学研究课。校级班子成员每人带一名徒弟，并落实相关责任与考评机制。2、抓服务以服务全局的理念树立良好的队伍形象把服务教师发展、服务学生成长、服务群众作为重要任务。在服务教师方面，领导成员深入群众，进课堂与教师沟通，每个班子成员每周必须进教室听教师的常态课

7、两次，做到有听、有交流、有提高，并且充分利用校园教师论坛与教师实行零距离的交流，帮助教师解决热点和难点问题。在服务学生方面，领导成员进班级与学生沟通，听取学生的心声，积极开展好各类校园文化节，让学生每个月度过一个难忘的节日。另外，与贫困生帮扶结队对是我校的一个传统，我们将利用这次机会，继续做好这项工作。一个班子成员帮扶一个家庭困难的学生，让这些孩子脸上始终洋溢着幸福的微笑。以求真务实的作风服务于学生健康成长。在服务家长方面，充分利用每个月的最后一个星期五的家长接待日，广泛征求家长对学校教育教学工作建设性的意见和建议。同时，我们将要求领导成员带领各年级教师进社区，进家庭，加强与社区和家庭的联系与

8、合作，将工作做到家长心坎上，树立我校良好的队伍形象。班子成员每人蹲点一个年级，负责一个学科，进一步促进我校学科之间、教师之间、班级之间、年级之间、均衡发展，3、抓协调以统筹兼顾的思想建立和谐的育人环境发扬团结协作的精神，加强内部沟通，工作中积极主动、互相协助。开展好校长谈心活动，加强协调工作力度，确保学校各项工作正常运行。班子成员充分利用教师论坛与教师做好各学科各门类的有效沟通，构建部门之间职责分清、协调得力，管理方式先进，办事效率高的统筹协调模式;形成各部门参与，齐抓共管的工作局面。在此基础上合力打造好我校部门工作的品牌。从而认真抓好目标任务的落实，努力使各项工作做得更加扎实，更加深入，更加

9、细致，确保取得明显成效。校长室充分发挥联络协调职能，负责抓好部门协调的指导工作，加强对各部门分工落实情况的考核，督促各部门积极发挥作用，每月召开一次部门工作协调会，把干_伍能力作风建设工作推向深入，争取形成我校教育事业发展的独有特色。4、抓督查以求真务实的作风践行精致的管理理念以精致为目标，从细节入手抓好学校内部常规管理、师德师风建设工作。进一步强化教学检查制度。班子成员积极履行宜陵小学教学常规督查方案，积极构建校长室、各职能部门、教研组和年级组三级督查网络。校长室加强对学校各部门教育教学督查情况的督查;职能部门加强对教研组、年级组教育教学督查工作的督查;教研组、年级组加强对教师工作的督查。在

10、校内实行调研考试，期中考试、期末考试，进一步细化对各年级各学科的教学质量监控机制。在工作中，发现问题及时督查整改。定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路。加强学校内部管理，着力提高教学质量，推动课堂教学改革。提高教师整体素质，抓好养成教育工作，促进学生个性发展。同时，充分发挥行风监督员的作用，举行行风监督座谈会，建立评议教师、评议学校的评议机制。从而践行精致的管理理念，营造和谐的教育环境，进一步树立我校教育的良好形象。三、具体步骤第一阶段：学习提高传达学习有关文件精神，学习周局长在教育系统干_伍能力作风建设推进会上的讲话，成立我校干_伍能力作风建设领导小组;认真排查我校各

11、项工作中存在的问题，在此基础上，研究制定我校加强干部能力作风建设工作计划。通过宣传发动，统一思想、提高认识，引导全系统干部进一步认识推进能力作风建设的重要性、紧迫性，进一步增强提高素质的自觉性、主动性。第二阶段：对照检查通过召开座谈会、向教师以及社会各界发放征求意见表、个别访谈、召开座谈会等形式，广泛征求意见和建议，对照五个方面能力和五种优良作风的要求，进行自我检查测评，积极查找问题。学校领导班子对照自查、民意调查和市局有可能的明查暗访反馈的结果，召开能力作风建设专题_会，总结问题与不足，剖析产生问题的原因，并提出初步整改方案。第三阶段：案例分析在这一阶段，我校将通过树立先进典型，大力宣传师德

12、先进典型，优秀教师典型，_开展学典型、找差距、订措施的自我教育和测评活动，进一步促进能力作风建设工作的开展。对于自身在能力作风方面存在的突出问题和薄弱环节，我们将召开专门的整改督查会议，要求相关部门和同志从思想观念、工作作风、工作能力、服务质量上找差距。制定各部门以及个人整改方案，做到明确整改目标、明确具体步骤、明确解决办法、明确时限要求。第四阶段：整改落实这一阶段，将根据各部门和个人制定出的整改方案，围绕群众反映强烈的能力作风建设方面的问题、影响我校改革健康发展稳定的隐患、学校内部管理方面存在的矛盾，切实抓好整改。2022中小学教科研工作计划一、工作思路：认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划

13、精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。二、主要目标任务1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质

14、教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。5、继续_指导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。6、继续开展好“教师读书行动”。通过教师团队性参与、主题循环式推进策略，实现_年教师人人至少读五部教育著作的目标。7、继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型_。8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研究成果推广到教育教学中。三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理。1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为抓手，继续深入开展“课堂教学效益年”活动，进