华南理工大学组织行为学 随堂练习Word格式.docx

1、A 管理的两重性 B 人的两重性 C 组织的两重性 D 多学科性 E 多层次性 参考答案： ABD6. 组织行为学的理论基础有：A 心理学 B 社会学 C 人类学 D 政治学 E 生物学 参考答案： ABCDE7. 科学的研究方法应遵循的原则是：A 研究程序的公开性 B 收集资料的客观性 C 分析方法的系统性 D 观察与实验条件的可控性 E 所得结论的再现性 参考答案：8. 行为测量量表有：A 名称量表 B 等级量表 C 等距量表 D 比率量表 E 等值量表 参考答案： ABCD9. 在行为研究中，对变量处理的方式有：A 置之不顾 B 随机化和不加控制 C 保持衡定 D 匹配 E 规定特定的标

2、准和范畴 参考答案：10. 组织行为学的研究方法包括：A 调查法 B 面谈法 C 实验法 D 个案研究法 E 观察法 参考答案： ACDE11. X理论认为：（）A 人生来就是懒惰的 B.人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰 C 人们具有非理性的感情,不能自我约束D 社交是人们行为的基本激励因素 E.逃避责任，缺乏进取心，不是人的天性参考答案： ABC第二章 个性差异与管理1. 提出需要层次论的是 （ ）。A 梅奥 B 马斯洛 C 赫兹伯格 D 泰罗 参考答案：2. 双因素理论的提出者是 （ ）。A 马斯洛 B 赫兹伯格 C 麦克利兰 D 波特 参考答案：3. 表扬、奖励员工，让他们参与管理

3、，给他们提供培训机会，能满足员工的 （ ）。 A 尊重需要 B 交往需要 C 安全需要 D 生理需要 参考答案： A4. 以下各项表述正确的是 （ ）。A 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关D 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关 参考答案： C5. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于 （ ）。A 提供给员工更高的工作报酬 B 加强对员工的监督和控制C 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务 D 创造良好的工作

4、条件 参考答案：6. 不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势，而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪一种 （）A 需要层次论 B 成就需要论 C E R G 理论 D 双因素理论7. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较不强烈的需要是 （ ）。A 成就需要 B 权力需要 C 社交需要 D 安全需要 参考答案： D8. 以期望理论为基础的波特一劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩 （）。A 主要取决于所作的努力B 主要取决于一个人做该项工作的能力 （知识和技能 ）C 主要取决于一个人对所做工作的理解力 （对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度 ） D 在很大程度上受所作的努力的影响 参

5、考答案：9. 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或 消除该行为，这种强化方式是（ ）。A 惩罚 B 正强化C.自然消退 D 消极强化10. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是（ ）。11. 临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式（ ）A 固定比例的强化 B 可变比例的强化 C.可变间隔的强化 D.固定间隔的强化12. 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱 给他们卖了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（ ）。A 公司没有做到奖罚分明 B 奖励不够及时 C 公司没有做到奖人

6、所需、形式多变 D 员工太挑剔13. 某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈的运动项目，但他却想成为以名长跑运动员，想而不得， 他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）。A 个人对环境了解程度不够 B 个人本身能力有限 C 个人过于狂妄，目标太高 D 个人思维不灵活14. 提出期望理论的是美国心理学家（ ）。A .马斯洛 B .麦克利兰C.赫兹伯格 D .弗隆姆15. 需要层次论的内容有：B 尊重需要 C 自我实现的需要 D 工作和工作条件的需要A 生理需要、 安全需要、 友爱和归属需要E 文艺、文化娱乐生活的需要 参考答案：16. 根据奥德弗的 ERG 理论，员工的相互关系需要主要包括 （ ）。A 社交

7、需要 B 自我实现需要 C 安全需要 D 人际关系和谐的需要 E 相互尊重的需要 参考答案：17. 麦克利兰的成就需要理论理论认为人的基本需要有 （ ）。A 成就需要 B 生存需要 C 安全需要 D 权力需要 E 社交需要 参考答案： ADE18. 过程型激励理论主要有哪几种 （ ）。A赫兹伯格的双因素理论 B弗罗姆的期望理论 C麦克利兰的成就需要理论 D亚当斯的公平理论E 斯金纳的强化理论 BD19. 根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有 （ ）。A 工作本身的特点 B 责任感 C 提升和发展 D 工作的物理条件 E 上司的赏识 参考答案：20. 激励理论可划分为哪几大类 （

