人教部编版语文四年级上册全册月考测试题4套文档格式.docx

1、 n）依赖（ln li） 打盹（du dn） 揭开（ji xi） 敏锐（ru du）3.选词填空。（6分）因为所以 不仅还 不是而是 即使也（1）蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。（2）（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。（3）蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。（4）（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。明亮柔和（5）月盘是那样（），月光是那样（）。4.补充成语。横七（ ）八 五（ ）缤纷 腾云（ ）雾 自（ ）自在二、小松鼠的句子长廊。1.补充句子。（1）学贵有疑， ，大疑则大进。陈献章（2）细细的溪水，

2、，流着月光。（3）八月涛声吼起来， 。2.想一想下面说法的意思，并选两个分别写一句话。一不做，二不休 一是一，二是二三下五除二 八九不离十 不管三七二十一（1） （2） 三、小狮子课文回放谷。（17分）1.雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）；雷达的（ ）就像是蝙蝠的嘴；雷达的（ ）就像是蝙蝠的耳。2.繁星写的是“我”在什么地方看繁星？（3分）3.读片段，完成后面的练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。潮水开始像 ，再近些就

3、成了 ，更近些又像是 ，由此可以看出钱塘江大潮 。（8分） 四、小八哥口语交际厅。（5分）大自然给了我们许多启示，在生活中你又从动物、植物身上的身上得到了哪些启示？说出来和大家交流。喜羊羊：我知道锯的发明是 懒羊羊：我也知道， 沸羊羊：慢羊羊：美羊羊：五、小山羊阅读监测站。（15分）捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。 一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不聊光球一转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿

4、下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声，一点也不知道累。忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。

5、其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串1“我明白他没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是_ 。2那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_ _,当孩子跌倒后，那个球又给了孩子_ _。3.从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？4.作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串”这一句有什么目的？5.读了这个故事，你有什么问题？（2分）六、小白鸽作文百草屋。（25分）同学们，你喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？给我们介绍一下那里的风光吧，说说这个地方怎么吸引人。要求：积累好词佳句，语句通顺，内容具体。参考答案：一、1.（1）笼罩 堤 盼 滚 潮（2）躲 即 歪 棚 愣 遗 2

6、. d bn y n li dn ji ru 3.（1）不仅还（2）即使也（3）不是而是（4）因为所以（5）明亮 柔和4.竖 彩 驾 由二、1.（1）小疑则小进 （2）流着山草和野花的香味 （3）头高数丈触山回2.略。三、1.超声波 天线 荧光屏 2.第一次是在自家院子里，第二次是在南京的菜地里，第三次是在海上。3. 白线 水墙 白色战马 气势宏大四、略。五、1.她是一个残疾人，失去了双腿。2.新奇与欢乐 安慰与勇气。3.这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。 4.这位母亲的行动令“我”感动，给了我启迪。檐口虽然挂着别的东西，“我”却“视而不见”。5.略。六、略。部编版语文四年级上册第二次月考测

7、试题（适用部编版四年级上册三四单元） （时间： 一、生字乐园。1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。娲 冶 棠 卉 惩 蕊2.读拼音，写汉字。t ln xun bn jio 目 时 择 叶 比 牢 xu y j f mo zn 盛 祖 二、词语积累。（22分）1. 选字组词。（9分）（1）【冶 治】 （ ）炼 （ ）理 （ ）金（2）【息 熄】 （ ）灭 休（ ） （ ）火（3）【即 既】 （ ）使 （ ）然 立（ ）2. 在括号里填上合适的词语。（ ）的隧道 （ ）的工具 （ ）的工程（ ）地选择 （ ）的铺开 （ ）地摆动宽阔 辽阔 广阔（1）世界是多么（ ）,世界有多么精彩。（2）我哥

8、哥是个肩膀（ ）的人。（3）（ ）的长江上,千帆齐发。4. 词语解码。（1）梅须逊雪三分白。 （ ）（2）题西林壁 （ ）三、句子城堡。（13分）（1）不识庐山真面目， 。（2） ，名曰女娃。2. 按要求写句子。（1）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 不光 ，还 。（3）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句）四、课内阅读。1. 用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。2.读片段，完成后面的练习。盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘

9、动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干四极和五方的名山；血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；汗水变成了滋润万物的雨露（1）这段话是围绕着哪句话来写的？请在文中画上波浪线。（2）照样子改写文中“ ”的句子。例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他发出的声音化作了隆隆的雷声。（3）从这一段话中可以看出盘古是一个 的人。（4）这段话是从课文盘古开天地中选出来的，这是一个 故事，你还读过别的神话故事吗？例如：精卫填海、女娲补天 （3分）五、

10、课外阅读。意外收获乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩

11、般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽扣和拉链都方便呀。说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。1.读句子，写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更好。（1）乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。（ ）（ ）（2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。（ ）（3）半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了

12、。2. 按短文填空。牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（ ）长着一层又尖锐又弯曲的小钩，（ ）哪一方位，（ ）碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。3.乔治从难以取下的牛蒡子，发现 ，由此产生灵感： ，于是，他发明了 。4.从这个故事中你得到了什么启示？写一写。六、习作天地。同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以我和 过一天为题，写一写你们之间发生的故事。一、1. 蕊 卉 棠 蕊 娲 冶 2. 题 临 选 柄 较 固血液 肌肤 茂 宗 二、1.（1）冶 治 冶 （2）熄 息 熄 （3）即 既

13、 即 2. 略。 3.辽阔 宽阔 广阔 4. （1）不及，比不上 （2）题写，书写三、1. 只缘身在此山中 炎帝之少女 2.（1）大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。（2）略。（3）天空露出窟窿。四、1. 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 2. （1）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（2）隆隆的雷声是他发出的声音。（3）勇于献身、无私奉献（4）神话 夸父追日 嫦娥奔月五、1.干脆 认真 竟然 东西2.居然 不管 只要 3. 牛蒡子有一层又尖锐又弯曲的小钩。如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起。“纬格罗 4.示例：我们要做生活中的有心人，认真观察，肯于思考，这样才能有所发现和发明，使我们生活更美好。部编版语文四年级上册第三次月考测试题附答案（适用于：部编版四年级上册五六单元）10