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1、 系统建设的背景、必要性和意义 系统规划目标、任务 人员组织 l 项目负责人。 l 项目小组成员及职责。 项目建设进度 进度表中应规定各个任务优先次序和完成任务的时间安排，给项目组成员分配具体任务和确定任务完成的时间。 现状初步调查 初步调查主要调查企业当前电子商务开展的现状、基础设施条件、需求、存在的主要问题等。 可行性分析 包括开发新系统必要性，新系统开发方案的经济性，技术上的可行性，组织管理上的可行性及环境的可行性等。 二、系统分析内容包括 新系统业务流程分析 可借用相应工具用图形方式描述，如visio绘制业务流程图、活动图、状态图等。 需求分析，构建逻辑模型。 用visio或其他工具绘

2、制uml用例图 三、系统设计内容 电子商务系统的硬件平台 网络设备、服务器、客户端主机 网络拓扑结构 电子商务系统软件构成 l 系统软件 l 应用软件 拟采用的开发技术 应用系统方案，可包括： l 功能设计 l 类设计 l 数据库设计 l 外观设计 我们五个人一组，有两个人负责规划，一人分析、两人设计。我和一组员负责设计，我负责前部分的内容，系统软硬件平台、网络拓扑结构设计、系统功能结构设计、数据库表关系的设计等等。历时两周，其实实际工作时间就几天，前期选题和查资料用了很多时间，对于物流现行的系统我们应该明白，在网上查阅了好多资料包括期刊论文，一些先进的思想技术等。既然要做物流配送就应该做的先

3、进，尤其是技术性。 我的工作有好多图，必须用visio来画。对于visio，以前上课时曾接触过，但并不是对于每个功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕，现在软件的说明功能都特别全，看看帮助也就知道了。记得画数据库模型图时，怎么也不知怎么把表与表之间的联系做出来，如何做出？看帮助没有很细的说明，就自己在那试，最后终于做出（版权归：Www.HaowORd.COM）来了，别提有多么的欣喜。是啊？没有克服不了的困难，再说我们学生就更没有什么困难了，什么都可以不去考虑，只把眼前的工作做好就是了。 第二篇：oa办公系统 概要设计 心得体会 项目心得 根据需求情况的分析。接下来就开始进行具体的设计了首先是数据流

4、图。对于b/s项目 需要一个具体的框架来实施根据我们所学到的知识 我们选用了jspservletjava beanmysql的方式来实施这次的项目。数据流图就开始清晰整个数据的传递方式以及处理过程。通过流图的设计具体的功能实施办法开始明确。接下来就是数据库的设计了。当然首先要明白数据库的关系也就是需要对实体进行分析构建一个关系明确的数据关系并绘制实体图。对于实体的概念开始并不是很清晰。后来发现其实这一步很关键。数据库读出的数据以及写入数据库的数据都是根据实体的情况来设计的。许多在设计初期考虑不到的问题在这一步就会体现出来并进行修正。这一步过后就可以设计数据字典对数据库中的每个项目进行明确这一步

5、需要全面考虑也是在前面设计的基础之上来完成的。并且通过设计数据字典会对前面的设计进行相应的修改。并完善设计过程合并一些功能相似的内容或者将一个功能的实现分成几个模块来处理。到这一步的设计完成后就开始考虑用mvc的结构来实现功能了。对于视图层需要处理对用户呈现的问题。很多页面之间的跳转以及根据权限来设计页面的现实内容。通过功能的分离去处理servlet的跳转控制以及页面的刷新。再通过具体的业务要求来设计java bean。和最后的数据库访问控制。最后形成了具体的类设计 model层：进行页面数据的传递和处理实现具体功能 view层：应用jspjavascript方式设计界面。设计了用户登陆界面进