8、 ）。A 内容型激励理论 B 过程型激励理论 C 改造型激励理论 D 强化理论 E 需求层次论 参考答案：21. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有 （ ）。A 计件工资 B 计时工资 C 计件超产奖 D 月度奖 E 年终分红 参考答案： BDE22. 以下做法中，属于消退强化方法的有 （ ）。A 员工出现失误时，给以记过处分 B 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不 良行为 C 员工表现出色时，给他发奖金 D 对请客送礼者，关门拒之 E 对喜欢拍马屁者，冷脸相待 参考答案：23. 在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有 （ ） 。A 奖励分配制度的不完善 B 情感偏向

9、 C 领导者的管理素质较差D 社会上的不正之风 E 人事管理制度的不合理 参考答案：24. 具有普遍意义的激励方式有 （ ） 。A 思想政治工作 B 奖励 C 积极强化 D 工作内容丰富化 E 职工参加管理 参考答案： ABDE25. 内容型激励理论包括 （ ），过程型激励理论包括 （ ）。A 期望理论、公平理论 B 需要层次论、双因素理论、激励需要理论C X 理论、 Y 理论 D 挫折理论、归因理论、强化理论 参考答案： B A第三章 群体心理与行为基础1. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是： A 气质 B 个性 C 能力 D 性格 参考答案：2. 决定人的心理活

10、动动力特征的是：A 气质 B 能力 C 个性 D 性格 参考答案：3. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是： A 自我 B 本我 C 超我4. 老心理分析论的代表人物是：A 荣格 B 阿德勒 C 麦迪 D 弗洛依德 参考答案：5. 具有高水平的专长， 善于在活动中进行创造性思维， 引发灵感， 活动成果突出而优异的人属于： A 能力低下 B 一般能力 C 天才 D 才能 参考答案：6. 明确目的，自觉支配行动的性格属于： A 理智型 B 情绪型 C 意志型 D 中间型 参考答案：7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属 于： A 知

11、觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 定型效应 参考答案：8. 影响人的行为的因素有：（）。A 个人主观内在因素 B 心理因素 C 客观外在环境因素 D 生理因素 E人群团体因素AC9. 人的行为特征有：A 自发的 B 有原因的 C 有目的的 D 持久性的 E 可改变的ABCDE10. 个性的特点是：A社会性 B组合性 C独特性 D稳定性 E倾向性11. 影响个性的因素主要有： （）A先天遗传因素 B 家庭 C 后天社会环境因素 D 文化传统 E 社会阶级和阶层12. 特质论的代表人物有：A阿尔波特 B荣格 C艾森克 D 卡特尔 E弗洛依德ACD13. 希波克拉底划分的气质类型有： （）。A

12、 多血质 B 粘液质 C胆汁质 D黑胆汁 E抑郁质ABCE14. 气质差异主要应用于：A人机关系 B人际关系 C思想教育 D人员选拔 E行为预测15. 气质差异的应用应遵循的原则是：A气质绝对原则 B气质互补原则 C气质合理安排原则 D气质发展原则 E阈值原则ABD16. 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：A理智型 B 内倾型 C 情绪型 D 意志型 E 中间型ACDE17. 斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：A 理性型 B 政治型和审美型 C 社会型 D 宗教型 E 经济型18. 社会知觉主要包括：A对人知觉 B 人际知觉 C 角色知觉D 因果关系知觉 E 自我知觉ABCD

13、19. 知觉偏差主要表现有：A知觉防御 B 晕轮效应 C 首因效应 D 近因效应 E定型效应20. 当岀现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：A改变行为 B 改变态度 C 引进新的认知元素 D 不予理睬 E 重新进行角色定位ABC21. 一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：A纵向变动 B 横向变动 C 核心变动 D 水平变动 E外围变动第四章群体的内部互动行为、群体人际关系和群体间互动行为1. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工 的群体属于： A非正式群体 B正式群体 C小群体 D参照群体B2. 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（）可能达到最高的工作绩效。A同质群体 B异质群体C混合群体 D简单群体A3. 完成复杂工作，需要