失语评定表文档格式.docx

1、5家庭成员 11发病时状况6职业史 12方言失 语 症 检 查 成 绩1名词理解2动词理解3句子理解4口头命令5名词复述6动词复述7句子复述8命名9动作说明10画面说明11漫画12列举13名词音读14动词音读15句子音读16名词文字的理解17动词文字的理解18句子文字的了解19文字命令20 名词抄写21动词抄写22句子抄写23命名书写24动作描写25画面描写26漫画描写27名词听写28动词听写29句子听写30计算听复述说 出声读阅读抄写描写听写计算6分制评价6得分语数正答54321中止第一次分值/10/20第二次第三次 I 听 I 听 1 名词的理解 2 动词的理解 说明：“请指出来是哪个图？

2、” 说明和打分同左误答或15秒后无反应重复提问一次。6分：3秒内回答正确。5分：15秒内回答正确。3分：提示后回答正确。1分：提示后回答不正确。问题得分 1飞2睡3喝水4跳舞5穿衣6敲7坐8游泳9哭10写中止A：3分以下，连续错两题。 问题 得分 1西 瓜2鱼3自行车4月 亮5椅子6电灯7火8钟表9牙刷10楼房I 听3句子的理解 说明：”5秒内回答正确。示后回答正确。3分以下，连续错5题。中止B：分项目1或2中6和5分在5题以下。问 题得 分1水开了。2孩子们堆了一个大雪人。3男孩洗脸。4男孩付钱买药。5老人拄着拐杖独自过人行道。6两个孩子在讨论书上的图画。7男孩子在湖上划船。8小男孩的左臂被

3、车门夹住了。9一个男演员边弹边唱。10护士准备给男孩打针。 （患者）I听 钢笔 剪子 牙刷 镜子 盒子 4执行口头命令 毛巾 牙膏 钱（硬币） 梳子 钥匙 （检查者） 说明：“请按我说的移动物品，请注意听。”超过两单位错误或15秒后无反应需提示（重复提问一次）。4分：15秒内回答但有错误。15秒后经提示回答正确。2分：提示不完全反应。提示后答错。4分以下，连续答错5题。1把梳子和剪子拿起来。2把钢笔放在盒子旁边。3用牙刷碰三下盒子。4把牙膏放在镜子上。5把钥匙和钱放在毛巾上。6把盒子翻过来再把钥匙拿起来。7摸一下镜子然后拿起梳子。8把钱放在牙膏前面。9把剪子和牙刷换个位置，再把镜子翻过来。10

4、把钢笔放在盒子里，再拿出来放在牙膏和钱之间。分项目2中6和5分在6题以下或3中在5题以下。 复 述 复 述 5 名 词 6 动 词“请模仿我说的话，我只 说明和打分同左说一遍请注意听。3秒内复述正确。 5分：15秒以内复述正确。15秒复述出，不完全反应。 3分：提示后复述正确。提示后回答同4分结果。 1分：提示后反应在2分以下。4分以下，连续错3题。 1西 瓜 复 述7 句 子“请模仿我说的话，我只说一遍，注意听。10秒内复述正确。30秒内复述正确。30秒内复述出，不完全反应。经提示复述正确。经提示后不完全反应。提示后低于2分结果。4分以下，连续错三题。1护士/准备/给男孩/打针。2男孩/洗/

5、脸。3一个/男演员/边弹/边唱。4孩子们/堆了/一个/大雪人。5水/开/了。6小男孩/的左臂/被/车门/夹住了。7男孩子/在湖上/划船。8两个/孩子/在讨论/书上的/图画。9男孩/付钱/买药。19老人/拄着/拐杖/独自过/人行横道。分项目5或6中6和5分在6题以下。 说 说8 命名 9 动作说明 “这个是什么？” 说明：“这个人（他、它）在干什么？” （其他同左） 4分：15秒回答，不完全反应。 2分：提示后不完全反应。 中止A：4分以下，连续错三题问题 说10 画面说明“这幅画描写的是什么？10秒内回答正确。30秒内回答正确。30秒内回答不完全反应。1男孩付钱买药。3水开了。4男孩洗脸。5老

6、人拄着拐杖独自过人行横道。6一个男演员边弹边唱。7护士准备给男孩打针。9男孩在湖上划船。10两个孩子在讨论书上的图画。4分以下，连续错4题 中止B：分项目8或9中6和5分在5题以下。“请把这个漫画描述出来。”限时5分钟基本含义包括（撞、起包、锯、高兴等）流利、无语法错误。基本含义包括，有少许语法错误，如形容词、副词等。3个图基本含义正确，有一些语法错误。2个图基本含义正确，有许多语法错误。1个图基本含义正确，只用单词表示。以上基本含义正确，相关词均无。一分钟未说出有意义的词语。反 应分项目8或9中6和5分在6题以下，分项10在2题以下。得分 说 12 水果列举“请在一分钟内尽可能多的说出水果的名字，例如：苹果、香蕉”打分：每说出一个水果名字一分。限时一分钟。分项8或9中6分和5分在3题以下，分项10在2题以下。 出声读 出声读 13 名词 14 动词“请读出声。” （说明和打分同左）3秒内读正确。15秒内读正确。15秒内读，不完全反应。提示后读正确。提示后错读。1 西 瓜2 鱼3 自 行 车4 月 亮5 椅 子6 电 灯7 火8 钟 表9 牙 刷