新人教版五年级上学期语文期末统考卷II 卷Word文档格式.docx

1、婆_箩_ 侵_编_ 俭_ 姿_3. （3分） 根据句意选择正确的词语。（1） （漂亮 美丽）_的西湖边，她穿着一件（美丽 漂亮）_的衣裳。（2） 我（喜爱 喜欢）_一个人待在书房里，读自己（喜爱 喜欢）_的文学作品。（3） 老师（嬉皮笑脸 一本正经）_地告诉他，以后在课堂上不要在（嬉皮笑脸 一本正经）_了。（4） 原来（热闹 安静）_的街市，随着节日的到来，变得十分（热闹 安静）_。4. （2分） 选词填空。念念有词振振有词明明是他错了，可他还_地狡辩。老太太却_地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场。”5. （5.0分） 学校、公园的花草树木郁郁葱葱，给人们带来了欢乐，但与此同

2、时，我们也常常看到，有人在绿毯似的草坪上走来走去，有人会走上前去摘一朵小花闻一闻 请你写一则温馨的广告语，劝阻这些不良行为。要写得有创意，能打动人一心。6. （4分） （2019三上龙岗期中） 下列划线的关联词使用错误的一项是（ ） A . 小红一边唱歌，一边跳舞。B . 不管风浪再大，我都要把你送过河去。C . 因为困难重重，所以我们能克服。7. （4分） 看图编故事。小刺猬去上学，他遇到了什么问题？想一想，最后谁会成为他的同桌？先观察图片，再想一想，编一个小故事。8. （15.0分） 按课文内容填空。读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：_，再往里走，他又描写了：_，走进天山深处

3、，他描写的景物是：_。9. （3.0分） （2019三下尖草坪期末） 下面的示意图是太原市某小学三（3）班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：这条班规突出了四个字：_、_、_、_。这条班规里我最喜欢的一个字是“_”，因为_。10. （10分） 课内阅读。小狗学叫从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：“你怎么不叫？“我不会我是外来的”“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？“干

4、吗（）要叫？“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。“也许是这样，可我”“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。小公鸡又喔喔喔地叫起来。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”

5、小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！“一个圈套？“当然啦。你让我以为，是一只

6、公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。“练习？练习什么？“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。“你怎么啦？“没什么。“那你为什么这样伤心？“唉没什么好说的因为我不会叫。“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（）可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你听明白了吗？“我觉得很容易。“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕咕咕”“咕”小狗

7、学着杜鹃叫，“咕”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹（）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊？“我不知道。“那你就别走了，这里的青草特

8、别鲜嫩。“唉，青草不能医治我的病”“你病啦？“可不是！我不会叫。“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞哞哞还有比这更好听的叫声吗？第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪”（1） 给文中三个多音字选择合适的读音。吗 AmBm Cm _尽 AjnBjn弹 AdBt（2） 联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ） A . 琢磨、根本、努力、惊诧B . 思考、本来、使劲、奇异C . 琢磨、根本、努力、奇异（3） 短文中的小公鸡、狐狸、杜

9、鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。A嘲笑、看不起 B关心小狗 ，诚心诚意地教 C误会、猜忌 D怜悯、关心小公鸡_ 狐狸_ 杜鹃_ 猎人_（4） 课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种_，第二种_，第三种_。A过于平庸，安于现状，比较保守B迷失了自我C找对老师，找到了自己真正的位置11. （15.0分） （2019息烽） 阅读下文，回答问题。花都开好了记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，

10、像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一

11、个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来/带着兰花草/种在小园中/希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然/苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了母亲。父亲不忍

12、心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。花继续在开，爱，绵绵不绝。

13、画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！（1） 阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。（2） 请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。晚婆娘花是_之花。兰花