找一找轱辘辘教案Word文档下载推荐.docx

1、让我们选择自己喜玩的玩具尽情地玩一玩吧。 （ 通过 创造性地玩有轮子的体育器械。发展手臂和腿部的协调性、平衡性， 体验玩轮子玩具带来的快乐。 ）二、探索活动：轮子的秘密（ 一） 室内交流：各种各样的轮子。小朋友，今天我们带来了许多轮子玩具，谁来向大家介绍一 下你带来的玩具有几个轮子它们是什么样的？幼：我的摩托车玩具上有两个圆圆的小轮子。我带来的是小汽车， 它有四个大轮子，轮子上面还有花纹呢 ! 幼：我们家还有一个独轮车它可只有一个轮子。小结：我们看到的这些轮子都是圆圆的，它们大小不同、花纹不 同，不同的玩具上轮子的数量也不一样。其实在我们生活中还有许多物品上也藏着轮子呢我们一起来看 看吧。 （

2、观察图片：滑板车、超市购物车、钢琴、行李车、推拉门、 食堂送饭推车、 飞机等） 师：你们知道为什么这些东西要装上轮子吗 ?汽车有了轮子就可以向前开动了。小推车有了轮子就可以一次运很多东西，如果没有轮子我们 就得花很多力气。轮滑鞋的轮子可以向前滑动，穿上它速度非常快小朋友玩 得也很开心师小结：有了轮子的帮助，我们做事情就更省力了它给我们的 生活带来了很大的方便。（ 二） 室外探索：轮子快快跑（ 场景：草坪、小山坡、马赛克地砖、平滑的大理石 ）你们喜欢轮子吗 ?让我们带着轮子玩具在草坪上、操场上、山坡上玩一玩吧 !镜头一：草坪上幼儿在玩汽车幼儿发现问题：老师为什么我的汽车在草坪上跑不起来呢 ?你试

3、着到其他地方去玩一玩呢，看看在什么样的地方它跑得 快。幼儿在平滑的大理石地面上尝试后与教师交流：我在平平的地面 上玩汽车。它就能跑得很快了。（ 发现一：车轮在平滑的地面上开得又快又省力， 而在草地等粗糙 的地面上开比较困难。镜头二：操场上，两名幼儿在玩同一种汽车，但速度快慢不同你俩的车是一样的，而且是同时开的，可是为什么它们的速 度不一样呢 ?因为我用的力气大，所以开得快啊 !是吗，那我们再来试一试，看看这一次谁的小车开得快。幼 儿再次试验。 .（ 发现二：相同的车轮在同样的地面上开，使用的推 力不同，轮子滚动的速度也不同。镜头三：小山坡上，车子发生倒溜现象。你们看，这辆车子开到山坡上后又怎么

4、样啦 ?车子往后倒啦 !为什么会这样呢 ?因为山坡是斜的，上面太高啦，所以车子会滑下来。（ 发现三：在有坡度的地方车轮会倒退。 . ）（ 在探索活动中，教师鼓励幼儿自主地观察，主动地表达在交流 分享中发现、了解很多关于车轮的常识接着引导幼儿在不同的场景中 玩汽车，在玩中发现车轮的秘密，感受车轮在不同材料、不同坡度的 地面上以及受力不同的情况下的行驶状态。三、区域活动：轮子变变变在区域中我创设了各种以轮子为素材的游戏环境：创意美工坊 轮胎滚一滚、轮子秀一秀、轮胎画一画：科学探索区吹一吹 看一看、斜坡滚动实验；宝贝书屋 轮子的故事：建构区装轮小能手等，幼儿对轮子的兴趣向多领域延伸和拓展。小班健康人

5、体轱辘辘说课稿幼儿园教学大纲中指出：培养幼儿对游戏的兴趣和爱好；重视参与能力的培养；教给幼儿简单的技能；发挥游戏的教育作用。综合游 戏活动人体轱辘辘就很好地落实了这一教育任务。活动目标1用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体， 增强节奏感和身体的协 调性。2体验滚动带来的快乐。活动准备1活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第 2526页人体 轱辘辘。2节奏鲜明、轻快的音乐3粘有双面胶的“果子”若干。4清理干净的地板地面或体操垫。活动过程一、做轱辘操1带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏双手环绕，做手部轱辘操： 轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前 前后后，我和你来做游戏。2请幼儿用

6、双手食指绕环动作做轱辘操。二、滚动身体1刚才我们是用手来模仿滚动动作的， 现在我们要用身体来学一 学滚动的东西。2引导幼儿自由地在地板上滚动， 对于不会滚的幼儿可给予帮助， 请幼儿说说自己像什么。3你们能让自己滚动时间长一点吗？4请个别幼儿做滚动动作， 其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘 轱辘。（如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等）5引导幼儿边念 “轱辘轱辘” （如“小小蜗牛轱辘轱辘” ）， 边滚动身体前行。三、游戏：小刺猬背果子1幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚或 向前翻滚，使“果子”粘到背部。最后请幼儿互相帮助把“果子”拿 下来，看看谁的“果子”多。2游戏进行

7、1 2 次，中间让幼儿休息片刻。3幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，结束活动。反思想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿 学习得更主动、更有趣。活动名称：怪车轱辘辘活动目标：1、幼儿对故事感兴趣，体验音乐游戏的快乐。2、在有趣的故事情境中锻炼幼儿的语言表达能力， 培养幼儿的想 象力和动手能力。3、知道汽车的主要特征， 能用短句说说、 唱唱变出的怪汽车 ， 能粘贴小汽车。活动准备：1、关于故事内容的怪汽车图片，课件。 2、粘贴汽车卡纸人手一 份 3、歌曲伴奏、激发兴趣1 师幼边唱着歌曲汽车开来了，边做律动进入活动室。2你开着什么车到森林里来玩 ?（ 我开着摩托车、汽车、助动车，3美

8、丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧 !二、引入故事怪汽车（一）出示图片讲故事今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看 ! 它们在 森林里发现了什么 ?（ 它们发现了西瓜、草莓和苹果。2 小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子， 小老鼠想把苹果变成 苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马 路上走。警察看见了说： “停! 停! 马路上不能滚东西。”警察为什么 叫他们停下来呢 ?（ 因为马路上不能随便滚东西。3哎呀，那可怎么办呢 ?你们帮小动物们想想办法， _ 把西瓜、 苹果、草莓带回家呢 ?（幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法， 肯定幼儿的合理想象）4、你们想的办法真

9、好 ! 小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变 成汽车就好了。（二）出示西瓜车图片1 、这是一辆什么车 ?你们怎么知道这是一辆西瓜车 ?（ 因为有轮子、 车窗、门。2 一辆西瓜车变出来了。警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。 咦， 这是什么怪汽车呀 ?我们一起来告诉警察这是一辆什么怪汽车吧。3师幼共同编唱歌曲汽车轱辘辘。（ 三） 出示苹果车草莓车图片1 小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢 ?鼓励幼儿运用自己对 汽车主要特征的已有经验进行回答。 （给苹果、草莓装上轮子、 窗户、 门，就能变成车了。2 鼓励幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。创编歌曲小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的 其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好 吗?（幼儿自由想象、 讲述想变的各种怪汽车， 如桃子车、太阳车等。三、粘贴汽车教师示范引导幼儿给汽车贴上车轮车窗，做一辆属于自己的小汽 车。四、结束部分幼儿一起开着自己做好的汽车唱着怪车轱辘辘一起出去玩。内容仅供参考