江苏省盐城市届高三语文第三次市统考模拟试题Word文件下载.docx

1、C五羊献瑞报佳音 D百鸟鸣春春盈门4下列学生习作中语句使用得体的一项是（ ）A王教授寄来的拙作已经收到，真是精妙绝伦!B你的大恩大德，我无以言表。他日定到贵府，当面致谢。C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。D听说贵公司运转困难，如需指点，我将不吝赐教。5在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（ ）我无需忧虑，因为 ！希望所有的人过了冬天，会更加有朝气。总有冰雪会去封锁长路虽然总有秋风会去收集落叶就让我们默默地享受甜蜜的等待吧但春天它从来没有错过向花容鸟语发出请柬A BC D二、文言文阅读 （18分）给 季 弟 书魏禧辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相

2、期，圣人所谓“刚毅木讷”，庶几近之；但刚为美德，吾弟却于此成一“疏”字，生一“褊”字，又渐流一“傲”字。往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅言。弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不能为先事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因此失事误人，因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之；

3、行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌铄侪辈。长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝，子曰：“色难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少也！岂其无乐爱耶？盖无学问以化其刚，岸然之气，欲下之而不能下也。弟行勉之矣！（选自魏叔子文集）6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （）A. 每念吾弟介然不

4、苟 介：耿直B. 坐此两者，故今之督弟甚宽 坐：因为C. 谏而不听，遂薄其人 薄：接近D. 有愉色者必有婉容 婉：和顺7. 下列加点字的用法和意义完全相同的一项是（）A. 颇以远大相期 制府檄下，几以捕系死B. 往时我之督弟甚严 句读之不知C. 欲归为弟畅言 不足为外人道也D. 岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1） 吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友。（4分）（2） 长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。9. 在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则？请用自己的话加以概括。三、古诗词鉴赏（11分）10阅读下面这首宋词，回答问题。醉落魄离京口作

5、苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。 巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇？家在西南，常作东南别。1、请概述词人的情感发展过程。（3分）2、有人说这首词的上片可以“朦胧”一词概括，请从景和情两个角度加以赏析。3、酒醒后的情景，柳永的雨霖铃也描写过，试比较这首词的不同之处。（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 故不积跬步，_。（荀子劝学）（2） 鼎铛玉石，金块珠砾，_。（杜牧阿房宫赋）（3） _，化为狼与豺。（李白蜀道难）（4） 此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟）（5） 若夫日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记）（6）

6、 _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川）（7） 文章合为时而著，_。（白居易与元九书）（8） 世事洞明皆学问，_。（曹雪芹红楼梦）五、 现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1215题。车窗外周国平小时候喜欢乘车，尤其是火车，占据一个靠窗的位置，扒在窗户旁看窗外的风景。这爱好至今未变。列车飞驰，窗外无物长驻，风景永远新鲜。其实，窗外掠过什么风景，这并不重要。我喜欢的是那种流动的感觉。景物是流动的，思绪也是流动的，两者融为一片，仿佛置身于流畅的梦境。当我望着窗外掠过的景物出神时，我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事，得而复失的感受，无暇顾及的思想，这时都不召自来，如同窗外的景

7、物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现，平时我忙于种种所谓必要的工作，使得我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的，我的心灵的世界里还有太多的风景未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。所以，我从来不觉得长途旅行无聊，或者毋宁说，我有点喜欢这一种无聊。在长途车上，我不感到必须有一个伴让我闲聊，或者必须有一种娱乐让我消遣。我甚至舍不得把时间花在读一本好书上，因为书什么时候都能读，白日梦却不是想做就能做的。就因为贪图车窗前的这一份享受，凡出门旅行，我宁愿坐火车，不愿乘飞机。飞机太快地把我送到了目的地，使我来不及寂寞，因而来不及触发那种出神遐想的心境，我会因此感到像是

