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1、A、等于逐期增长量之和 B、等于逐期增长量之积 C、等于逐期增长量之差 D、与逐期增长量没有关系6、下列指标中属于时点指标的是（ ）A、商品库存量 B、商品销售量 C、平均每人销售额 D、商品销售额7、 按全国总人口数计算的人均粮食产量是一个（ ）A、平均指标 B、结构相对指标 C、强度相对指标 D、比较相对指标8、 下列数列中属于时期数列的是A、历年全国的铁路总长度 B、历年全国的招生人数C、历年全国的在校人数 D、历年全国的职工人数9、如果变量x和变量y之间的相关系数为-1，这说明两变量之间是（ ）A、低度相关关系 B、完全相关关系 C、高度相关关系 D、完全不相关10、某校共20个班级，

2、现从中按班级序号间隔相等地抽取5个班，并对这5个班的全体学生进行体格检查，此类抽样调查属于（ ）A、纯随机抽样 B、分层抽样 C、等距抽样 D、整群抽样11、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、96分，则“成绩”是（ ）A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标12、对于不等距数列，在制作直方图时，应计算出（ ）A、次数分布 B、次数密度 C、各组次数 D、各组组距13、某连续变量数列,其第一组为开口组，上限为500，已知第二组的组中值为540，则第一组的组中值为（ ）A、480 B、420 C、450 D、46014、_是调查人员亲自到现场对调查单位直接进行观察和计量

3、，以取得统计资料。A、自填法 B、采访法 C、报告法 D、直接观察法15、相关系数的取值范围是（ 此题不用做 ）A、0r1 B、-1r2 C、-1r1 D、0r216、要了解100名学生的学习情况，则个体是（）A、100名学生 B、每一名学生 C、100名学生的学习成绩 D、每一名学生的学习成绩17、某企业计划2008年产值达到5500万元，但实际产值完成了5000万元，则该企业产值计划完成相对指标为（ ）A、10% B、90.9% C、100% D、110%18、某企业银行存款余额4月初为80万元，5月初为150万元，6月初为210万元，7月初为160万元，则该企业第二季度的平均存款余额为（

4、 ）A、140万元 B、150万元 C、160万元 D、170万元19、登记性误差（ ）A、只在全面调查中产生 B、只在非全面调查中产生C、在全面调查和非全面调查中都会产生 D、在抽样调查中不会产生20、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查21、研究某企业职工的基本情况时，下列属于品质标志的是（）A、工龄 B、健康状况 C、工资级别 D、工资收入22、对某市自行车进行普查，调查对象是（）A、所有自行车车主 B、每一个自行车车主 C、所有自行车 D、每一辆自行车23、统计表中的主词是指（）A、所要说明的对象 B、说明总体的统计指

5、标 C、横行标题 D、纵列标题24、某企业今年计划劳动生产率比去年提高10%，而实际却提高了5%，则劳动生产率的计划完成程度为（）A、5% B、50% C、-5% D、95.45%25、某地区历年出生人口数是一个（）A、时期数列 B、时点数列 C、分配数列 D、平均数数列26、编制数量指标指数时一般应以哪个作同度量因素?（）A、报告期的质量指标作同度量因素 B、基期的质量指标作同度量因素C、报告期的数量指标作同度量因素 D、基期的数量指标作同度量因素27、抽样推断中，抽样误差是（）A、可以避免的 B、可以避免也可以控制 C、不可以避免但可以控制 D、不可避免也无法控制的28、由变量y对变量x回

6、归，与由变量x对变量y回归是（此题不用做）A、同一个问题 B、不同的问题 C、有时相同有时不同的问题 D、不同的问题但方程相同29、统计分组对总体而言是（）A、将总体区分为性质相同的若干部分 B、将总体区分为性质不同的若干部分C、将总体单位区分为性质相同的若干部分 D、将总体单位区分为性质不相同的若干部分30、用同样多的货币购买同类商品，今年比去年少买20%，这是因为价格上涨了A、10% B、25% C、15% D、20%二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1、要了解浙江省全部成年人口的就业情况，那么A

7、、浙江省全部成年人口是研究的统计总体 B、浙江省成年人口总数是统计指标C、浙江省成年人口就业率是统计标志 D、某人职业是教师是标志表现E、反映每个人特征的职业是数量指标2、统计调查方案包括的内容主要有（ ）A、确定调查目的 B、确定调查对象和调查单位 C、确定调查项目和调查表 D、确定调查时间和调查期限和地点 E、制定调查的组织实施计划3、非全面调查包括（ ）A、重点调查 B、抽样调查 C、工业定期报表 D、典型调查 E、非全面统计报表4时点数列的特点有（ ）A、数列中各个指标数值可以相加 B、数列中各个指标数值不具有可加性C、指标数值是通过一次登记取得的 D、指标数值的大小与时期长短没有直接

