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1、今年是中国共产主义青年团建团八十九周年，五四运动九十一周年。作为共青团中的一员，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。我积极参加团委组织的各项纪念活动,在活动中通过认真学习和思考，不断提高自己各方面的能力和素质，争做社会主义事业的合格接班人。自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，积极完成团的任务，努力做好自己的本职工作，积极参加团组织的活动。在工作上踏踏实实，在学习上积极进取，在思想上积极向党组织靠拢，努力使自己成为一名合格的、优秀的团员；争取早日加入中国共产党，成为党的一员，为人民做出我应有的贡献

2、。下面我将个人的基本情况汇报如下：在思想上：在学习上：我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。在厂学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习。我更加深刻的认识到学习的重要性，更是不敢有丝毫的懈怠；通过师傅的教导，去领悟电力行业岗位的操作知识及技能，虚心的向老员工请教和交流，收集岗位相关的业务书籍及笔记资料，以期能尽快的适应工作环境、掌握应有的知识技能，充实自己，完善自己。在工作中学习，在学习中工作，不断的总结个人工作的得与失；将自己在学校学习的科学文化知识应用到实际的工作中去，在工作实践中不断地进步。在生活上：我历

3、来反对铺张浪费，崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的工资，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。但是，我却又不是一个守财奴，我认为应该把自己的微薄薪水花费在有意义的事上。 另外，我认识到与同事之间的善意交往也是必须的。因为人是一个个体只有许多人在一起才能组成一个社会的有机体，善于团结同事，才能真正的把工作搞好，使得生活合理有序的进行。虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织

4、的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和领导对我的期望。此致敬礼*2014-3-4 第二篇：附页：脚踏实地 勤奋好学*师范大学共青团员任毅事迹材料任毅，男，汉族，1993年3月生，*市_（省、市、区、县）人，共青团员，*师范大学经济与管理专业本科在读学生，现任*师范大学学生委员会副主席该生加入团组织已有6年时间，自入团以来积极参加团组

5、织的各类活动，努力完成团组织交给的任务，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，能够深刻的认识到共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。 一、 理论为先，提高思想觉悟水平该生热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极主动递交了入党申请书，做到了在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，该生于2014年4月参加党校认真学习理论知识并结业。积极参加团组织的各项活动，作为学院代表参加了共青团*师范大学第十次代表大会，并于2014年7月参加了团市委和市学联组织的“*市高校学生干部红岩菁英学校第七期学生骨干培训班”学习，坚持在活动中学习理论

6、，在活动中实践理论，做到了学以致用，认真学习团的章程，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。 二、 认真刻苦，夯实专业基础知识进校以来该生积极努力,从未放松过学习，一直把学习放在首位，清晰的意识到大学学习的自主性，因此，他始终坚持“今日事，今日毕”的原则，积极投入到各门基础课和专业课的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度，不断地巩固已学知识，明确了生涯规划，树立了正确的学习目标，认真配合老师的教学工作，认真严格的完成各科考试，并获得了优异的成绩，顺利通过了英语四级和国家计算机一级考试。同时积极参与专业实践，参加“*师

7、范大学第四届营销大赛”并获优秀奖，参加经济与管理学院与邮政储蓄合作举办的“营销策划大赛”获优秀奖。 三、 踏实肯干，践行学生干部职责该生积极参与学生工作，在大一担任班长与副年级长时以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学们积极地参与到班级活动中去。在此期间，同时担任校学生会办公室干事，权益部部长助理，院学生会办公室干事，工作一直尽职尽责，不喊苦不喊累，积极配合院、校举办的各项活动，认真完成上级交代的各项工作，在这个过程中得到不少的锻炼，工作能力逐步得到了提高，2014-2014学年，获得“优秀共青团员”“优秀学生干部”“优秀干事”等荣誉。通过竞选，于2014年担任校学生会副主席一职，并于2

