高考成语真题汇编参考答案.docx

1、高考成语真题汇编参考答案高三一轮温习专题（一）成语答案2018全国1 B 【解析】第一空：一应俱全，意为一切齐全，偏重在全。应有尽有，应该有的都有了，偏重在多。观看第一空语境可知，此处只是强调各类实验室都有，或说很多实验室，而不是偏重在强调实验室种类的全面。因此，选应有尽有，更贴切。第二空：一览无余，一眼看去，所有的景物全看见了。偏重在视野无阻碍，全能看见。一目了然，形容事物、情形原委很清楚。偏重在还原真相、理清本源。结合语境，显然，“犹如千里眼”，偏重在冲破视野的各类阻隔，一览海底世界。此空选“一览无余”更合语境。第三空：易如反掌，比喻情形超级容易完成。轻而易举，形容情形做成容易，毫不费力。

2、此空选“轻而易举”更好，缘故有二，第一，语意轻重程度上“轻而易举”更贴切，二者都用来形容办事容易，若是按容易程度比较的话，“易如反掌”比“轻而易举”要更易。第二，语言表达适应，“易如反掌”通常不作状语，咱们常说“轻而易举地完成某事”和“完成某事易如反掌”。（注：或许有人会说网上百科上介绍说，能够作状语，但目前还未在辞书上查到相关依据。）第四空：东山再起，比喻失势以后又从头得势。再接再厉，比喻继续尽力，再加一把劲。此空的上文强调“进步”以后再加一把劲，应填“再接再厉”。此类题型，不用词词皆通，做题时要用好排除法。比如，此题第二、四空，相对难度较低，用好排除法，易患出正确选项。全国2 18C 【解

3、析】 第一空：寿终正寝，比喻事物的消亡。无疾而终，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。第一空上下文语境可知，此处是个假设句，但假设真消亡，按句意，必是受到复制和仿照的阻碍致使的，并非自行消亡、自然终结。因此，此处只能选“寿终正寝”。第二空：名噪一时，指名声宣扬于一个时期。名垂青史，好的名声和事迹载入史籍永久流传。结合语境，固然要讲的是名留 青史的大师们，而非一时之间有阻碍的人物。因此，比较以后，选择“名垂青史”更为适合。第三空：兼容并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保留起来。偏重在“收容”。博采众长，普遍地采纳各家的优势。 偏重在“采纳”。结合语境，梅兰芳在京剧改革上主动创新，自然是采纳各

4、方优势，为京剧创新所用。因此，选“博采众长”更适合。第四空：如法泡制，比喻照着样子仿照，只是依样画葫芦，事实上并非睬解。按图索骥，比喻墨守成规办事；也比喻依照线索去寻求。依照词意可知，“如法泡制”更适合用来形容京剧演出。2018新课标3卷 17.B 【解析】第一空：汹涌澎湃，形容气势宏伟或规模浩大。声势浩大，意思是声威和气势超级盛大。迁移盛举，突出在规模宏大，因此选“汹涌澎湃”更适合。第二空：随波逐流，比喻没有坚决的立场，缺乏判定是非的能力，强调随着他人走。此空中没有跟随的对象。随遇而安，指能顺应环境，在任何境遇中都能知足。显然，上文明确指出“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，必然可不能随遇而

5、安。第三空：宵衣旰食，指勤于政事，用在此处对象有误。应选“全力以赴”。第四空：娓娓悦耳偏重表达，引人入胜偏重在故情形节吸引人。此处修饰故事，宜用“引人入胜”。 2018北京卷 4、D 【解析】D未雨绸缪：意思是趁着天没下雨，先修缮衡宇门窗。比喻事前做好预备工作，预防意外的事发生。2018江苏 一、C【解析】特立独行普遍形容人的志向高洁，不同流俗。躯体力行多用来表示尽力实践，亲躯体验。一样作谓语、定语。中古古代的儒家经典应该是通过古圣人躯体体验，尽力实行的。因此第一空选用“躯体力行”，排除A、B项。“耳提命面”，意思是不但当面教诲他，而且提着耳朵吩咐他。后用以形容对人教诲恳切，要求严格。“耳濡目

