中心小学教育教学工作汇报文档格式.docx

1、2017年北京德国使馆学校捐赠篮球、足球、文体用品、办公用品及电脑14台，共计50000余元，张家口市商业银行捐赠30000万用于购买电脑；北京嘉里中心捐赠35000元用于常胜庄希望小学美化校园，购置配套设施。 （二）积极开展校园文化建设我们认真贯彻上级精神大力开展校园文化建设。高级小学张贴宣传画60余幅，教室、宿舍统一进行了文化布置。 （二）大力改善办学条件，优化教育资源高级小学购置床铺30套，扩建食堂16平方米，新增不锈钢食品加工、储存设备；操场进行了平整、美化。xx小学、下堡小学、上堡小学平整、美化了操场，整修了教室。 二、教育教学工作与时俱进 （一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作我们

2、坚持 以德治校 的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。每月至少一次主题班会如， 传承中华文明，做文明学生 爱国主义教育 消防安全教育 等，在实际工作中，坚持养成教育，在对住校生管理上，由值周教师固定时间检查宿舍，对床铺，物品摆放提出统一要求，统一时间，统一整理。每周利用一次早操时间集中讲评，平时检查、抽查学生的个人卫生，我们还多次召开住校生家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。针对高级小学住宿制

3、的情况，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。我们通过广播、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。我们还配合上级安全卫生工作大检查，进行了中心小学安全、纪律、卫生专项整治活动，安排专人负责检查。校风校貌都发生了可喜的变化。为了贯彻教育局关于课前课间一支歌的要求，我们精心选择了适合儿童身心健康发展的歌曲，在课外活动时间循环播放，并组织了全校性的歌唱活动。为了促进

4、校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以 迎新生，树榜样 为主题的开学典礼；儿童节开展 艺术节 活动；教师节开展 向最喜爱的老师说句话 活动；在德国使馆学校 手拉手 活动中，我们于四月份安排二十多名学生到北京德国使馆学校参观，还应邀到密云水库参加了三次森林主题日活动。十二月我们又带领二十名学生到北京德国使馆学校参加了 圣诞节 庆祝活动，通过这些活动我们有效地对学生进行了感恩教育、慈善教育。我们学习北京德国使馆学校，要求每位教师轮流组织活动，将活动情况纳入到教师年终考核。此外，我们还结合教育教学中出现的新情况、新形势

5、即时进行了有针对性的专题教育，如 交友教育 成长专题教育 等。 （二）全力抓教学工作。 1、加强常规管理我们以省教学评估及县局要求为标准，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。今年我们在xx小学，高级小学完善了教研组织，进行了切合我校实际的教研活动。我校严格落实 教学五认真 ，教师不经过备课教师不进课堂。我们制定并完善了xx镇中心小学教师课堂常规xx镇中心小学教师作业，辅导，测试要求从教学管理的各个方面进行规范管理，提高教学质量。我们每学期至少组织两次全校性的教学常规检查，把教师的教学常规检查成绩和教

6、学成绩综合作为评优选模的标准，各教学片还不定期的自行组织进行检查，促进老师教育教学工作的规范。 2、加强听课我们加强了 推门课 任何教师都可以随时随地去听其他任何教师的课，随后听课人与上课教师之间自行安排评课； 抽签课 ，教导处通过随机抽签产生一节课，组织部分同组没课的教师听课评课；我们还准备进行 问题课 的研究，学校经常地深入学生中进行调查，如果某位教师的课学生有不良的反应，学校指派专人跟踪听课和评课，帮助该教师改进和提升。除了 听 和 评 之外，我们还增加了 说 和 改 两个环节。促进了听课、评课对改善教学和促进教师发展的实效。 3、多举措提高教学质量为落实县教育工作会精神我们制定了xx镇

7、中心小学提高教学成绩奖励办法对教学质量突出的教师在物质上，评优选模上给予重点倾斜，同时安排教学经验丰富、能力强的优秀教师担任毕业班的教学任务。还克服教师严重不足的困难把六十人的大班分成小班进行教学。我们相信通过努力，明年我们的教学成绩一定会圆满完成县局的目标，一定会有较大的进步。 4、继续办好图书角，开展写字课。学校一直特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如 百科知识竞赛 一本书 等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚

8、持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。我们还根据学校的实际情况开设了校本课程写字，培养学生对传统文化的热爱。、加强艺术教育，积极开展器乐进课堂活动。我校从2017年开设了校本课程竖笛，由音乐教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。我们成立了音乐美术兴趣小组，学校经常性的检查小组的活动情况。在今年县中小幼艺术节上，我们的歌舞西城风情获得了乡下组二等奖，二名同学的作品获得书画作品一等奖。我们还加强教学的教程性管理，每学期不定期时行教学常规检查，检查班级的卫生布置、图书角、学生作业、教

9、师教案，师生普通话、写字情况，认真落实教学 五认真 ，今年教研室在教学评估中给予了我校很高的评价。 三、加强教师队伍建设。今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记；配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等；组织教师外出观摩学习，有6人次赴张家口听课培训，十余人次去县里听课培训。组织教师互相听课，落实 师徒结队 制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，要求新教师主动听课、互相听课，评课，促进青年教师快速成长11月份，我们又集中对特岗教师进行了听课、评课活动，组织特岗教师到张家口、赤