6、入系统。在系统中运用dtree技术完成功能间的切换。并规划具体功能的页面结构。 util层：建立数据库连接工具并返回具体类的实例。 control层：提供数据传递控制。 这次项目是对前段时间所学的java知识的一个实践。在实际的项目中让自己受益匪浅。在经历这次项目以后发现自己的设计思想有了很大的提高。对于一个项目怎么去实现有了更多的具体经验。同时也发现自己在软件设计方法和软件工程方面的知识不足。对于项目的规划。初期的设计在后期实现的时候出现了很大的问题。很多都是在设计的时候没有考虑到的问题。也有逻辑错误的地方。这些问题直接导致了后期的代码阶段进度缓慢。不过在这次过程里面也开始意识到项目设计和规

7、划的重要性。这跟项目实施的成功与否有很大关系。另外在进行组员配合上也总结了一些怎么去规范同组组员的代码，控制整体进度，了解和沟通意见方面的经验。在后期整合代码的时候发现了一些代码规划上的问题。这个问题让我浪费了很多时间。总的来说通过这次项目虽然不是很成功。不过对java 的设计模式有了更进一步的了解。对面向对象的处理问题有了更多的体会。 第三篇：学习电子商务系统分析与设计的心得体会 学习电子商务系统分析与设计的心得体会 电子商务系统分析与设计系统地介绍了电子商务系统的规划、分析、设计、实施与运行管理的基本概念、方法、技术和相关案例。从结构上可以进一步分为4个部分：概述部分，主要说明电子商务系统

8、分析设计的基本概念、内容、过程与方法；系统规划、分析与设计部分，主要说明系统规划、分析、设计的方法、内容和工具；系统实施与维护部分，涵盖电子商务系统的开发与集成、测试、部署、维护、审计与评价；案例部分，给出了两个完整的案例，从背景、规划、分析、设计角度帮助我们进一步理解电子商务系统的规划、分析与设计。围绕电子商务系统开发过程的各个阶段，系统地阐述了电子商务系统开发的思想、方法和技术，包括系统的规划、分析、设计、实现与维护等内容，重点介绍了采用uml进行系统的分析与设计的方法；并从企业管理者和电子商务应用实践的角度，对国内外一些典型的企业电子商务解决方案进行了介绍；最后结合实例阐述了运用stru

9、ts、javaee1.5等新技术进行电子商务系统的设计与开发的过程，使我们能很好地把理论学习与实践训练更好地结合起来。 本课程结合电子商务系统领域的最新技术、方法和实践，以及电子商务系统应用成果，从理论基础、方法运用、技术基础和实践4个维度对电子商务系统做了较深入、全面的阐述。教科书共十章，第一章介绍电子商务系统的基础概念和知识；第二章介绍电子商务系统建设的过程与方法；第三章介绍电子商务系统规划的内容、方法和步骤；第四章介绍电子商务系统的分析方法与工具，重点利用uml进行了系统分析；第五章阐述了电子商务系统设计基础与思想方法；第六章介绍电子商务支付系统、电子商务系统安全体系设计的思想方法；第七

10、章介绍了电子商务系统的开发技术与模式，并结合实例完整介绍struts2框架web应用开发的基本过程；第八章介绍电子商务系统运行、维护与评价的知识和方法；第九章结合我国实际，介绍了国内外的电子商务系统解决方案；第十章结合实例和具体技术，系统的阐述了一个电子商务系统从分析、设计到实现的过程，让我们通过一个电子商务系统的设计实践和操作，消化和理解所学的理论知识。 本课程在继承软件工程和信息系统分析与设计的思想,方法,技术和工具的基础上,从系统化的思想及结构化开发方法入手,全面介绍电子商务系统特色,规划方法,系统分析及设计,并依据电子商务自身的特点,着重针对网站设计,支付系统设计及安全系统设计进行分析

