商务局政务网自查整改情况汇报多篇范文Word下载.docx

1、目前已经根据建议委派了一名专职技术人员负责管理运营网站。二是思想认识还有待提高。有时经济指标形势压人，阶段性中心工作受挤，网站工作就被耽误。三是管理人员虽然几经优化，但仍然不能完全适应网站管理需要，特别是网站安全防范不力，防攻击、防篡改、防病毒等安全措施薄弱，建议政府进行集中培训。四是进一步创造良好的公开环境。进一步改造能够进入政务公开网站的电信网络专线，同时为专管员提供24小时登录网站的工作便利，给予适当的宽松环境，鼓励其一有空余时间随时可以上传政务公开信息。五是进一步重视信息公开工作。局内要根据三定方案职责，明确主管领导和局内奖惩办法，提高工作积极性和责任感；并加强与市政府对口部门的联系，

2、争取技术上的直接指导和业务上的领导，全面完成政府网站管理工作任务。第二篇：自查整改情况汇报肥城市城市房屋拆迁管理办公室肥城市拆迁办自成立以来，始终在市委、市政府和住建局的正确领导下，在涉拆各部门的积极配合和大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“争先进位”和富民兴市的奋斗目标，本着“拆迁一处，造福一片，稳定一方”的原则，严格按照拆迁法律法规要求，依法行政，平安拆迁，为加快我市的城市化进程，建设一个繁荣文明和谐的新肥城作出了应有的贡献。截止到现在，我市关于城市房屋征收的信访案件信访结服率100%，未发生一起强拆的情况。一、基本情况肥城市城市房屋拆迁管理办公室于

3、XX年12月组建，为二级全额事业单位，隶属肥城市住房和城乡建设局，负责肥城市国有土地上房屋征收和补偿的工作。今年，市拆迁办中心工作以龙山河带状公园改造工程相关拆迁为主，严格按照市委、市政府和住建局的要求开展工作，做到了平安拆迁、和谐拆迁。 1为进一步做好我市的拆迁工作，我们着重从以下几个方面着手。（一）强化学习，完善措施，抓好宣传，营造良好的政策舆论环境一是深入学习国有土地上房屋征收与补偿条例，XX年3月全员参加了在山东龙口南山举办的培训班，认真学习了新条例的精神，提高了业务素质，提高了在新形势下处理房屋征收纠纷情况的能力。二是在认真做好征收的前期工作，深入调研、广泛听取多方意见的基础上，制订

4、了龙山河带状公园房屋拆迁补偿安臵及附属物补偿的具体标准。三是通过多渠道多方式做好政策宣传解释。多次组织征收范围内单位及住户座谈会，解释说明征收政策，同时及时公布拆迁信息，引导并逐渐形成全社会关心、支持、监督城市建设的良好氛围。（二）严格制订拆迁计划，合理控制拆迁规模，稳步推进城市化进程目前，龙山河带状公园搬迁活动二期工作正按照国有土地上房屋征收与补偿条例的规定，积极开展征收统计、调查工作。我们始终能够严格按照新的条例，做到了房屋征收全过程的透明化，做到了事前群众意见的征求和事后结果决定的公示。先后三次征求征收范围内个人对征收活动和补偿标准的意见建议，并对征求意见情况公开公示。对拆迁项目均严格执

5、行行政许可法、物权法和国有土地上房屋征收与补偿条例，做到“四合法一到位”，即项目合法、程序合法、主体合法、补偿标准合法和补偿资金到位，从源头上减少拆迁纠纷，切实维护拆迁当事人的合法权益。（三）加强拆迁管理，规范拆迁行为，全面提高拆迁工作质量一是对于拆迁人，除对其进行拆迁法律法规宣传教育外，在日常管理中督促其严格履行拆迁补偿安臵协议，在规定期限内支付拆迁补偿金，完成产权调换的各项手续。二是对于拆迁实施单位及拆迁人员，要求他们持证上岗，经常对其进行安全施工教育，确保了我市城市房屋拆迁零事故率。（四）坚持依法行政，妥善解决矛盾，严格规范拆迁裁决行为今年我们重点围绕拆迁新法的贯彻实施和遗留旧案的妥善处

6、理两条主线，着眼于消化拆迁矛盾这一根本目的，强化调解，审慎裁决，注重调解工作。“以调为主，调、裁结合”，积极发挥行政裁决的功能作用，也依托行政诉讼的审判优势和相关部门的协作优势，灵活运用，务求实效。（五）热情服务妥善处理，做好信访接待工作我们以“实事求是、依法处理，区别对待、限期解决，属地管理、有利稳定”为工作准则，在处理拆迁矛盾、解决拆迁纠纷和群众反映的重点和热点问题上，始终坚持特事特办，急事快办，难事巧办，笑脸相迎，客气接待，在接待中坚持做到四个及时：一是对政策有明文规定的及时答复；二是对重大复杂的疑难问题及时汇报，明确以后及时回复；三是对属于职责交叉的事项及时与有关部门会商，在规定时间内