10、城听课学习，提高了他们的业务水平。我们还邀请了市教科所的潘晓琳所长为我校全体教师进行了课改十年反思的专题培训，极大的激发了广大教师投身教育事业的热情。今年我校的课题农村小学优秀班集体的构建已经通过市中期验收，发表国家级论文两篇，市级优秀论文两篇。有四位教师在教学评估中做优质课，乔凤霞、武雁琴二人参加市优质课获奖。乔凤霞、张桂花、武雁琴还被评为市教学能手、学科带头人。9月参加了学区组织的班主任素质演讲比赛，一个获一等奖，三人获二等奖。 四、体育卫生工作认真落实关于体育卫生工作的相关文件精神，开足上好体育课，活动课，将体育教师 两操 纳入到工作考核中，经常性的组织拔河比赛，乒乓球比赛，跳绳比赛等体

11、育活动，校乒乓球队参加县中小学乒乓球比赛获团体第二名，三名学生分获个人第二，三，六名的好成绩。我们建立健全了各类预防食物中毒，食品卫生方面的制度规定，责任到人，责任人每天对宿舍食堂进行卫生检查，学校不定期组织校领导进行抽查。 五、抓好安全工作，确保校园稳定。我们始终把安全工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组,把安全工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行安全检查，发现安全隐患及时解决。要求班级每月召开一次以安全教育为主题的主题班会。如上学、放学安全教育；防火教育等。学校还多次召开家长会，向家长宣传安全教育工作的重要性，与家长和教师签定了责任书

12、，加强了门卫和值周教师的管理，目标明确、责任到人。与接送学生车辆的司机签订了承诺书，把学生上下学方式作了细致的统计，车辆的保险、驾驶人相关证件都进行了登记。我们还聘请了法制副校长、辅导员每学期至少举办一次法制教育报告会，以案说法，教育学生遵纪守法，做文明学生。通过不懈的努力，我们确保了全年安全无事故发生。我们学校在发展中主要还存在着以下不足：和全县其他学校相比校舍破旧，学生最拥挤。因为用房紧张，学校建不起来实验室、体育器材室等功能室。硬件设施跟不上已经严重制约了学校的发展。比如xx高级小学住宿学生350人，50几平米的宿舍住进了五十几个学生，上下大通铺，新来的特岗教师6个人挤在一间不足15平米

13、的宿舍。教学用房严重不足，学校没有能力配备相应的实验室功能。低年级教师年龄大，全校在职教师77人中，50岁以上的占了55人。他们身体不好，经常有病，造成常找人代课的现象，影响了我校教学成绩的提高。新特岗教师刚参加工作，教育、教学经验不足，师德建设也急需加强，暂时也挑不出教育教学工作的大梁来。以上是我们一年来主要工作的简单汇报，欢迎各们领导批评指导。我们知道距群众满意学校还有大距离，有很多工作要做，我们将以这次督导检查为契机，促进学校教育教学工作迈上新的台阶。请各位领导提出宝贵的意见和建议！2017年12月 第二篇：小学教育教学工作汇报小学教育教学工作汇报近年来， 我校在教育体育局的正确领导下，

14、紧紧围绕局“强力提师能、创建新课堂、促进学生全面发展”三项重点工作谋思路、想办法，创造性的开展学校工作，开创了我校教育教学工作的新局面，现将具体工作汇报如下： 一、 找准目标、全力以赴新课改强调了学生在课堂上的主体地位，注重让全体学生参与课堂，大大调动了学生学习的积极性和主动性，有利于促进学生素质的全面提高。我校认准目标，积极探索，及时转变老师的教学观念，从理论学习到课堂实践，全体教师不分老少，共同参与，使新课改真正扎根于我校的每一个班级，每一节课。 二、 坚持走出去，请进来1、学校多次挑选骨干教师参加教研室组织的外出河南濮阳、安阳的跟班学习，到邯郸市实验小学、百花小学参与听评课，亲身经历新课

15、堂的教学模式，为我校的课堂指明了方向；主动到县第一实验小学和第二实验小学观摩学习、虚心请教，积极安排教师参与各兄弟学校新课堂创建展示活动，进一步深化学习新课改的课堂构建。2、多次聘请县实验小学名师到我校深入课堂听评课，对课堂中存在的问题给予点拨指导，吸取先进的教育理念，使我校教师受益匪浅，也为我校新课堂创建效果的提升发挥了巨大作用。同时，自发与名校教师结对，加强交流沟通，及时解决教学中存在的问题和疑惑。 三、分科推进、榜样示范1、学校加大对教学的分管力度，在人员高度紧张的情况下，针对不同学科实行了分包制度，语文学科与数学、英语学科分由专人负责，坚持每天听评课、组织学校公开课、示范课、同课异构活动，及时掌控课堂发展的动向和新生成问题，随时参与探索解决和研讨，对于我校课堂教学模式的形成和改进提供时间、精力上的保障。2、培树校级课改首席教师。通过选拔，确定校级课改首席教师人选，继而深入课堂指导，听完评，评完再听，