初一语文下第7课土地的誓言导学案新课标人教版Word文件下载.docx

1、上天无路，入地无门；面朝黄土背朝天；兵将挡，水土掩；人不为己，天诛地灭；强龙不压地头蛇；【自主学习案】1 给下列加点的字注音炽痛（ ） 嗥鸣（ ） 斑斓（ ） 污秽 （ ）怪诞（ ） 亘古（ ） 田垄 （ ）2辨析下列字形谛：（ ） 梁：（ ） 蹄：（ ） 粱：踊：（ ） 诞：涌：（ ） 涎：3根据意思写出相应的词语（ ）：热烈而深切。 （ ）：（野兽）大声嚎叫。灿烂多彩。没有根据的话。奇怪，古怪。远古。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。肮脏的东西。4走进本（设计对整体感悟的问题）怎样理解题目土地的誓言？答：作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？试分析“不得不回去”“应该回去”

2、“我必须回去”一类的话？这表达了作者怎样的思想感情？ “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”这一句话有什么深刻含义？【随堂巩固案】一、基础积累1下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A炽痛（zh） 胸膛（tn） 喷涌（n） 嗥鸣（h）B仰望（n） 白桦（hu） 呻吟（n） 亘古（gn）斑斓（ln） 召唤（zh） 缠绕（hn） 田垄 （lng）D默契（qi&air;） 涧（in） 浆液（in） 污秽 （hu2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A 炽痛 喷涌 泛乱 白桦 B 仰望 涧 斓语 浆液 呻吟 嗥鸣 斑澜 怪诞 D 默契 蚱蜢 污秽 缠绕3下列句子中标点符号使用符合规范的

3、一项是（ ）A 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。B 我想起红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、红玉的脸庞、黑玉的眼睛、斑斓的雕、奔驰的鹿群、带着松香气味的煤块、带着赤色的足金。 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。我的手掌一接近土地，心就变得平静。D土地、原野、我的家乡，你必须被解放!你必须站立!4 下列各句有语病的一项是（ ）A 一位农民向国家物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，它具有极高的观赏、保存价值。B这个问题在群众中广泛引起了议论。想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。D目前，我国正在治理“舌尖上的浪费”人手，倡导“厉行节

4、约，反对消费的良好社会风气。选出说法有误的一项（ ）A本是一篇抒情散，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星„&当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D本的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。6在横线上选填恰当的关联词或者 都 即使 不管我总是被这种声音所缠绕， _ _我走到哪里，_ _我睡得很沉，_ _在睡梦中突然惊醒的时候，我_ _会突然想到是我应该回去的时候了。【后提升案】一、 综合运用1为了庆祝中华人民共和国六十五华诞，为了反制日本非法购买钓鱼岛，激发同

5、学们的爱国热情，学校将开展“热爱家乡，歌颂祖国”的爱国主义活动，作为活动的参与者，请你按照以下几个活动内容和要求完成所设计的题目。七（1）班班长为了激发同学们的爱国热情，想在同学们中征集“爱国名句”，你提供的爱国名句是下面是一首歌颂祖国的诗歌，请仿照示例学写几句。每个人都是旗手，每一座高都是旗座，每一棵大树都是旗杆；每一个人都是鼓手，每一寸土地都是鼓面，每一次心跳都是鼓点；每一个人都是歌手，每一条江河都是琴弦，_ _；每一个人都是舞者，每一缕春风都是喜讯， 。二、阅读理解阅读红 书 包，完成第1题红 书 包秦君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包

6、简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概 它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街 ，专跑具店。终于，我在一家小具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过一会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想

7、。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。” “可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你

8、的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。#9322;我的心情沉重起：我怎么会不顾一切地迷上这红书 包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。#9323;爸爸说：“爱美是好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过的，能体会美才是最美的事情。#9324;第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校

9、，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包 ，比原的红书包漂亮不知多少倍。#932;从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。#9326;后，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。（选自秦君集，有改动）注打烊（ng）：关门停止营业。旖旎（ n）：柔和美好。1为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？2依次在中括号里填入词语，恰当的一项是 （ ）A捂着眼 凑近着 退远点 B凑近着 捂着眼 退远点凑近着 退远点

10、捂着眼 D退远点 捂着眼 凑近着3依据思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。 我找到卖后书包的具店 我得到了心爱的红书包 4中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回了。从全看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出三点即可）参考答案（h） （h） （bn ln） （hu（dn） （gn） （lng）（d）谛听 （ling）栋梁三尺（t）马蹄 （ling）高梁 （ng）踊跃 （dn）怪诞（ng）涌现 （xin）垂涎炽痛 嗥鸣 斑斓 谰

11、语 怪诞 亘古 默契 污秽 这一标题 是比较独特的，其要点在于“誓言”。从看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在末尾壮怀激越 地发誓：“我要回到她的身边为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。作者把故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。“不得不回去”带有一定的被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加

12、强，态度愈加坚定。充溢着饱满、深沉的爱国之情。表明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切，并具有相信最终能获胜的坚定信念。解析：A选项里“炽痛”的“炽”应读“h”；B选项里“仰望”的“仰”应读“ng”；D选项里“默契”的“默契”应读“q”。故选 2下列词语书写完全正确的一项是（ D ）A选项里“泛乱”的“乱”应写成“滥”；B选项里“斓语”的“斓”应写成“谰”；选项里“斑澜”的“澜”应写成“斓”。故选D。3下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（A）B选项里顿号全部改为逗号；选项里“都有着土粒”后面改为分号；D选项里顿号全部改为逗号。故选A。4 下列各句有语病的一项是（ ）关联词使用不当，在“对

13、于”前添加“而且”。选出说法有误的一项（ D）我总是被这种声音所缠绕，不管_ _我走到哪里，即使 我睡得很沉，或者 _在睡梦中突然惊醒的时候，我都_会突然想到是我应该回去的时候了。1答：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；每一个人都是歌手，每一条江河都是琴弦，每一朵浪花都是音符；每一朵鲜花都是笑颜 ；对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。3非常喜欢红书包并渴望得到它 我找到卖后书包的具店磨父母买红书包 我得到了心爱的红书包珍藏回忆红书包获得教益4 把“妈妈”改为“爸爸”，正和前“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回”的情节