六年级总复习拼音教案Word下载.docx

1、o 这是最普遍的一种形式，就是声母+韵母+声调。 （2）那么，还有哪几种形式呢, *声母+韵母:ne men 这是轻声音节，它没有声调。*韵母+声调:n 这是零声母音节，它没有声母。*整体认读音节:zh yn 它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。三、复习三张表:（一）声母表:1（一个汉字是一个音节，音节起头的音叫声母。出示表:b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 2（汉语拼音方案中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用的y、w当作声母，这样，就增加到了23个。3（要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母:*

2、b-d p-q:这两组声母该怎样区分呢, 这两组声母均由一竖和半圆组成。在一画右边的是声母b和p;在左边的，是d和q。*n-l:这两个声母的发音方法不同。发“n”时，软腭下降，气流从鼻腔通过。l音，软腭上升，气流从舌头两边通过。*z c s-zh ch sh:我们吴方言地区特别要注意平、翘舌音的区别。练习:读下面的字，按声母分类。召 澡 占 直 坐 尊 正 曾 场 采 错 翠 产 昌 床 藏 师 伺 绍 申 孙 四 叟善 那 腊 乃 劳 利 念 吕 奴 伐 红 荒 峰 混 凡 胡 方 z:澡 坐 尊 zh:召 占 直 正 c:曾 采 错 翠 藏 ch:场 产 昌 床 s:伺 孙 四 叟 sh:

3、师 绍 申 善 n:那 乃 念 奴 l:腊 劳 利 吕 f:伐 峰 凡 方 h:红 荒 混 胡 （这里，尤其要注意平、翘舌音的区别。） （二）韵母表:1（韵母是汉字字音中除了声母以外的那部分音。韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，加上一个特别韵母er，一共24个。韵母表 单韵母:a o e i u 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie e （er）前鼻韵母:an en in un n后鼻韵母:ang eng ing ong （1） 单韵母发音时要注意口形。口型始终不变，声音长而响。（2） 复韵母由两个单韵母组成。发音时，由前一韵母滑向后一个韵母。前一个韵母发音长而响，后一个韵

4、母发音短而轻。（3） 特别韵母er是一个卷舌韵母，它的用法很特别。它不和声母相拼， 只单独作为字音。另外，它还充当“儿化韵”的尾音，注音时只写一个r，如“花儿”（huar）。（4） 前、后鼻韵母的区别在鼻尾音上:前鼻韵母的标志是:n;后鼻韵母的标志是:ng。*“en-eng”和“in-ing”读音最易混淆。前鼻韵母，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，气流从鼻腔通过。后鼻韵母，舌根后缩抵住软腭，软腭下降，气流从鼻腔通过。把下列词语中的带点汉字按相同韵母分类写下来。冬天 介绍 诚恳 绝对 清洁 层次 喜鹊 学习 功（课 穷困 掠过 电灯 竭力 渔翁 雄伟 杰出 （ie:介 洁 竭 杰 e:绝 鹊 学 掠

5、eng:诚 层 灯 翁 ong:冬 功 穷 雄 （三）整体认读音节表:1（不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体直接呼出，这样的音节叫整体认读音节。整体认读音节共有16个，可以直接给汉字注音，每个音节要整体书写，整体认读。2（出示整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 练习;1（下列汉字声母相同的一组是（ D ）。A（抱驳杯跑 B（劳蓝鸟绿 C（衷仗胀脏 D（闪爽伤受 2（下面汉字韵母不全相同的组是（ A、C ） A（灵凌领临 B（愤分焚奋 C（拼晶频聘 D（耕更耿庚 四、辨析平、翘舌音，前后鼻音:我们

6、这里属于吴方言区，所以平舌翘舌音、前后鼻音分得不是很清楚。在这里，我们向大家推荐平舌翘舌音和前后鼻音的类推表。这是利用形声字偏旁进行类推。en和eng、in和ing代表字类推表 en:门闷、们、扪、焖 刃忍、仞、纫、韧 分盆、芬、吩、纷、氛、汾、粉、份、忿 壬任、妊、饪 本苯、笨 申伸、呻、绅、砷、神、审、婶 彡珍、诊、疹、趁 贞侦、祯、桢（帧zheng） 艮根、跟、垦、恳、痕、很、狠、恨 辰晨、振、震、赈、娠、蜃 枕忱、沈 肯啃 参参（cen）、参（shen）、渗 贲喷、愤 真缜、镇、嗔、慎 甚斟、葚 风、正、生、成、争、丞、更、呈、庚、奉、明、孟、峰、乘、曾、 趁、愣、盛 in:心沁、芯

