1、1.看拼音写词语。 b l hu zhun jin do ( ) ( ) ( )2.解释下列词语或诗句。妆: 一树: 绦: 裁: 似: 万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀: 。3.填空。(1)这是一首_诗,通过_,表达了诗人对_的_。(2)诗的前三句都是描写_的,整首诗通过_,进而_,讴歌春的_。(3)贺知章字_,晚年自号_,_族,_朝人,少时就以诗文知名。4.背诵课文两首诗,做下面题目。(1)比一比,再组词。碧( )垂( )裁( )似( ) 诗( ) 村( )壁( )睡( )栽( )以( ) 待( ) 树( )(2)填空。这两首诗都是写 季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了 ,表现了儿童
2、的 ;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是(3) 判断下列说法的正误。 诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。( )村居中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。这两首古诗的作者都是唐代诗人。1. 碧绿 化妆 剪刀 2. 妆:化妆。一树:满树。绦:用丝编成的绳带,本文中指像丝绦般的柳丝。裁剪。似:像。万条:指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。3.(1)咏物 赞美柳树 春天 无限热爱。(2)柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力 (3)季真 四明狂客 汉 唐4.(1) 碧玉垂下裁剪 相似 古诗 村子墙壁睡觉栽树 以后 等待 树木(2)春 人 天真活泼 不知细
3、叶谁裁出,二月春风似剪刀。(3) X X2 找春天1.找朋友。 xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞2.照样子写一写。例:遮掩 遮遮掩掩叮咚 平安 千万 来往 3.仿照例句造句,用上带点的词 。春天像个害羞的小姑娘。 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。1. xi o ji ch2.丁丁冬冬 平平安安 千千万万 来来往往3.天上的月亮像小船。下课了,同学们去寻找丢失的风筝。找春天 nin xn zho chn dn li sh( ) ( ) ( ) ( )to hu t q xn zi dn dn 2.我会连。小草控出头 是春天的琴
4、声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花 是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符3.读一读,做一做。春雨桃花说:“春雨是粉红色的。”野草说:“春雨是浅绿色的。柳丝说:“春雨是鹅黄色的。春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。短文一共有( )个自然段,春阿姨说的话在第( )自然段。用“ ”画出文表示颜色的词。你认为春雨是什么颜色的?请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。4.我会排。( )她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳。( )她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起来了动听的歌。( )她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。( )那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕
5、子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。( )春姑娘来了,她像天使一样飞回来了。1.姑娘 寻找 冲动 柳树 桃花 吐气 杏子 动荡 3.4 4 粉红 浅绿 鹅黄 例:梨花说:春雨是白色的。4.2 4 3 5 1(注意:柳树先绿,桃花后开,所以将飞到柳树上放在前面)开满鲜花的小路1.把下面的音节补充完整。 一大 堆 (d ) 打破( )纪录 漏 ( u) 雨绚(x )丽多彩 包裹( ) 邮( y )政局2.在括号中填上合适的词语(不重复)。( )的小路 ( )的鲜花 ( )的礼物( )的鲜花 ( )地跳 ( )地说3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。看来都漏在来时的路上啦!鼹
6、鼠先生很懊丧。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 1. u p l un u u2. 开满鲜花 绚丽多彩 美好 五颜六色 快活 惊奇3.懊丧快活惊奇yun li sh f n n j( ) ( ) ( ) q ch l w yu d yun ( ) ( ) ( ) 2.看看课文插图,依照例句说一说。门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 。山坡上 。 。3.把下面的花选填在诗句中。荷花 红杏 桃花 榴花五月( )照眼明,枝间时见子初成。春色满园关不住,一枝( )出墙来。接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。
7、4.读一读,做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。一阵微风吹来
8、,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!()选择正确条案。白的意思有:A. 没有成就的,没有效果的。B. 清楚 C空的,没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。()这次考试他交了白卷。老师的问题他没有听明白。(2)这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:( )( )( )(3)第三自然段中“一天,一周,一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?
9、 (4这个故事所讲的道理可以用 来概括(谚语、俗语、格言都可以)。1. 原来 叔父 汽车 礼物 公安局 邮递员 2.开着一大片绚丽多彩的印花。长着茂密的小树。 我家门前有一块块碧绿的稻田。3. 榴花 红杏 荷花 桃花4.(1)A C B(2)憧憬(高兴);失望(惋惜);高兴。(3)不可以。 强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。(4)“赠人玫瑰,手留余香”等。邓小平爷爷植树 dn ln mn zh zhu y tin f满 龄 邓 移 扶 填 植 茁( )的日子 ( )的树苗 ( )的笑容( )地看看 ( )地移入 ( )地挖着( )铁锹 ( )树坑 ( )树苗3.照样子加一加,就成新字再组词。
10、又 ( 邓 )( 邓爷爷) 主 ( )( ) 木 ( )( )自 ( )( ) 直 ( )( )1. d2. (难忘 )的日子 (碧绿)的树苗 (满意)的笑容( 仔细 )地看看 (小心)地移入 (兴致勃勃)地挖着( 挥 )铁锹 ( 挖 )树坑 ( 植 )树苗3. 注 注意 休 休息 息 作息 植 植树星期天,同学们放弃了xi xi( )兴致勃勃地来到山坡上,zh sh( ),一位xn dn( )的同学树栽得最多也最好,挺立在山坡的sh mio( ),是那样yn rn zh m( )。2.仿照下列词语写词。兴致勃勃 、 、 、 万里无云 (词语中有数字的词) 植树还要爱树植树的好处可多啦。树长大
11、了,树叶不仅可以给人遮阴,可以使空气清新,还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子,做家具和造纸。在街道、房屋旁植树,还可以洁净空气和美化环境。但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,那么每天都要浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易折断,树根吸收不到水分,树就会枯死。树怕剥皮,就是因为树皮里有许多输送营养的小管,如果把树皮剥了,树得不到养料就会死的。树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树比较“娇气”,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。(1)在文中找出关联词填在下面的括号中。树叶( )可以给人遮阴,可以使空气清新,( )可以减弱噪音。植树( )爱树,( )保证种一棵活一
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