中班社会母亲节教案Word格式.docx

1、 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少? 四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。 洗脚：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。 六、你诵我说，体验母爱 朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处 、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。 、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 、以“

2、妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。 、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 、集体合唱;烛光里的妈妈 九、拓展延伸，体味生活 、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。 、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着 、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：月日（下午：） 准备时间：月日月日 、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。 、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈

3、”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版） 、月日月日 （）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 （）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工） （）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 、月日 （）请妈妈盛装出席，走红地毯 （）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状 （）亲子制作：装饰我和妈妈的照片 （）我给妈妈唱首歌 （）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的） （）送礼物，结束愉快的活动 温馨提示： 请各位妈妈们月日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间

4、给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在月日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。 活动目标： 、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。 、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。 、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。 活动准备： 、发放调查表以及邀请函。 、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。 、做好活动时的座位安排。 、准备游戏的材料。 、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。 一、活动开始 、教师开场白：教师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大

5、家熟 悉的歌曲感恩的心响起，师：小朋友看，这是什么花?（康乃馨） 你们知道后天是什么节日吗?（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。 、幼儿朗诵游子吟。 慈母手中线，游子身上衣; 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖? 二、家长代表上前来交流育儿经验 三、集体活动：击鼓传花 游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可 是家长的才艺特长） 四：智力大冲浪：鸡蛋不碎 、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。 、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。 记住

6、母亲节 一、活动目标 、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。 、知道每年月的第二个星期日为母亲节。 二、活动准备 、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。 三、活动过程 、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版） 、（）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 、（）请妈妈盛装出席，走红地毯 四、活动结束 、评价 、总结 祝福母亲节 【活动目标】 .和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐

7、。 .体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。 .用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 【设计思路】 母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。祝福母亲节是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。 【前期活动】 .谈话活动：我的好妈妈 .语言活动：学习儿歌我和妈妈、健康快乐每一天 .音乐活动：小乌鸦爱妈妈

8、、我的好妈妈 .美术活动：手工制作小项链，绘画妈妈和我 .母亲节亲子活动单 【活动准备】 .组织幼儿熟练演唱歌曲。 .PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 .向家长发出邀请函。 .与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。 .收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 .布置活动环境。 .家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。 【活动过程】 开始部分（配乐妈妈的吻） 师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为 什么今天要把妈妈请到幼儿园来? 幼:因为妈妈要过节了。让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 一.欣赏图片-世上只有妈妈好 .

9、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。这是谁? 幼：啄木鸟。啄木鸟在干什么?它在喂它的小宝宝吃虫子。啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧

10、着妈妈的脸，轻轻的说一声：这位体积庞大的动物谁认识它?是犀牛。你知道小犀牛怎么了吗?它累了。原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?两只手扶着我们。要弯着腰。对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?（幼儿询问，妈妈回答。是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：”因为就是这双手扶着你学会了走

11、路。小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?是它的宝宝。对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?它妈妈用翅膀保护它们。对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗? （示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没

12、有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?没有。对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说： 二.家长讲话?-妈妈真辛苦小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。 艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。 松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。 宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。 三.家庭活动展示-做关心妈妈的好孩子妈妈为了