人因工程公寓设计分析Word文档下载推荐.docx

1、另每间寝室都附带阳台,面积为1.2m*4.4m。3现状调查与分析: 调查对象:公寓部分学生问题选项1选项2选项31书桌常用于玩电脑自习其它 2个人照明需要不需要无所谓3鞋的摆放公用鞋架私人鞋架随便4自习地点图书馆公寓寝室教室5地板颜色白色现状其它（列举）6椅子的靠背7喜欢的床位上铺下铺8盥洗室布置满意不满意还好9衣柜形式好不好10书桌形式11衣服摆放衣柜壁柜床12寝室通风还行13可移动桌子14床铺高度过高过低刚好调查结果（仅列多数意见）题次 多数意见1 玩电脑53.6%2 需要96.4%3 私人鞋架61.4%4 公寓寝室 383%5 白色35.4%6 需要99.9%7 上铺62.%8 不满意6

2、2.1%9 不好51.3%10 不满意55.2%11 衣柜86.2%12 还行66.5%13 需要89.1%14 过高51.3%根据调查结果，我们小组认真收集资料，严格遵照人因学原理进行了改善与分析。如下；我院南院公寓的人机学设计1. 空间布局主寝的面积还是采用4.6m*4.4m来布置,这样的空间显得较为宽阔,也可以得到充分且合理的利用,而住宿人员仍为四人.为了充分利用好这个空间,符合大学生的实际需要,我们进行了多样的空间模型分析,并在学生中进行了问卷调查,进行了综合分析后得出以下的布局模型. 在这一模型中我们主要做出的改变是将洗漱间的位置做出了调整,即将其移至了阳台的一侧.这样做的优点有:采

3、光性好有利于保持主寝内的整体的干燥通风性良好,防止细菌滋生主寝的布置1爬梯 从问卷调查中我们可以得出结论,大部分同学对于爬梯的形式以及上下床时的便捷性有一定的怨言。1 爬梯的外形尺寸现有爬梯形状为圆柱形，当同学们上下床时经常会有硌疼感。这是由于脚掌与横杆接触面积太小的缘故。根据人因工程学原理，当脚掌与横杆接触面积越大时，压强也就越小，硌疼感也就减轻。横杆的截面积形状和尺寸可采用如图所示的形式。且表面还可采用防滑措施。 （爬梯横截面图）2 爬梯的外形尺寸 资料表明，第一次蹬梯时脚踏距离地面男为0.206H，女为0.205H（H为身高），这个距离还可适当降低一些，爬起来更省力。本校学生以华中地区学

4、生居多，男性平均身高1669mm，女性1560mm，统一H按1610mm计算。考虑到上下床时的便捷性和安全性，我们做出了如下设计，如图所示。在如图所示图形布置中，我们将原位于床铺下中间位置的衣柜移开，使爬梯采用内嵌式，全梯共分为五级，第一级335mm（约为0.21H），其余315mm（约为0.19H）。另外在第二梯上伸出一个铁架可以摆放脱下的鞋子。爬梯的宽度与人的肩宽一致，即0.224H，能够有效发挥出双肩更大的力量，且比较舒适。如房间空间比较紧张，宽度课减少到0.202H。2添置可移动小桌自习的时候，可以把杂乱常用的书放在上面；操作电脑的时候，可以把一堆一堆的光盘放在上面，重要的是他能随你而

5、动。移动小桌的尺寸定为400MM*400MM*400MM，和椅子高度一致，为正四方形，外形为U字形。如图：这个桌子内部可以放一些常用的日常杂物如；卫生纸，洗涤用品在这样一个四人间的公寓里，它们可以互相拼起来，组成一个大桌子，四个伙伴可以聚餐，打牌等一些集体活动。3衣柜公寓里的衣柜有大小两种，一种放过季衣服，另一种放当季衣服。在调查中我们发现一些合理之处。如挂上衣地方尺寸不合理，折叠衣服放置不合理，如图这样不仅没有起到保护衣服的作用反而使衣服起褶。所以我们坐了如下改善；衣柜里两个隔板将柜子隔成三部分，下部分放上衣，中间放裤子及一些折叠的衣服，上部分放一些比较私人的东西。设计图及尺寸如下；4.组合

6、书桌布置目前组合书桌的布置是；两个衣柜在中间，两台电脑桌在两边。这样的格局无论在采光还是在通风方面都存在很大的缺陷，另外两个衣柜搁在中间，一定程度上阻碍室友之间的交流。除此之外，书柜的设计尺寸也有一定得不合理。针对以上出现的问题，我们提出了一些改善措施。1. 将中间两柜子移至两边，一边一个，这样就能更好的采光和通风。2.书架的深度=常用大书高度+功能修正量=（230+30）mm=360mm净高=常用大书的高度+修正量=（300+50）mm=350mm根据现有的尺寸，我门设计两种书架，常用书书架和次用书书架。常用书书架可以坐在椅子上就可以拿到书，次常用书架起立拿书。常用书书架；长度600mm,