11、和介 绍。本实验课程使学生进一步理解和掌握所学各种电子商务系统分析和设计的方法.熟练掌握系统分析和设计建模软件.。 本课程目的是为了让我们能够全面了解应用系统的整个电子商务系统的开发建设流程，并掌握电子商务系统开发的相关技术： 掌握电子商务系统的分析方法； 掌握电子商务系统的总体设计方法； 学会使用visio软件构建电子商务系统数据流程图,use case图以及活动图； 体会应用软件工程的设计思想进行电子商务系统开发的过程与方法。 通过本课程设计，便于我们全面理解电子商务系统规划、分析与设计知识，并掌握操作方法，而不是独立地学习某单方面的操作技术；另一方面实用性较强，我们认真完成本书实验后，基

12、本上可以胜任电子商务系统规划、分析、设计及实现工作。 学习这门课程，使我对电子商务网站的开发有了一定的了解。掌握了电子商务系统的基本概念、特征及其结构。了解电子商务系统开发技术和发展方向，理解电子商务生命周期的概念、特征及其作用。能够按要求撰写电子商务系统规划报告，基本掌握uml需求分析思路和方法，能结合运用实际撰写系统分析报告。熟悉电子商务平台技术，包括操作系统、应用服务器、中间件技术等。基本了解电子商务支付系统与安全系统。初步掌握一些电子商务网站客户端技术。能正确理解电子商务系统评价的作用，并掌握评价指标体系设计的思路等等。 通过一系列的实验让我知道了基础的电子商务分析的方法，掌握对电子商

13、务系统进行系统总体结构设计及应用系统设计的内容及方法。加深理解了在课程中、书本上学到的知识和理论，并使其在课题研究中得到运用而且让我得到了实践的收获。 希望在以后的实习实践中多接触、对比一些案例能够增长对网上电子商务系统设计的一些知识。 0911061237 朱宝 第四篇：中小学环境景观参与式设计之物元系统研究心得体会 中小学环境景观参与式设计之物元系统研究心得体会 在大二下学期，王玮老师带领我们进行了“中小学环境景观参与式设计之物元系统研究”。在这次实践中，我们设身处地的对小学景物与建筑的进一步改造进行了深入的探讨与研究，获益匪浅，以下是我对于本次实践活动的感触以及对改造方案方向的一些看法与

14、总结。 人的一生有很多美好的回忆，少年时代的环境对于人的一生有着重大的影响。儿时环境的质量，气味会勾起我们对于往事的回忆，童年是我们人生中最难忘的一个过程。 自20世纪90年代以来，国家和地方政府的投入逐年增加，校园建设发展迅速，在经历了举国上下大兴土木的建设热潮之后，校园建设的一系列问题也日益显现。如一些校园建设一味的追求 校园面积的扩大，绿化面积的增加和对外形象的提升，而忽略了校园个性化塑造、校园文化的体现和师生员工等校园使用者的直接追求，校园建设缺乏地域特色和文化氛围，人文关怀不足。 目前，随着校园建设热潮的逐渐减退，校园建设发展方向开始由“注重建设规模和外在形象”转向“注重内在品质的提

15、高”。然而，中学校园景观设计面临着缺乏专门设计规范的问题。由于国外教育模式与国内的存在差异，现有的一 些国外校园规划设计案例不宜作为我国中学校园景观设计的参考，老校区的景观改造相对新校园的景观规划更具复杂性。笔者认为，准确把握中学校园文化特征，明确中学校园交通特点，合理解决活动场所与教室的位置安排，充分了解是小学生的行为特征，并在景观设计中加以考虑和兼顾，是小学校园景观设计需要解决的主要问题。 在进行小学校园景观设计、改造之前，先从梳理、分析小学校园特征人手，明确相应的景观设计要点，是做好小学校园景观设计的基础。只有这样，才能对小学校园景观设计准确的定位。 随着教育制度改革的深化和现代教育理念的深入，小学教育目标已经开始由应试教育向素质教育转变，教育方法由传统的课堂灌输式教学向培养小学生全方位主动学习能力转变。其中包括人文教育、自然教育及美育。然而小学生学习任务重、压力大，没有足够的时间、精力和经济能力从课堂以外的途径掌握知识、认知自然、陶冶情操。通过小学校园景观设计，营造小学生身边的