8、的联系E、指标数值是通过连续不断的登记取得的5、总量指标的计算必须遵从下列哪些原则？（ ）A、同类性 B、非同类性C、明确总量指标的统计含义 D、计算人员必须相同 E、计量单位必须一致6、计算平均发展速度常用的方法有（ ）A、几何平均法（水平法） B、调和平均法 C、方程式法（累计法） D、简单算术平均法 E、加权算术平均法7、总指数的两种计算形式是（ ）。A、个体指数 B综合指数 C平均指数 D定基指数 E环比指数8、计算变异指标可以（ ）。A、反映总体各单位标志值分布的集中趋势 B、反映总体各单位标志值分布的离中趋势C、分析现象之间的依存关系 D、衡量平均数代表性的大小 E、说明现象变动的

9、 均匀性或稳定程度9、下列现象属于相关关系的有（ ）A、家庭收入与消费支出 B、时间与距离 C、亩产量与施肥关系 D、学号与考试成绩 E、物价水平与商品供求关系10 、国内生产总值计算方法包括（ 此题不用做 ）A、生产法 B、收入法 C、支出法 D、工厂法 E、产品法11、下列分组哪些是按品质标志分组（ ）。A、职工按工龄分组 B、科技人员按职称分组 C、人口按民族分组 D、企业按经济类型分组 E、人口按地区分组12、统计分组的作用为（ ）A、说明总体单位的特征 B、划分现象的类型C、反映总体的内部结构 D、研究现象之间的相互依存关系 E、以上都对13、统计学研究对象的特点可以概括为（ ）A、

10、数量性 B、具体性 C、总体性 D、社会性 E、广泛性14、与标志值同计量单位的标志变异指标有（ ）A、极差 B、平均差 C、标准差 D、方差 E、平均差系数和标准差系数15、时点数列的特点有（ ）16、指数按其所表明的经济指标性质的不同，分为（ ）A、静态指数 B、数量指标指数 C、动态指数 D、质量指标指数 E、环比指数17、 平均指标指数体系是由_构成。（ 此题不用做 ）A、可变构成指数 B、固定构成指数 C、结构影响指数 D、权数影响指数 E、数量指标指数18、下列指标中属于时期指标有（ ）A、工业增加值 B、职工人数 C、出生的人口数 D、商品库存量 E、国民生产总额19、下列现象属

11、于相关关系的有（ 此题不用做 ）20、影响样本容量n的因素有（ ）A、抽样极限误差 B、概率保证度 C、总体波动程度 D、抽样方法 E、抽样组织形式三、判断题 判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1、 总体和总体单位不是固定不变的，随着研究的目的不同而发生变化。 （ ）2 、制定调查方案的首要问题是确定调查对象。3、数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。4、数量指标由数量标志计算而来，质量指标则由品质标志计算而来。 （ ）5、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。6、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。7、相对指标都

12、是用无名数形式表现出来的。 （ ）8、计算单利利率的平均值时，最适宜采用几何平均数。9、相关系数有正负数之分，负相关系数说明变量间不存在相关关系。 此题不用做 （ ）10、只有当相关系数接近于+1时，才能说明两变量之间存在高度相关关系。 （ 此题不用做 ）11、统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是相同的。12、组中值是各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（ ）13、标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。14、数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。15、间隔相等的时点数列计算平均发展水平时，应用首尾折半的方法。

13、16、发表调查具有调查表回收率低和充分利用统计报表制度的特点。17、横行标题一般写在表的右方。18、在变量数列中，组数等于全距除以组距。19、重点调查中的重点单位是根据当前工作的重点来确定的。20、调查时间就是进行调查工作所需要的时间。21、统计分组的关键问题确定组距和组数。22、在正态分布情况下，、与Mo、Me之三者近似相等。23、调查单位就是我们所要研究的总体单位，也即所要登记标志原始的、直接的承担者。24、职工人数、产量、产值、商品库存额、工资总额指标都属于时点指标。 （ ）25、指数体系中，同度量因素必须全部固定在报告期。26、标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。27、对某地区银行职工基本情况进行调查时，银行的每个职工是调查对象。28、相关系数为0时，说明两变量之间没有任何关系。四、简答题1、流量与存量的概念以及它们之间的关系？2、如何区分时期指标和时点指标?五、计算题（计算结果保留两位小数）。1、某企业第三季度各时点的职工人数资料如下：求第三季度的平均职工人数。2、某企业