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1、（二）语法1词类掌握名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词及动词的基本用法。2动词的时态（1）了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。（2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。3动词的被动语态（1）理解现在进行时和现在完成时的被动语态。（2）掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。4非谓语动词（1）理解动词不定式作主语、表语的用法；动词的-ing形式作状语的用法；动词的过去分词作状语的用法。（2）掌握动词不定式作定语、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ing形式作主语、表语、宾语、宾语补足语和定语的用法；动

2、词的过去分词作表语、定语、宾语补足语的用法。5情态动词（1）了觯情态动词might，ought to的用法。（2）掌握情态动词can，could，may，shall，should，will，would，must，have to，need的用法。6句子（1）句子种类掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问旬）、祈使句、感叹句的基本用法。（2）简单句的六种基本句型掌握主一系一表、主一谓一（状）、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、There be一主一状的基本用法。（3）并列复合句掌握由并列连词and，but，or，so，while，both

3、.and.，not only.but also.，either.or.，neither. .nor.连接的并列句的用法。（4）主从复合句理解非限制性定语从句的用法；主语从句和表语从句的用法。掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。掌握由that，if，whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语从句的用法。掌握由when，while， as soon as，since，until, after, before, once，as引导的时间状语从句的用法；由wh

4、ere引导的地点状语从句的用法；由so that, in order that引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从句的用法：由sothat, suchthat引导的结果状语从句的用法；由if， unless，as long as引导的条件状语从句的用法；由asas，than引导的比较状语从句的用法；由although（though），even though（even if）引导的让步状语从句的用法；由as引导的方式状语从句的用法。（5）强调理解由it引导的强调句。掌握do，does，did用于加强动词语气的强调形式。（6）倒装掌握由so，neither，nor引导的倒装句

5、。7构词法掌握合成法和派生法。（三）日常交际用语1理解下列情景中的交际用语（1）禁止与警告（Prohibiting and warning）（2）表扬与鼓励（Praising and encouraging）（3）指令与要求（Giving instructions and making requests）（4）投诉与责备（Complaining and blaming）2掌握下列情景中的交际用语（1）问候与应答（Greeting and responding）（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）（3）道别（Saying goodbye）（4）问时间、

6、日期与应答（Asking the time，dates and responding）（5）谈论天气（Talking about the weather）（6）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）（7）问路与应答（Asking the way and responding）（8）就餐（Taking meals）（9）就医（Seeing the doctor）（10）邀请与应答（Making invitations and responding）（11）约会（Making appointments）（12）道歉与应答（Making apologi

7、es and responding） （13）祝愿、祝贺与应答（Good wishes，coatulations and responses）（14）感谢与应答（Expressing thanks and responding）（15）赞同与反对（Expressmg feement and disareement）（16）情感表达（Expressmg feelings and emotions）（17）打电话（Making phone calls）（18）偏爱、喜好与厌恶（Preferences，likes and dislikes）（19）购物（Shopping）（20）求职（Looking

8、 for a job）（21）求助与提供帮助（Asking for and offering help）（22）询问与提供信息（Seeking and offering information）（四）写作话题1掌握下列话题的写作（1）个人与家庭（Personal information and family）（2）学校生活（School life）（3）日常生活（Daily life）（4）健康（Health）（5）节日与习俗（Festivals and customs）（6）休闲娱乐（Leisure and entertainment）（7）旅游与交通（Travel and transpor

9、tation）（8）科学技术（Science and technology）（9）居住环境（Living environment）（10）工作（Work）2掌握实用应用文的写作（1）书信（Letter）（2）通知（Notice,Announcement）（3）便条（Note）（4）日记（Diary）（5）电子邮件（E-mail）（6） 演讲稿 （Speech） 二、试卷结构及题型（一）试卷结构及题型1英语知识运用 约40%2阅读理解约25%3根据情景内容补全对话约10%4职场应用约25%（二）试题难易程度比例基础知识约60%灵活掌握约30%综合运用约10%（三）几点说明1英语知识运用主要考查教

10、育部颁发的中等职业学校英语教学大纲中规定的词汇及山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材英语中所规定的词汇的基本用法、基础语法，注重其在一定语境中的运用。2阅读理解理解语言材料的主旨大意，获取主要信息，能根据要求完成任务。读懂与所学课文难易相当的不同题材和体裁的文字材料，速度为每分钟50-60个词。3根据情景内容补全对话依据日常交际用语中要求掌握的话题，重点考查学生在语境中运用语言的能力。4职场应用准确理解一定职业场景下的任务要求，能根据提供的材料分析、筛选有用信息，策划或执行以职业场景为背景的任务，并以一定的短文形式表达出来，要求任务表达准确，语法正确，书写规范，卷面整洁，词数

11、为80120个。篇二：201X年春季英语写作（一）期末考核期末作业考核英语写作（一）满分100分.Supply the missing paragraph （共20分）The following passage is incomplete with the concluding paragraph missing.Study the passage carefully and write the missing paragraph of about 100 words.Make sure that the tone and vocabulary you.use are in unity wit

12、h the passage provided.Manners Are ImportantAs one looks about,it becomes very easy to conclude that good manners seem to be a thing of the past.More and more people seem to be discourteous to one another,more indicative of a “survival of the fittest” attitude than of living in a civilized society.A

13、lthough much of what was considered good manners at the turn of the last century may no longer be appropriate,common courtesy and acceptable behavior are still necessary to make life pleasant,especially as our cities become more and more crowded.Although common courtesy is the underlying framework,g

14、ood manners are manifested in two distinct aresa,business and social relationships. The world of business has become increasingly impersonal over the years.The fast developement of computers has removed the personal touch from many business dealings.It is not uncommon,when phoning a company,to get a recorded message telling us which number to press.When we finally do get a live person on the other end,he often seems uncaring.Good business sense,though,would dictate the importance of getting back to th