1、、新课导入百年近代历程，中国社会发生了全 方位的深刻变化，开始了从传统农耕文 明向现代工业文明的转型。随之而来的 是生产方式的改交、社会制度的变革等。 人们的思想观念、生活方式也开始从封 闭和僵化走向开放和多元。建筑是凝固 的历史，承载和记录了许多历史信息， 让我们走近它们，了解这里发生过的一 切 二、活动目的了解家乡与近代中国有关的建筑物、 纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史。三、活动內容我们生活的地方都不是世外桃源，历史发 展进步的潮流都会在这里留下痕迹。不论你生 活在城市还是乡村。这里总有最早的工厂、最 早的新式学堂、最早的文化娱乐场所、商业老 字号、名人故居等，还有各类纪念馆、博物馆。
2、请同学们选择一个近代留下的建筑，走近 它，了解这里曾经发生过的事，了解这里居住 过的人，了解他们曾经对本地乃至对中国社会 发展产生的影响。大家有疑问的,可以询问和交流四、活动目标1.培养观察分析历史事物、搜索历 史信息的能力。2.学会实地考察基本方法和技能，积累记录、拍摄等搜集历史资料的经验。五、活动方式1.采取自由组合的方式，结成四个合作小组。2.师生分别搜集资料，制作教学课件和学习 课件。3.师生共同展示搜集的成果。4.对重点问题进行专题研讨。5.约定评价标准（简练、醒目、深刻、准 确）；组内自评、小组间互评、全班投票等方式， 评出优秀作品。六、活动资源1.组织学生参观当地博物馆，了解 有关近代历史的图片、实物、史料；考 察有关近代反抗与斗争的历史遗迹。2.走访与活动相关的老人或名人的后代，了解相关的逸闻趣事，写成报道。谢谢!
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