8、未曾旅行一样。航行江海，我也宁愿搭乘普通轮船，久久站在甲板上，看波涛万古流涌，而不喜欢坐封闭型的豪华快艇。有一回，从上海到南通，我不幸误乘这种快艇，当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩色录像时，我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口，真觉得自己仿佛遭到了囚禁。我明白，这些仅是我的个人癖性，或许还是过了时的癖性。现代人出门旅行讲究效率和舒适，最好能快速到把旅程缩减为零，舒适到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行，那么，现代人搭乘的这趟列车就好像是由工作车厢和娱乐车厢组成的，而他们的惯常生活方式就是在工作车厢里拼命干活和挣钱，然后又在娱乐车厢里拼命享

9、受和把钱花掉，如此交替往复，再没有工夫和心思看一眼车窗外的风景了。光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。12文章第一段在文中有何作用？（6分）13第五段里的“白日梦”在文中有何内涵？14文章标题为“车窗外”，主要写乘车的爱好，但为何在第六段写航行江海之事？15有人说周国平的作品是哲学家的思和艺术家的看，请从“哲学家的思和艺术家的看”两个角度探究作者写作本文的意图？六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完

10、成1618题。毁 誉季羡林好誉而恶毁，人之常情，无可非议。古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度外，可能表示一个人心胸开阔，但是，我有点担心，这有可能表示一个人的糊涂。我主张对毁誉要加以细致的分析。首先要分清谁毁你、谁誉你、在什么时候、在什么地方、由于什么原因。这些情况弄不清楚，只谈毁誉，至少是有点模糊。我记得在什么笔记上读到过一个故事。一个人最心爱的人，只有一只眼。于是他就觉得天下人（一只眼者除外）都多长了一只眼。这样的毁誉能靠得住吗？还有我们常常讲什么“党同伐异”，又讲什么“臭味相投”等等。这样的毁誉能相信吗？孔门贤人子路“闻过则喜”，古今传为美谈。我根

11、本做不到，而且也不想做到，因为我要分析。是谁说的？在什么时候，在什么地点，因为什么而说的？分析完了以后，再定“则喜”还是“则怒”。喜，我不会过头；怒，我也不会火冒十丈，怒发冲冠。孔子说：“野哉，由也！”大概子路是一个粗线条的人物，心里没有像我上面说的那些弯弯绕。我自己有一个颇为不寻常的经验。我根本不知道世界上有某一位学者，过去对于他的存在，我一点都不知道，然而，他却同我结了怨。因为，我现在所占有的位置，他认为本来是应该属于他的。因此，他勃然对我心怀不满。我被蒙在鼓里，很久很久，最后才有人透了点风给我。我不知道，天下竟有这种事，只能一笑置之。不这样又能怎样呢？我想向他道歉，挖空心思，也找不出丝毫

12、理由。大千世界，芸芸众生，由于各人禀赋、生活环境等不同，各人的人生观、世界观等等，都不会一样。比如吃饭，有人爱吃辣，有人爱吃咸，如此等等。又比如穿衣，有人爱红，有人爱绿，如此等等。在这种情况下，最好是各人自是其是，而不必非人之非。俗语说：“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜。”这话本来有点贬义，我们可以正用。每个人都会有友，也会有“非友”，我不用“敌”这个词儿，以免误会。友，难免有誉；非友，难免有毁。碰到这种情况，最好抱上面所说的分析的态度，切不要笼而统之，一锅糊涂粥。（选自季羡林著谈人生，有删减）16请简要说明第二段中“置之度内”的含义。（6分） 17第七段中，对于某学者的结怨，作者是“一笑置之

13、”，这与作者在本文中表达的主要观点矛盾吗？请简要说明。18请简要分析本文的论述层次。七、作文（70分）19. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。岁月悠悠，人世匆匆。回望我们的单向旅程，当初的理想是否还在延续，当初的誓言是否还在坚守，当初的承诺是否还在践行？反观静默的自然万象，风霜雨露阻断不了春草一如既往的破土而出，密布阴霾遮蔽不了太阳亘古不变的光芒普照脚步匆匆的世人啊，能否从中收获人生顿悟？语文附加题（满分40分，考试时间30分钟）一、阅读材料，完成2023题。（10分）（原创）古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火