6、染”指常常听到看到，不知不觉地受到阻碍。依照语境“说教”，第二空应选“耳提命面”。排除D项，因此答案选C。“顿悟”，指猛然醒悟。“领会”，确实是体会，解悟。依照语境“躬亲实践”，“心得”也应选“领会”。2018浙江 2C【解析】A项“络绎不绝”形容车船人马等前后相接，川流不息，往来不断。C项的“关于”，介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语：兴修水利，上级已经做了指示。引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语（后面要加的），或在“是的”式中做谓语。表示关涉，用“关于”不用“关于”。指出对象，用“关于”不用“关于”，该句“关于绘本创作者”，指出对象，用“关于”。D项的“观照”也叫静观，美

7、学名词，指人（主体）在超功利的状态下对事物（客体）特性进行观看、体验、判定、凝视等特有的心理活动。2017全国1 正确答案 B 解析 重整旗鼓：指失败以后从头集合力量再干。意味深长：意味深长久远或意思含蓄深远，耐人寻味。层出不穷：接连不断的显现，没有穷尽。守正不阿：处置情形公平正直，不讲情面。迟疑满志：形容对自己的现状或取得的成绩超级中意。万无一失：绝对可不能显现过失。考查方向 正确利用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。解题思路 此类题要在明白得句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的大体义、情感色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能

8、混乱，不合语境，望文生义等错误利用类型。由解析可知均不合语境，因此选B 易错点“重整旗鼓”“万无一失”忽略语境，容易选错。 2017全国2 A 【解析：“巧夺天工”指人工的精致胜过天然。形容技艺十分巧妙。利用错误，不能用来形容大自然山水。“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。利用错误。“博学审问”指要广博地学习，要详细地求教。“漠不关心”指塞住耳朵不听。形容成心不听他人的意见。“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不斗胆泼辣，没有闯劲。使

9、用错误。应选A。】2017全国3 正确答案 D 【解析：行之有效，实行起来有成效。指某种方式或方法已经实行过；证明很有效用。正确； 汗牛充栋，栋：栋宇，衡宇。本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。利用对象错误； 等而下之，由这一品级逐级往下。形容慢慢下降或降低。正确； 乐不思蜀，很欢乐，不想念蜀国。比喻在新环境中取得乐趣，再也不想回到原先环境中去。正确； 鱼目混珠，字面意思是说：可不能吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真才实学的人混在内行人当中，以次充好。错误；口若悬河，形容流水不断。像流水那样毫不中断。指话很多，提及来没个完。利用对象错误。应选。】天津

10、卷 【解析：选D。 观点：观看事物时所处的位置或采取的态度。专指政治观点：没有正确的立场，就可不能有正确的观点。观念：是人们在实践当中形成的各类熟悉的集合体。人们会依照自身形成的观念进行各类活动，利用观念系统对事物进行决策、打算、实践、总结等活动，从而不断丰硕生活和提高生产实践水平。观念具有主观性、实践性、历史性、进展性等特点。1 思想意识，传统观念 2 客观事物在人脑里留下的归纳形象。理念： 、信念：人一辈子。、思想；观念：经营文化。“ 含义”是指字、词、话语等所包括的意义.“涵义”与“含义”的意思完全相同,二者是一对异形词. 内含 ： 1.内心所具有的;内部包括的。 2.内容。 3.犹含蓄

