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教育法律法规知识考试题及答案文档格式.docx

1、13学校应当尊重未成年学生的 受教育权 ,不得随意开除学生。14民法是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的 财产关系 和 人身关系 的法律规范的总称。15行政复议、行政诉讼期间,行政处罚 不停止 执行。16.学校体育工作条例第十四条规定,学校每学年至少举行一次以 田径 项目为主的全校性运动会。17对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主 , 惩罚为辅 的原则。18中华人民共和国行政许可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行。19根据我国民法通则的规定,限制民事行为能力人包括 十 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人 。20权利是以 法律形式规定

2、并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。二、选择题(分单项选择和多向选择,共30分 )(一)单项选择(共10小题,每小题1分,计10分)1有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的什么特征?( C )A、优益性 B、单方性 C、强制性 D、执行性2根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B )A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下3对民办学校重大问题拥有决策权的是( D )A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会4王某担

3、任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A ) A、当地县教育局 B、当地县人民政府 C、地市教育局 D、省教育厅5有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于( A ) A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释6“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是( D )的规定。A、教育法 B、山东省实施教师法办法 C、教师法 D、青岛市实施教师法若干规定7依据我国相关法

4、律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( C )A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市公安局 D、某乡镇党委书记8教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任9根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布( B ) A、教育法律 B、教育行政法规 C、教育政府规章 D、教育单7我国公民的基本权利和义务的特点有( ABCD )A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义务的一致性8对未成年人的监护人的设定包

5、括( AB )A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护9我国现行的学校教育制度是( ABCD )A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育10学校对高中生可以进行以下何种处分?( ABD )A、警告 B、记过 C、送劳动教养 D、开除学籍三、简答题(共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分)1法的要素有哪些?答:(1)法律规则;(2)法律原则;(3)法律概念。 2根据民法通则的规定,我国所保护的知识产权有哪几种?著作权、专利权、商标权、发现权、发明权和其他科技成果权。3什么是行政复议?行政复议是公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利

6、益,按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动。4教师与学生之间有哪些法律关系?教育和被教育的关系;管理和被管理的关系;保护和被保护的关系;互相尊重的平等关系。5简要回答学校的法定义务。(1)遵守法律、法规。(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量。(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。(5)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。(6)依法接受监督。6简要回答教师的法定权利。 进

7、行教育教学活动,开展教育教学改革和实验; 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见; 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训。四、案例分析(共2小题,每小题10分,计20分)1李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下学赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访

8、,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:“孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子多管闲事。”请问:该案例中有没有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?答案要点:(1)有违法行为。(2)违反了义务教育法第11条和未成年人保护法第9条、第28条等规定。(3)李某及个体户的做法是错误的。(4)义务教育法第15条规定,除因疾病或者特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人,由当地人民政府给予批评教育,责令停止招用;

9、情节严重的,可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。未成年人保护法第49条规定,企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人,由劳动部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销执照。2某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的

10、,与我的工作没有关系。吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。吴老师的解释是否正确?为什么?吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了未成年人保护法第30条和第31条的规定。吴老师的解释不正确,因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定,教师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出

11、走负有不可推卸的责任。教育政策法规知识考试题及答案一、简答题1、中华人民共和国义务教育法的实施时间?(1986年月日。)2、中华人民共和国义务教育法制定的根据?(是根据宪法和我国实际情况确定的。)4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤?(由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况,确定推行义务教育的步骤。5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则?(义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年

12、接受义务教育的主体责任是如何规定的?(国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的?(凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育;条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的?(学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段?都是什么?(义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定?

13、(由国务院教育主管部门制定。11、按照中华人民共和国教师法的规定,教师有哪些情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理? (1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; (2)体罚学生,经教育不改的; (3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书?(国务院教育主管部门。13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据?应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况,确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书。14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校,使儿童、少年就近入学? 由地方各级人民政府。15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班)? 地方各级人民政府。16、按照义务教育法规定,国家对社会力量举办的义务教育学校

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