人教版中考物理专题训练内能含答案Word文件下载.docx

1、A空气中细小的灰尘就是分子B大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子C把一铜块锉成极细的铜屑，这些铜屑就是铜分子D由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察4. 如图 （a）所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图（b）所示的水温与加热时间的关系图线，则 （）A.图乙中温度计示数为32 B.加热相同时间，两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多D.甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同5. 如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验

2、中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（）A试管变热的过程B水变热的过程C水变成水蒸气的过程D水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程6. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是 （）A.温度高的物体，含有的热量一定多B.物体内能增加，一定吸收了热量C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D.物体吸收热量，温度不一定升高7. 关于热量，下列说法正确的是（）A温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多C热量多的物体总是把热量传给热量少的物体D热量是热传递过程中物体内能改变的量度8. 由比热容表可知，水的比热容比煤油的大，用规格相同的两支试管分别装上质量

3、相同的煤油和水，隔着石棉网用相同热源同时对两试管均匀加热，实验后，画出如图所示的图象，其中能正确反映该实验情况的图象是（）9. 分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F斥随着分子间距离r变化的情况如图所示。根据图象可知：分子之间斥力的大小（）A随着分子间距离的增大先增大后减小B随着分子间距离的增大先减小后增大C随着分子间距离的减小而减小D随着分子间距离的减小而增大10. 如图所示是封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。对于这一现象的微观解释，可用图中的哪幅图表示（） 图二、填空题11. 将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃

4、板水平接触上面，如图甲所示然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为_，此时弹簧测力计示数_（选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量12. 在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示此过程液体吸收X射线的能量，内能_，发生的物态变化是_13. 用电水壶烧水，这是通过_方式改变其内能若水的质量为2 kg，水的温度升高了10 ，水吸收的热量为_J水沸腾后会顶起壶盖，此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的_冲程相似c水4.2103 J/（kg）14. 起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢

5、丝绳的物质分子间存在_空气流动会形成风，这_（选填“属于”或“不属于”）扩散现象15. 如图所示，将鸡蛋放进酱油中煮熟，切开鸡蛋发现蛋变黑，原因是鸡蛋和酱油都是由大量分子组成的，分子间有_，酱油分子渗透进_中。16. 液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示，由于液体分子做无规则运动，表面层就存在一些能量较大的分子，它们可以克服分子间相互作用的_，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的_（填物态变化名称），此过程_（选填“吸热”或“放热”）。17. 如图所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，汽缸A内密封有压缩的空气，C是一支温度计，若活塞与汽缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到

6、活塞向_（选填“左”或“右”）运动，温度计的示数_（选填“升高”“降低”或“不变”），原因是_。18. 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，烧杯中加入200 g的水，测得初始温度为45 。如图所示，用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为，则水吸收的热量为J，这些热量相当于完全燃烧g酒精放出的热量。水的比热容c水=4.2），酒精热值q=3.0107 J/kg三、实验题19. 学习了分子的有关知识后，小明等同学提出了这样一个问题：分子运动的快慢和哪些因素有关？在观察研究的基础上，他们提出了以下两种猜想：分子运动的快慢与物质的温度有关。分子运动的快慢与物质的种类有关。为了研究猜想是否正确，小明等同

7、学进行了如下实验：取来两只相同的烧杯，分别放入质量相同的冷水和热水，同时各滴入一滴红墨水，如图所示。观察两杯水颜色变化的快慢。小明他们通过分析归纳，总结得出了分子运动的快慢与物质的温度之间的关系。（1）实验中观察到的现象是_；得到的结论是_。（2）实验过程中，用相同的烧杯，放入相同质量的冷水和热水，同时各滴入一滴红墨水，所运用的研究方法是_。（3）做这个实验时，_（选填“能”或“不能”）搅动杯中的水，其原因是_。（4）请你将上面的实验改成研究“分子运动的快慢与物质的种类是否有关”的实验，写出实验方法和注意点。20. 在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在

8、一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，请回答下列问题: （1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是。（写出一条即可）（2）由图乙可知，（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4 min时的状态为，冰在熔化过程中（选填“分子动能”或“分子势能”）增大，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 。（3）加热1 min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。四、解答题21. 在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着

9、重要意义。大量植树造林，可调节气温。据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2106 J，如果这些能量被50 kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为7 的干泥土的温度升高到多少摄氏度？c干泥土0.8）22. 小明家某型号电热加湿器的原理图如图甲所示。R1、R2都是发热电阻，不考虑温度对电阻的影响，且R2=3R1;S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换（低挡为小功率加热，高挡为大功率加热），其部分技术参数如下表所示。额定电压/V220高挡发热功率/W400最大注水量/kg3（1）开关处于图示位置时，电热加湿器的状态是（选填“关

10、”“低挡”或“高挡”）。（2）求电热加湿器中R1的阻值。（3）某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水已达到最大注水量，其工作30 min的功率与时间的关系图像如图乙所示，如果电阻R1在此次“高挡”加热时产生的热量全部被水吸收，则可以使注水仓中冷水的温度升高多少?计算结果保留整数，水的比热容为4.2（4）某一天，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在“低挡”加热，发现家中标有“3000 revs/（kWh）”的电能表转盘在400 s内转了27圈，求此时电阻R2的实际功率是多少?23. 某实验学校九年级物理兴趣小组的同学在探究“沙子和水的吸热本领大小”时，选用了两个完全相同的酒

11、精灯分别给质量都是200 g的沙子和水加热。他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图3所示。已知水的比热容是4.2）。问：（不计热量损失）（1）图甲和乙哪个是沙子吸热升温的图象？为什么？（2）请根据图象说出在加热过程中水的温度变化有什么特点？（3）加热2 min时，水吸收了多少热量？（4）沙子的比热容是多少？内能-答案1. 【答案】B2. 【答案】C【解析】煤气在燃烧过程中是将化学能转化为内能，A选项错误；热值是物质固有的属性，与物体的质量、是否充分燃烧无关，B选项错误；温度越高，分子动能越大，分子运动的越剧烈，C选项正确；烧水是通过热传递的方式改变水的内能，D选项错误，故选C.3.

12、【答案】D解析 空气中细小的灰尘、大雾中极小的水珠都是由许多分子组成的，故A、B两项不正确；极细的铜屑不是铜分子，是许多铜原子结合在一起形成的，C项不正确；分子的体积非常小，我们无法用肉眼直接看到，故D项正确。4. 【答案】D解析题图乙中温度计示数为37 ，故A错误。实验中，用不同加热器加热，相同时间内，加热器放出的热量不同，所以两杯水吸收的热量不同，故B错误。两杯水的质量相同，吸收相同的热量，两杯水升高的温度相同，故C错误。5. 【答案】D解析 试管变热，是试管从火吸收热量，内能增大，是通过热传递改变物体内能的，故A错误；水变热，是水吸收热量，内能增大，是通过热传递改变物体内能的，故B错误；水吸热，温度升高，汽化成水蒸气，是通过热传递改变物体内能的，故C错误；水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程，是水蒸气膨胀做功，将水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，是通过做功改变物体内能的，故D正确。6. 【答案】D解析热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故A错误;物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误;发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，故C错误;物体吸收热量，温度不一定升高，如:晶体熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，故D正确。7. 【答案】D解析 热量是热传