8、014年4月参加学院“青年马克思主义者培养工程”学习，同年6月结业并获优秀， 该生能清楚的认识到一名优秀的学生干部应该具有怎样的素质与能力,明确了作为一名学生干部的责任与使命，全心全意投入到为同学服务的工作中去。 四、 节俭朴素，养成良好生活作风该生在生活中，朴实不浪费，开朗不张扬，较为随和的性格也拥有很多的朋友和志同道合的同学，建立了较好好的人际关系，获得大家的尊重和支持。与同学们在学习上相互帮助、生活上相互照顾、工作上相互支持，同时积极开展自我批评，不断提高。此外，能合理安排好工作、学习、锻炼身体及娱乐的时间，处理好生活、学习与工作的冲突。该生具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的

9、精神，思想上立场坚定，工作上不骄不躁，生活中团结友爱，具有团队精神和集体荣誉感，得到了组织的肯定，先后获得“青年马克思主义者培养工程初级班优秀学员”、“*师范大学经济与管理学院20142014年度学生会优秀干事”、“*师范大学第四届营销大赛优秀奖”、“*师范大学首届社团文化节先进个人”、“*师范大学20142014年度争先创优优秀团员”、 “活力邮储，e动青春电子银行营销策划大赛优秀奖”、“*师范大学学生委员会20142014学年度优秀干事”、“*师范大学学生委员会20142014学年度优秀干部”、“*师范大学2014年迎新志愿服务优秀志愿者”等荣誉。主要事迹在班主任工作中，她勤于思考，善于总

10、结经验，她关爱学生，竭诚为学生服务，走近学生，了解学生，掌握学生思想动态，真诚地与学生沟通，致力于建设和谐向上的班集体。注重加强班干部队伍建设，充分利用好班会课阵地进行思想品德教育和行为习惯养成教育，强调正面信息能给人带来积极向上的力量，开展每日一语、生日祝福、班级名片、登山比赛等形成的活动进行班级文化建设，在班级建设中取得较突出成绩。目前所带的高二（11）班在被评为“_（省、市、区、县）先进团组织”和“_（省、市、区、县）先进班集体”。此外，还真诚关心帮助贫困学生，自已资助贫困学生，帮助联系资助单位，解决他们在生活上学习中的困难。在生活中，她真诚善良，富有耐心；乐观向上，富有爱心。总能善待身

11、边的每一个人，不轻易否定他人，也不轻易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出时间去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻烦父母；关爱子女，夫妻和睦，家庭温馨团结，曾于2014年被评为“_（省、市、区、县）家庭事业兼顾型个人”。 第四篇：_同志事迹材料某某某同志，性别，于_年参加工作。现担任_县xx镇xx学校xx科教学工作和班主任工作。x老师年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长

12、，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的事迹概述如下：1、细心关爱让学生体验成功的乐趣她对学生的爱，唤醒了学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，学生的成绩很不理想、心理素质特别差。班里有一名学生王文兴，学习不好，从不敢在同学面前发言，一站起来就紧张得说不出话来，同学们都替他着急，因此他成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，x老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。x老师发现他的语文朗诵很好，于是就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。另外语

13、文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走上讲台，勇于挑战自己！”x老师感到很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。在学习成绩方面，x老师结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。2、抓好学生的思想工作和行为规范刚接这个班时，学生的纪律特别差，于是x老师就加强对他们进行思想教育，经常找一些同学进行个人谈话，与家长们经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，

14、给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过努力，孩子们的表现进步了。3、后进生转化以爱为桥，倾心教育x老师班的王某某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶撞科任老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打架，之后x老师把他带到房间，没有责骂他，只是“请”他帮忙倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照x老师说的做了。当他把水杯交给x老师后，x老师对他说了声“谢谢”。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣

15、，并且在言语、行为上变得规范了。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，x老师总是用她的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。4、业务精湛，爱岗敬业我们知道，抓教研的任务是艰苦而复杂的，且现在大多数语文老师都身兼班主任工作。但身为教研组长的她认真负责、组织好教研教学常规工作的开展，及积极参加学校每周的教研活动，努力备好课，写好反思。在每一学期，总是第一个上公开课。将其他老师公开课的上法适当地带到了自己的课堂上，除每节课备好详案、写好教学反思外，更加注重对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。5、教学教育业绩： 第五篇：大学生个人评优事迹材料尊敬的团总支书记：您好！我是2014级中文本科（1）的xx，现在在文传系学生会担任生活部部长一职。我是2014年12月加入学生会的，在学生会工作期间，一直认真负责的做好自己部内的工作，并配合其他部门开展工作，团结学