部编版五年级语文下册《13习作提升》2套习题附答案Word下载.docx

1、2限制时间的题目有：3限制地点的题目有：4限制写人的题目有：三、判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（14分）1那一刻，我长大了和童年趣事都是要求写童年时快乐的或有趣的事情。（）2读有感和我最喜欢的一本书都写的是读后感。3球迷老爸和“唠叨”奶奶都是写人的文章。4神奇的探险之旅可以写自己想象的探险故事，也可以写自己亲身体验过的探险经历。5中国的世界文化遗产可以介绍故宫、兵马俑、长城，也可以介绍埃及金字塔、巴比伦的空中花园。6我的妈妈和我爱妈妈两个题目的要求相同，都要表达出“我”对妈妈的爱。7我家的星期日要求把“我”家在星期日发生的最值得写的一件或两件事写出来，不用写这一天发生的每件事

2、。四、根据作文题目和所给片段，说说该篇习作可以有哪些不同的立意。（15分）题目：我的妹妹片段：妈妈见她睡的时间太长，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。这下可把她惹恼了。只见她脸涨得通红，眉毛紧皱，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了一会儿，她又睡着了。立意一：_立意二：立意三：五、请为爱臭美的小男生这篇习作选择最合适的三则材料，填在括号里。（）（填字母，9分）A特别喜欢照镜子。随身携带一面小镜子，没事儿就拿出来照一照。B读书时非常专心，从不受周围的干扰。C打扮得干净时尚，把教室走廊当T台，下课表演模特走秀。D一位同学不小心摔跤了，他连忙把这位同学扶起来。E表演节目时，他边唱边跳。时不时来一

3、个耍酷的表情和动作炫耀自己，最后还来了句：“我美吗？”逗得全场观众哈哈大笑。六、下面的材料各表现了怎样的中心？将正确选项的字母填在材料后的括号里。（12分） A.工作负责B关心集体C认真学习D学习刻苦E关爱同学 F爱好体育1一天放学后，李欣看到教室里很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得干干净净。2一天，轮到曹明值日，但他身体不舒服，于是孙丽帮他做了值日。3在一次课外活动中，丽丽的手被划破了，血流了出来，赵莹主动陪她去卫生室，包扎伤口。4每逢单周的周五下午，中队宣传委员薛米总是认真地办好中队的黑板报。5郑文上课时专心听讲，积极发言，家庭作业也写得十分认真，总是得“优”。6小佩参加了学校

4、的游泳队，每星期都坚持参加三次游泳训练，即使在数九寒天也不中断。七、写同一件事情、同一物体、同一人物，要表达的主题不同，选取材料的侧重点也就不相同，请阅读下面提供的材料，回答问题。（18分）少先队中队组织全体队员去郊外野炊，大家分小组活动，展开竞赛。于是各小组分别挖灶、烧火、炒菜、包饺子，可热闹了。大家齐心协力，想出许多好办法，克服了不少困难，做出了美味的饭菜。大家高高兴兴地饱餐了一顿，结束了这次有意义的野炊活动。1以“团结友爱”为主题，应侧重写什么？_2以“学到了做菜本领”为主题，应侧重写什么？3以“不怕困难，才能成功”为主题，应侧重写什么？13.习作提升一、1.笑2有趣3巨变4怪脾气5真诚

5、6道理7愉快8闲不住二、1.2.3.4.三、1.2.3.4.5.67.四、略。五、ACE六、1.B2.E3.E4.A5.C6F七、1.侧重写大家团结互助，互相关心，齐心协力，想办法做出了美味的饭菜。2侧重写做菜的过程。3侧重写“我们”在野炊活动中都遇到了哪些困难以及“我们”是如何克服困难的。重点写出“我们”的想法和做法。部编版五年级语文下册期末检测卷90分钟满分：一、基础训练营（39分）1选择题。（3分）（1）下列句子中加点字读音相同的一项是（）A我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。B武松的梢棒折做两截，打虎过程一波三折。C山洪势不可当，顷刻间淹没了村民所有的家当。D军帐前挑着一面旗，军帐

6、里的将士们正挑灯夜战。（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A碧波万倾风光旖旎乐此不彼 B美妙绝伦顶天立地不可胜数C良辰美景拖男擎女力倦神疲 D伸头缩颈瞑目尊身神机妙算（3）下列说法不正确的一项是（）A“侮辱”的“辱”我不认识，我应该用部首查字法查字典，先查“辰”部，再查3画。B我不认识“诣”字，我应该用音序查字法查字典，先查大写字母“Y”，再查音节“yi”。C“贼”字我不认识，我应该用部首查字法查字典，先查“贝”部，再查6画。D“乃”字我不认识，也不知道偏旁是什么，我用数笔画查字法，查2画。2读句子，看拼音，写字词。（6分）（1）祖国的领土是shn shng（）不可qn fn（）的。王继才、

7、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们s rn q jng（）。（2）乡间生活chng（）载了我许多美好的记忆。在花丛间捉h di（），在草地上逮m zh（）3按要求完成词语练习。（1）将下列四字词语补充完整。养（）处（） 半（）半（） （）忙（）乱（）机（）算 （）（）起敬 （）夜（）更（2）照样子，写词语。胸有成竹（出自历史故事）：_不动声色（描写神态的四字词语）: _哭笑不得（含有反义词的四字词语）: _4读语段，找出语段中有错误的地方，并用修改符号改正过来。（7分）中华传统文化是中华民族内在的灵魂和血脉，是中华民族的身份证明，是中华儿女和穆相处，撷手发展的精神支柱，是中华民族声声不

8、息的动力源泉。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的活力与内在的生命力。5判断。对的打“”，错的打“（5分）（1）“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的”，这句话运用了拟人的修辞手法。 （）（2）“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。（3）红楼春趣讲述的是贾宝玉、林黛玉等在大观园放风筝的故事。（4）“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”这是反问句。（5）“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮”，这句话运用了排比的修辞手法。 （）6按

9、要求完成句子练习。（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说这句话的意思）（2分）_（2）把下面句子前的字母填到句中的横线上。（4分）凭着健壮的体魄，你可以支撑起_；凭着顽强的毅力，你可以攀登上_；凭着旺盛的精力，你可以开垦出_；凭着超人的智慧，你可以描绘出_。A.一片蔚蓝的天空 B一幅精美的画卷 C一座巍峨的高山 D一块肥沃的土地二、综合展示厅（10分）7积累运用。（1）边塞诗多悲壮苍凉，从军行中写青海风光的诗句是“_”；而诗句“_”则抒发了将士们誓死保卫祖国的豪情壮志。（填连续的两句诗）（2）古人写诗常常借月抒怀，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。你也来写一写吧：_；_。（3）快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐_，我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是_吗？（填歇后语）（4）中国古典四大名著之一的_主要写的是三国时期魏、蜀、吴之间的政治和军事斗争，其中，“_”“_”“_”等故事广为流传。三、课本直通车（6分）8通过这一个学期的学习，我认识了_的诸葛亮，_的武松，_的严监生，_的刘伯承。 （2分）9中国是诗歌的国度，读稚子弄冰中的“_，_”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读闻官军收河南河北中的“_，_”我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加