1、A增大气体体积时,分子间只存在引力B减小气体体积时,分子间只存在斥力C拉伸固体时,分子间距离变大,势能减小D压缩固体时,分子间距离变小,势能增大5(2016自贡中考)关于功和能的认识,错误的是(B)A相同时间内,物体做功越多,功率越大B物体的机械能越多,物体的内能就越多C在热机的做功冲程中,内能转化为机械能D反复弯折铁丝,弯折处变热,说明做功可以改变物体的内能6(2016滨州中考)如图所示的实验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改变内能方法不同的是(A),A.观察水的沸腾),B.空气推动塞子,时,内能减少),C.空气被压缩时内能增大),D.内燃机压缩冲程)7下列说法中正确的是(B)A一杯
2、水的比热容比一桶水的比热容小B晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变C组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力D长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象8(2016淄博中考)一杯酒精倒出一半,剩余酒精的质量、密度、比热容和热值的变化情况是(B)A质量、密度、比热容和热值不变B质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变C质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变D质量和热值变为原来的一半,密度和比热容不变9(2016郴州中考)今年4月份,我市各地陆续下起了冰雹,范围广,颗粒大,在近几十年来十分罕见。冰雹落到地上,不久就“不见了”,这个物态变化过程是(A)A熔化 B液化 C凝固 D升华
3、10(2016广州中考)如图A所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热,忽略散热,得到图B所示的水温与加热时间的图线,则(D)A乙中温度计示数为32B加热相同时间,两杯水吸收的热量相同C吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多D甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同二、填空题(每空2分,共26分)11(2016安顺中考)如图甲所示,用20N的水平拉力拉着质量为5kg的铝块在水平地面上运动,铝块运动的st图像如图乙所示,则铝块受到的摩擦力大小为_20_N;若克服摩擦力所做的功全部转化为内能并有44%被铝块吸收,则铝块在10s内的温度升高_0.001_。铝的比热
4、容为0.88103J/(kg)12(2016云南中考)植物通过光合作用将太阳能转化为_化学_能。资料显示,在地球上阳光充足的地方,1m2的面积每年获得的太阳能可达4.2109J。这些能量相当于_1.4102_kg焦炭完全燃烧放出的热量(焦炭的热值为3.0107J/kg)。13(2016河北中考)如图所示,瓶子里装有少量的水,用力打气,瓶塞向上跳起,瓶内有白雾产生。白雾是_水蒸气液化_形成的。瓶塞向上跳起过程中,瓶内气体_膨胀对外做功_,温度降低,内能减小;其能量转化情况与四冲程汽油机的_做功_冲程相同。,(第13题图),(第14题图)14(2015南昌中考)如图所示,将分别装有热水和冰水的甲、
5、乙两只玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯壁都会出现小水珠,其中在内壁出现水珠的是_甲_杯,乙杯中冰在熔化过程中受到的浮力将_变小_。15(2015滨州中考)某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质,它在室内汽化时吸热,在室外液化时_放热_。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化,将室内的内能搬至室外,制冷剂在室外液化的方式是_压缩体积_(选填“降低温度”或“压缩体积”)。16(2016云南中考)用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热,它们温度随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2min时,将甲和乙紧密接触在一起,它们之间_不会_(选填“会”
6、“不会”或“不一定会”)发生热传递。由图像还可以反映出它们的一些性质,请任意写出一点_晶体乙的熔点为60(合理即可)_。三、简答题(共7分)17(4分)(2016张掖中考)如图所示,一辆汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,同时轮胎温度急剧升高请根据以上情境简要回答下列问题:(1)分析说明刹车时司机身体前倾的原因;(2)从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因。答:(1)刹车时,司机由于惯性仍保持原来的运动状态,所以身体向前倾。(2)滑行时,是机械能转化为内能,使轮胎的内能变大,温度升高。18(3分)(2015大连中考)夏天,用冷水
7、洗过的两件完全相同的湿衣服,都展开挂在晾衣绳上,一件在阳光下,另一件在树荫下,如图所示,阳光下的湿衣服干得快。请解释这个现象。树荫下的湿衣服和阳光下的湿衣服上的水分都在蒸发,由于阳光的照射,阳光下的湿衣服上的水分吸收热量多,温度高,在两件衣服表面积和周围空气流速相同时,温度越高,蒸发越快,因此阳光下的湿衣服干得快。四、实验探究题(共24分)19(12分)(2016咸宁中考)物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:(1)实验室常用的温度计是利用液体_热胀冷缩_的性质进行测量的。(2)“超越组”用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏_高_(选填“高”或“低”)。(3)“先锋组”加热一定时间
8、后,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为_94_。根据实验数据,他们描绘了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,如果操作及实验器材均无问题,可知此时大气压_小于_(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时,当水沸腾时可以改用_小_(选填“大”或“小”)火继续煮较好。(4)实验中收集多组数据是为了_A_(选填“A”或“B”)。A寻找普遍规律B减小实验误差20(4分)(2015襄阳中考)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,其他小组测得的水的沸点都是100,唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热,当盐水温度升到88时,每隔1min读一次温度,实验数据记录如下表所示:
9、时间/min12345678温度/88919497100103(1)创新组烧杯中的盐水沸腾时,其沸点为_103_。(2)老师认为创新组的实验很有意义,还可以继续深入研究。请提出一个值得深入探究的问题:_水中加盐,水温会升高吗_?21(8分)(2014成都中考)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下:物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水602045食用油68(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_相同_(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水的温度_高_(选填“高”或“低”)。(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最
10、后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量_大于_(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(3)实验表明_水_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。五、综合应用题(共13分)22(7分)(2016聊城中考)太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一。某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg、初温为26的水,加热使温度升高到46。求:(1)热水器中的水吸收的热量Q吸;水的比热容c4.2(2)热水器5小时有效照射内接收到的太阳能E;(3)热水器5小时有效照射内接收到的太阳能,相当于完全燃烧多少m3的天然
11、气放出的热量?(天然气的热值q7107J/m3)解:(1)水吸收的热量:Q吸cm(tt0)4.2)100kg(4626)8.4106J(2)热水器在5小时的有效照射时间内接收到的太阳能E54.2106J2.1107J(3)根据题意知Q放E2.1107J,则需要完全燃烧的天然气V0.3m3。23(6分)(2016兰州中考)某燃气热水器工作时,燃料燃烧产生热量的功率为20kW,水温升高25时,每分钟的出水量为10L,已知c水4.2),水1.0103kg/m3。(1)1min内水吸收的热量;(2)热水器的效率。(1)根据公式Q吸cmt和mV代入数据m1.0103kg/m310103m310kg,Q吸
12、4.210kg251.05(2)根据公式WPt,热水器做功为W20103W60s1.2燃气热水器做功转换为水吸收的热量所以WQ放1.2100%87.5%。2019-2020年中考物理总复习阶段性检测二声学和光学部分试题时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(每小题3分,共36分)1(2016随州中考)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(C)A使音叉的振动尽快停下来B把声音的振动时间延迟C把音叉的微小振动放大,便于观察D使声波被多次反射形成回声2(2016德州中考)为迎接歌咏比赛,音乐老师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练,这里“高”和“低”是指声音的(A)A音调 B音色 C响度 D振幅3(2016乌鲁木齐中考)上课时,老师听不清楚后排一位同学的发言,走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的(C)A音调变高 B音调变低C响度变大 D响度变小4(2016绵阳中考)人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像是各种各样的,其中只能成实像的是(A)A眼睛 B放大镜C望远镜 D显微镜5(2016宜昌中考)小明同学在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清
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