7、作出答复；四是对领导和上级转批的，及时进行研究处理，真正做到事事有落实，件件有着落。（六）与时俱进，内外兼修，不断提高办公水平。一是规章制度健全化，建立健全了各项规章制度、工作流程，得到了住建局的好评。二是档案管理规范化，将历年来的拆迁档案资料、裁决档案资料、现行拆迁法律法规进行了认真仔细疏理，分门别类，更加方便了查阅。三是人员素质全面化，全体同志都参加了拆迁工作培训，和行政许可法学习，并及时召开拆迁办全体人员会议进行认真学习。二、存在的问题一是部分拆迁户期望值过高，拆迁补偿要求脱离实际。有的想拆一补多，少量补差价，甚至不补差价；有的想通过拆迁发财致富，进而漫天要价，无理取闹；有的不仅要求解决

8、住房安臵问题，还要求解决诸如下岗、就业、医保、养老等一系列社会问题，等等。二是思想动员难问题。在拆迁工作中，被拆迁人中有些思想过于偏激，把自己认为不合的要求和想法大肆误导宣传于其它的被拆迁人，把市里的公益和基础性建设改造工程当作是不合理的，增加了拆迁工作思想动员的难度。三是媒体效应问题。由于近年来不断曝光全国各地不合理的拆迁案例，造成被拆迁人对拆迁人不信任，不论拆迁补偿合理与否，均抱有怕上当心理，增大了拆迁工作的难度。尤其是有部分人想通过利用媒体不断曝光的不合理拆迁为由搞串联、阻工、恶意上访等一系列恶劣行为，在补偿合理的条件下要求提高补偿标准，以谋求不法收入。四是强制拆迁难的问题。由于近年来国

9、内各地出现部分不合法强制拆迁，被媒体过份宣扬后，造成一些不法分子有机可乘，在补偿合理的情况下拒迁，纠集其他的被拆迁人，游说于其中，煽动误导群众。还有另一种情况，不少人有借机发财的心理，明知补偿合理，但只要有人搞串联还是愿意试一试，抱着闹一闹就有可能增加补偿的心态，认为人数多政府自然不敢强制。随着我市城市建设的快速前进，拆迁中的各种新矛盾新纠纷新情况将会不断呈现，需要我们房屋拆迁管理部门树立高度的使命感、责任感，不断分析研究新情况新问题，总结经验，进一步转变观念，改进作风， 改进工作方法，加强自身建设，提高素质，加大拆迁监管力度，以高度的责任心，维护拆迁群众的权益，切实解决群众的实际困难，确保社

10、会的稳定。肥城市城市房屋拆迁管理办公室XX年6月13日第三篇：个人自查整改情况汇报“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动根据克检发纪字XX20号文件精神，按照“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的部署和要求，为深化三大主题工作，纪念中国共产党成立90周年，教育、引导检察干警坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。按照院党组的要求，结合自身，个人认为主要存在以下几个方面：一、思想情况自身思想政治学习滞后。在以后的工作中应通过报纸、广播、网络等多种渠道及时了解党和国家的各项法律法规，加强学习，提高自己的政治水平。二、学习情况作为一名刚考入检察队伍的公务员，对检察工作

11、知之甚少，对检察院职能及职权范围了解甚少，以后应当加强自身对检察系统的了解和认识，努力提高自身的法律意识，强化法制观念，积极向党组织靠拢。三、工作情况1、由于本人系理工科毕业，以往的学习和工作中接触公文写作较少，自身对此方面也不够重视，导致写作功底薄弱。此问题引起了我的高度重视，以后应加强训练，努力提高公文写作水平。2、对业务学习不够。作为一名检察干警，在做好本职工作的同时，要不断提高自己的业务水平，以担负法律职责、依法行使职权。3、对自己的工作还不够钻，脑子动（更多好文章请关注）得不多，没有想在前，做在先；工作主动性还不够，办事有拖拉现象，造成了工作上的被动。第四篇：自纠自查整改落实情况汇报

12、（教学内容）根据我们对教师日常教学的观察及教研员老师的反馈，我们对教师的课堂教学也进行了认真的分析，现将自查自纠查整改落实情况汇报如下：（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，深入理解“接纳、包容、发展”的办学理念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。（二）加强制度建设，规范教学常规管理1、学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖

13、惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教育教学工作。2、通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。3、在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学整理检测使用的监控力度。同一年级统一时间检测，在单元教学结束后，要及时进行单元检测并及时写出书面质量分析，发现问题要及时进行查缺补漏。质量分析要及时送交教导处。4、继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面,要增加实践性、综合性较强的题目；在评价方式上,要结合课程特点，积极探索多元评价方式。（三）加强队伍建设，提升教学能力水平1、不断学习和实践，提升干部教学指导能力（1）坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相