7、高度为1200mm,深度为300mm,书架前沿与桌子前沿连线与铅垂线成12度效果图如下；主视及侧面图5.椅子现有的椅子如图所示，采用的是平板状的，坐上去很不舒服，有鲜明的棱角，很容易伤到人，并且在移动中会产生刺耳的响声。改善设计；椅子采用弯折的锻钢造型。坐面高度味400mm坐面宽（小端为330mm，大端为400mm）坐面延伸向上形成靠背，靠背下端宽330mm，上端宽400mm。椅子底端采用四个滚轮，保证移动方便，避免与地面摩擦产生噪音。坐面为木质，没有尖角锐边。另外在坐面下方有一个储物区，平时可以放一些杂物如光碟，衣架等6.照明在进行阅读和写字时需要私人照明，目前普遍采用个人台灯，这样会使宿舍

8、中插座过多线路混乱，会带来用电安全隐患。因此我们建议统一配备台灯，将台灯嵌在墙上。这样线路就会统一，避免了安全隐患。7.地板目前我院的公寓的地板是粉红色，由于粉红色对于光线的反射不明显，。所以我建议将地板改成米黄色，这样有利于光线的反射。使公寓更加明亮。8.增加墙头插座我院的公寓的床头墙壁上一般没有墙头插座，手机等物件放在床上充电放很不方便，也不便于笔记本电脑在床上的使用。如图所示：在床头增加一个墙壁插座，能够让我院同学在床上手机充电，使用小风扇更方便。9加宽床体我院公寓的床的狂度一般为0.8m，一般而言熟睡后，人体的翻转将会受到一定的限制，影响睡眠质量，如图所示：所以建议加宽床体为1.01.

9、4米，同时有利于在床上更好的吹到天花板上的吊扇。10增加天花板的高度 方案：目前我院公寓的天花板的高度为27.5m左右，天花板高度有点过低，不利于室内的采光和通气，同时安装在天花板上的吊扇也不利于将风吹到床上，若将天花板高度增加0.50.8m也将使得吊扇的扫射范围增大，从而保证床上的吹风效果。方案：增加两台吊扇，以增大风扇扫射面积，调高在床上吹风效果。对比：两种方案各有优势：但是考虑到方案增加一台风扇的同时会增加宿舍的建筑成本，也具有一定的危险性，故综合考虑采用方案设计方案总体效果：根据以上的各项具体设计，构成了该宿舍的整体设计。并运用画图工具和SKETCHUP作出效果图。平面效果图：3D 效

10、果图：总结：为期两周的课程设计终于要告一段落啦，虽然时间很短暂，但是我们这一组的同学团结一致，分工明确，共同的完成了这一份课程设计，不仅增进了我们之间的友情，而且在这个过程中我们收获到了很多，通过这次大作业，我又了解了更多的人因工程的知识。阅读了一些的文献，查阅了大量的资料，对于住宅设计，特别是其中的宿舍设计有了更多的了解，知道了在课程上所学习的人因工程知识是如何应用到实际的设计中，为人们日常的工作服务的。然而，对于收获最大的一点是，我们不仅仅停留在知识的学习上，将所学习的知识应用到了设计当中，更多的是让我们学会了一个团队各自分工，完成我们自己的任务，面对我们遇到的问题时，我们更多的是讨论，以

11、积极思考的态度来解决问题，体现了团队作战的优势，进一步深入学习、加深对人因工程的了解的同时，增进了同学间的沟通交流，促进友谊，让我们受益匪浅。参考文献：1、张力等编.人机工程学.北京：中国劳动社会保障出版社，20072、童时中编.人机工程设计与应用手册.北京：中国标准出版社，20073、颜声远等编.人机工程与产品设计.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，20034、阮宝湘编.人机工程学课程设计/课程论文选编.北京：机械工业出版社，20055、严杨编.人机工程学设计应用.北京：中国轻工业出版社，19936、袁化临编.起重与机械安全.北京：首都经济贸易大学出版社，20007、欧阳文昭编.人机工程学.北京：煤炭工业出版社，20028、GB10000-1988中国成年人人体尺寸9、GB/T12985-1991在产品设计中应用人体尺寸百分位数的通则10、GB/T13547-1992工作空间人体尺寸11、GB16710.1-1996工程机械噪声限值12、蓝敏俐.装载机驾驶室视野设计及前方视野校核J.福建：机电技术，2007.313、袁修干等编.人机工程M.北京：北京航空航天大学出版社，200214、丁玉兰编.人机工程学.北京：北京理工大学出版社，199215、马江彬编.人机工程学及应用.北京：机械工业出版社，1993