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1、二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感 动？三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分 担了家务找出不足及改正的办法。四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事 例。五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被 子将孝敬父母落实在行动上。3、 将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报。四、活动安排：3月8日（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；（2 ）请妈妈到幼儿园开展“庆三八一一包馄饨”活动。（3）召开“妈妈，您辛苦了！ ”主题班会，邀请本班母亲参加。（4）放晚学回家后为妈妈（奶奶、外婆）按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟（5）陪妈妈（奶奶、

2、外婆）睡一夜觉，体会爱的温馨；五、活动过程：活动一：阅读猜猜我有多爱你目标：1、 通过谈话体验母爱是最伟大的爱。2、 通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西。3、 能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起 分享。准备：课件过程：一、 介绍故事主人公，引入故事。介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T:今天老师带来两 位好朋友你们看是谁？（小兔子和大兔子） T:他们的颜色是栗色的 所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。他们是母女关系。二、 和孩子一起阅读理解故事。1、 T: 一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子 可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心！可是时间不早了，小栗色兔子该

3、上 床睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱 你？兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦！2、 T:啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢？（幼儿讲述猜测）3、 看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱？4、 后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢？5、 教师讲述故事结尾部分三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢？你可以怎么表示？活动二：歌曲不再麻烦好妈妈能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节 拍唱出xxox|节奏中休止符后的歌词部分。了解幼儿在家自我服务的情况。1、 以谈话方式引出主题。谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做。2、

4、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”。（1）教师范唱。唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌 词，朗诵给幼儿听。（2 ）幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词。（3）幼儿跟随教师轻声学唱。提示幼儿注意倾听教师是怎样唱 xxox|中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分。3、 引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法。教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这 首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事, 心里感到怎么样。想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词（跳跃、欢 快）。最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈， 而且表示了对妈妈的爱， 想一想，应该用什么方法唱这两句歌词（连贯、

5、抒情）。幼儿园3.8妇女节活动策划方案2 三八国际劳动妇女节创 始于1910年，联合国从1975年国际妇女开始庆祝国际妇女节， 从此节就成为全世界劳动妇女为争取和平、 争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。一、 活动名称： 我为妈妈送健康二、 活动目标：1、 使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。2、 通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、 关心妈妈的情感。3、 学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健 康知识。4、 学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财 能力。三、 活动准备：1、 每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。2、 活动前相

6、关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何 看生产日期、保质期及价钱的合计等）四、活动过程:（一） 活动前谈话：1、 谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、 照顾妈妈。2、 明确购物活动的目的、要求。（二） 幼儿在教师带领下步行至三江购物。（三） 幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。（四） 回幼儿园，活动后谈话：1、 说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？2、 谈谈购物用了多少钱？剩余多少？3、 交流选购礼物的过程及心情。4、 说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感 谢和祝贺。（五） 教师小结。幼儿园3.8妇女节活动策划方案3 一、活动意义幼儿园教育纲要中明

7、确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、 交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲 缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位 开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一 种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲 子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、 活动主题：我爱妈妈三、 活动目标：1、 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。2、 通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。3、 体验活动带来的快乐。四、 活动准

8、备：1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。五、 具体活动方案：（一） 场地安排：1、 小班各班以班为单位在教室进行活动。2、 中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。 （其中，中 班做好预案，如天气好，在操场开展活动。（二） 活动流程：1、 主持教师向妈妈们致欢迎词。2、 幼儿表演节目给妈妈看。3、 亲子游戏。4、 献朵花儿给妈妈。5、活动结束 幼儿园3.8妇女节活动策划方案4 一、活动目标：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈 妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、 重点和难点：知道三八节，并向妈妈

9、表示祝贺。三、 材料准备：1、 准备一些歌曲。如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上 只有妈妈好等。2、 妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。 在家观察 妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）3、 制作好准备送给妈妈的礼物。例如：选择妈妈喜欢的色纸， 做一朵花，送给妈妈。4、 老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可 用图片）。5、 准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。6、 通知妈妈参加活动。四、 设计思路：本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发学生爱 妈妈的情感，从

10、而培养能力激发学生主动活动。小学生很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以， 活动设计，尽可能激发学生体会情感。五、活动流程 讨论表演的节目 搭建大舞台 庆祝活动 送礼物（一） 讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1、 说说三月八日是什么节。2、 讨论表演节目的内容。说明：告诉学生“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上， 愿意为妈妈表演什么节目”。3、 制定节目单。老师可引导学生合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈 坐在舞台前，幼儿坐在周围。（二） 活动进行（1） 主持人引导学生说说庆祝会的意义（2） 按节目单表演节目学生在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈 为自己孩子的

11、表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计（3） 播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像录像将平时孩子熟视无睹的内容显得直观真切。因而能 产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一 家长的。（4） 妈妈说心声通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发爱妈妈的感情。（5 ）集体表演我的好妈妈在体会爱妈妈的情感中，要表达爱妈妈的情绪。这时应 该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。 教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当学生说完悄悄话，教 师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈， 祝你们节日好”学生齐：“祝妈妈节日好

12、”掌声响起。（3）送礼物学生在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都 会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。幼儿园3.8妇女节活动策划方案5幼儿充分了解妈妈，真正从 内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、关 心他人、热爱劳动的良好习惯。活动时间：20xx年3月8日下午4点活动范围：全体幼儿教师、幼儿、女性家长内容与目标：一、 教师中午召开茶话会，以报答母恩为主题，畅所欲言。二、 下午开展幼儿爱妈妈教育活动。主要目标如下：1、 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、 记录妈妈每天做了哪些事，讲一讲，妈妈幸苦了。4、

13、通过表演节目、和妈妈一起游戏、送礼物等方式表达对妈妈的祝福以及感恩之情，各班用各种方式向妈妈表示祝福。材料准备：1、 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、 幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。卡片、红花、剪纸折叠和小制作。3、 离园前半小时通知妈妈、奶奶、姥姥等参加活动。活动过程：（一） 下午4点，班主任邀请女性家长来班，引出活动。在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。座位安排，可让妈妈坐在活动室周围，幼儿坐在中间。（二） 活动进行。（1）活动致辞。内容：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们中而班内热意融融，特地选择了一个具有纪念意 义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活 动。孩子们，今天是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈 妈平时很辛劳，又要照顾我们，又要上班。因此，我们今天要为她们 过一个快乐的节日！（2 ）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。