11、。内涵 ： 内在的修养：他是个内涵很深厚的人，绝可不能恃才傲物的。逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。修养，是指滋润养育；培育。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。内涵是修养的一个重要组成部份。 劳燕分飞：伯劳、燕子各飞东西，比喻夫妻、情侣别离。天南地北：形容距离遥远的不同地域，亦形容（谈话）漫无边际。背道而驰：想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。分道扬镳：分路而行，比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。同日而语：指不同时刻的同一事物相较较。平分秋色：比喻两边各得一半，不分上下。相提并论：把不同的人或不同的事放在一路谈论或看待。分庭抗礼：比喻平起平坐，彼此对等的关

12、系。】江苏卷 A 【解析：精益求精：比喻已经专门好了,还要求更好。励精求治：想方法治理好国家。此处和国家治理没有关系，因此选“精益求精”。线人一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。另眼相看：指他人已有进步,不能再用老目光去看他。此处不涉及老目光，应该选“线人一新”美不胜收：美好的东西很多，一时看只是来。数不胜数：数都数只是来。此处不仅强调数量多，还强调有美感，应该选“美不胜收”。因此答案是（A）】2017山东卷 【解析：D（D）项“不言而喻”意思是“不用说就能够够明白”不合语境。】“不言而喻”不能修饰“证明”。知人善任：知：了解，明白；任：任用，利用。 擅长熟悉人的道德和才能，

13、最合理地利用。揠苗助长：揠：拔。 把苗拔起，以助其生长。比喻违背事物进展的客观规律，急于求成，反而把情形弄糟。运筹帷幄：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为规画、指挥。出处汉司马迁史记高祖本纪：“夫运筹帷幄当中；决胜于千里之外；吾不如子房。”（2016年全国 I 卷） 【答案】C 试题分析：此题考查的是考生正确利用词语的能力。要关注语境、利用对象、情感色彩等问题。 举重假设轻： 比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处置困难的问题。 千奇百怪：光怪：光荣奇异；陆离：色彩繁杂、转变无穷的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。 并行不悖，

14、悖：违抗，冲突。同时进行，不相冲突。不合语境。奉为圭臬，圭臬：比喻事物的准那么。比喻把某些言论或事当做自己的准那么。考点：正确利用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。（16全国II卷） 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查的是考生正确利用词语的能力。要关注语境、利用对象、情感色彩等问题。目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。厝火积薪，把火放到柴堆下面。比喻暗藏着专门大危险，望文生义。筚路蓝缕，形容创业的艰苦，不合语境。筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。注意不可用来形容生活艰辛。语出左传 宣公十二年：训之以假设敖、蚡冒筚路蓝缕，以启山林。孔颖达正义：

15、以荆竹织门谓之筚门，那么筚路亦以荆竹编车，故谓筚路为柴车。讳莫如深：讳：瞒着不说；深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把情形隐瞒得很深。 出 处 谷梁传庄公三十二年：“何也？讳莫如深，深那么隐。苟有所见，莫如深也。” 用 法 偏正式；作谓语、状语；指把情形隐瞒得很深。安步当车：安：安详，从容，不急忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替搭车。形容轻松缓慢地行走。也指人能够安守贫贱生活。出处 晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。西汉刘向战国策齐策四苦心孤诣：指苦心钻研，到了他人所达不到的境界。 也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心 考点：正确利用词语（包括熟语）。能力层级为表达运

16、用E。2016全国 【答案】B 【解析】此题考查正确利用成语的能力，其测试重点是：一情感色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。温习进程中要注意多积存，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的情感色彩，注意有双重含义的成语。浩如烟海：形容书籍、资料、文献等超级丰硕。此处成语用于表示本地传统文化典籍十分丰硕，成语利用正确。另眼相看：意为用新的目光看待。此处成语不合语境，被误用来形容观众们欣赏小香玉的演出，句中并无观众们用新目光欣赏他的意思，成语利用不正确。一言九鼎：形容言语极有分量，能起决定性作用。此处成语不合语境，被误用来形容藏族姑娘卓玛的诚信精神，成语利用不正确。按图索骥：比喻依照线索寻觅，也比喻办事机械、古板。此处成语用来形容公安人员依照调查所得线索缉