7、今衿、矜、妗、琴、芩、吟 斤近、靳、芹、忻、昕、欣、新、薪 民岷、抿 因洇、茵、姻、铟 阴荫 辛亲、莘、锌（亲qing家） 林彬、淋、琳、霖 侵浸、侵、寝 宾傧、浜、槟、缤、摈、殡、鬓 堇谨、瑾、鄞 禽擒、噙 禁襟、噤 嶙邻、粼、嶙、磷、鳞、麟 ing:丁、并、宁、丙、平、令、名、廷、形、定、青、亭、凌、竞、营、婴、敬、景 注意下面拼音的区别并写出词语。bo cng （保藏 ） bo chng （饱尝 ） rn mng （人名 ） rn （人民 ） b xng （比兴 ） b xn （笔芯 ） go fn （高分 ） gng （高峰 ） fng f （丰富 ） fn fu （吩咐 ） mngx

8、ng（明星 ） mn xn （民心 ） 巩固练习:1（从下列各组词中，选出加点字读音完全相同的一项，将序号写在括号里。A、主人嘱咐 A、近似近视 （B、木材木柴 B、寄宿速度 （C、撒网纱网 C、粗布初步 （D、早稻找到（ A ） D、知识姿势（ B ） （A、声音呻吟 A、司机时机 （B、信服幸福 B、主力阻力 （C、大字大治 C、磁力吃力 （D、乱草乱吵（ B ） D、晴朗感情（ D ） （五、声调 声调是语音的高低升降的变化，在汉语里一个音节一般表示一个汉字，所以声调也叫字调。普通话里有四种声调，称为阴平、阳平、上声、去声，习惯上也叫第一声、第二声、第三声、第四声，分别用声调符号“ ”来

9、表示。阴平读起来高而平，阳平读起来是由低到高，上声是先下降再上升，去声是由高到低。相同的音节，标上不同的声调，可以表示不同的意思。 练习:下面各组词语中，调号符合“阴、阳、上、去”的组有哪些，请全部选出。1、雨过天晴 2、光明磊落 3、风和日丽 4、心明眼亮 5、万紫千红 6、艰难困苦 7、锦绣山河 8、风调雨顺 9、兵强马壮 10、汹涌澎湃 11、百花齐放 12、雷厉风行 有_2 4 8 9_。六、标调规则、拼写规则 声调符号要标在韵母上。如果是单韵母，就标在它上面。复韵母标在开口较大，发音比较响亮的那个字母上，遇到iu和ui，标在后一个字母上;鼻韵母标在除去鼻音字母（n ng）后剩下的那个

10、字母上。可依据标调口诀来掌握标调方法:* a、o、e、i、u、，标调时，按顺序;iu并列标在后，i上标调把点去。记住口诀，反复训练，一定可以准确地给音节标调。汉语拼音的音节拼写有一定的规则。1、韵母i 前面没有声母时，i 前加y或把i 改为y。英雄的“英”，音节应为yn, （i 前加y ），发扬的“扬”，音节应为“yn,”（i 改写为y）。2、韵母u前面没有声母时，u前加w。乌鸦的“乌”，音节为“w”（u前加w）。1、与声母j、q、x、y相拼时，上两点去掉。居民的“居”，音节应写成“j”（去掉两点）。2、iou 、uei、uen单独成为音节时应写作you、wei、wen。前面加声母时，应写成i

11、u、ui、un。河流的“流”，音节应为“li”，汇合的“汇”音节为“hu”，轮船的 “轮”音节应为“ln”。3、标调时，调号按, o e i u 顺序标在韵母上，（如“i”“u”一起出现时，调 号应标在后一个韵母上）不能标在声母上。4、 给下面词儿标调:gu l jin ju tun ji qn lo 规 律 坚 决 团 结 勤 劳 zhy ni ni ni rng lng xi 注 意 牛 奶 内 容 领 袖 l ling shn 力 量 深 奥 5、下面词儿的标调都对了吗,对的在括号内打“?”,错的在括号内打“”。 chn m chun d fn mng lu li沉 默（?） 传 递（?

12、） 繁 忙（?） 留 恋（） jio o pe chng shng l zhu qi骄 傲（?） 赔 偿（） 省 略（?） 追 求（?七、零声母音节:没有声母，以a、o、e开头的音节。（韵母+声调） 请同学们举些例子:*o n u i 八、隔音符号:以a、o、e开头的音节（零声母音节），连接在其他音节的后面，有时会使前后音节的界限发生混淆，就用“，”隔开。pngn po 有些a、o、e开头的音节，虽然不会和前面的音节发生混淆，但为拼音方便，也要加“，”。hiu bi1、看拼音写词语，注意隔音符号的作用。tin tn kui ki jing jng （天） （提案） （快） （酷爱） （将） （激昂） 2、给下列词语选择正确的读音。反感（fn gn fngn） 西南（x nn xnn） 海鸥（hi u hiu） 方案（fn, n fn,3、给下列词语的音节标上声调，需用隔音符号的，请补上。堤岸（dn） 电（din） 皮