精选词语辨析50实词文档格式.docx

1、着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。 4沮丧-颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5傲慢-高傲-骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜

2、甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6把持-操纵-控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7把握-掌握 都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。 把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。有把握。 掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支

3、配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8颁布-公布公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。 颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。 公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。 9包含-包括-包罗容纳在内，总括在一起。 包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。 包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事

4、物。 包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。 包涵：原谅、宽恕。 10保持-维持使事物继续存在下去，保住不变。 保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。 维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。 11保存-保留存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。” 保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。 保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：暂时搁置，如“不同意见暂

5、时，下次再讨论”；不公开拿出来，如“教师毫不地教学生”。这跟“保存”有区别。 12保卫-捍卫 保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。 捍卫：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。 13宝贵-珍贵 都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。 宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。 珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。 14饱满-丰满表示充实、充足、

6、足够。 饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。 丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。 15暴发-爆发突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。 暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。 16残酷-残忍 残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时

7、着重指环境恶劣、无情。 残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。 17抱怨-埋怨 抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。 埋怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。 18卑鄙-卑劣 卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。 卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。 19比赛-竞赛 同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。 比赛：比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。 竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。 20必须-必需 必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。

8、作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。 必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。 21庇护-袒护偏向，掩护。 庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。 袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。 22辨正-辨证-辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 23摈弃-抛弃-放弃丢掉不要。 摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事

9、物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。 抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。 放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。 24. 不免-难免-未免 同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。 难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是的”中间）。 未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。 25部署-布置指安排

10、人力、任务、活动、事情等。 部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。 布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。 26不至-不致-不止 不至（不至于）：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致（不致于）：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 不止：表示数量范围超出“不只”；常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 27草率-轻率 同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。 草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“从事”。 轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。 28诧异-惊讶-惊诧-惊奇-惊异对不寻常的、意

11、外的见闻感到很奇怪。 诧异：常用于书面语体。 惊讶：常用于口头语体。 惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。 惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。 惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。 29场合-场所 同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。 场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。 30，苍茫-苍莽 苍茫：多指夜色、水域

12、、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 31常常-时常-经常 同为副词。屡次发生地，反复进行地。 常常，多半是强调次数多。 时常：不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。 经常：有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。 32陈规-成规 陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。 成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。 33撤消-取缔-取消废除、去掉某种

13、组织等。 撤消：有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。 取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。 取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。 34陈列-陈设把物品摆出来供人看。 陈列：着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。 陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。 35成果-结果-效果好的成效、好的结局。 成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。 结果：兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广，可以指主观上