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1、C语言是学习程序设计的基础，是其它程序设计课程的前导课程，C语言程序设计是学习程序设计的一门重要的入门课，是计算机类专业学生必须掌握的专业知识之一。2教学任务本课程的主要任务是培养学生的逻辑思维能力和编程思想，熟练掌握C语言的基本语法，掌握C语言的基本编程技能，掌握结构化程序设计方法,培训学生运用C语言进行程序开发的能力，培养其良好的编程规范和职业习惯，并使用C程序解决实际问题，掌握面向过程编程的基本知识，为后继相关课程奠定基础。学生学习了C语言程序设计可以从事软件开发、软件测试等工作，如可在外包的软件企业，以及所有在网上提供服务的企业中承担软件编码或者测试的工作， 可以按照用户需求使用相关主

2、流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。四、课程培养目标1方法能力目标（1） 培养学生独立学习能力、自学能力；（2） 培养学生自我分析问题和解决问题的能力；（3） 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；（4） 培养学生独立的决策能力。（5） 培养学生善于总结和创造性工作的能力。（6） 培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。2社会能力目标（1） 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；（2） 培养学生的团队协作精神；（3） 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；（4） 培养学生的质量意识、安全意识；（5） 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；（6） 培养学生自主、开放的

3、学习能力。3专业能力目标（1） 能编写基本的C语言程序；（2） 能正确定义数据类型；（3） 能正确使用程序控制语句；（4） 能正确使用数组；（5） 能编写函数；（6） 能熟练的使用指针编写程序；（7） 能使用用C语言解决实际问题。五、课程衔接本课程的前导课程有计算机应用基础，后继课程有C#程序设计、软件应用综合实践等课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1C语言的基础知识2数据类型和数据计算683顺序结构程序设计4分支结构程序设计5循环结构程序设计12数组107函数指针9结构体文件11位运算合 计

4、46281690百分比51%31%18%100%七、教学内容和进程1项目一表7.1 C语言的基础知识内容C语言的特点、C程序的结构、程序设计的概念学时学习目标1知识目标：了解程序设计、算法、流程图和NS图等概念。2能力目标：熟练掌握算法的描述方法、熟练掌握TurboC或VC+等工具的使用、熟练掌握流程图的画法、熟练掌握调试程序的方法。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。教学内容1.C语言的特点及发展过程2.C语言应用程序的结构3.算法的概念和描述方法（流程图和NS图）4.编译程序的使用（TURBO C或VISUAL C）5.程序的执行过程教学方法建议

5、与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、案例分析、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机及多媒体课件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：Windows操作系统、Office软件、TURBO C或VISUAL C。2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。2项目二7.2数据类型和数据计算基本数据类型、变量和常量、运算符和表达式 理解数据类型及作用，掌握常量、变量

6、的定义 掌握数据类型的正确使用，熟练掌握常量、变量的定义及使用，熟练掌握各种运算符的使用。1.数据的基本类型（整型、实型、字符型）2.逻辑值的定义3.数据类型的转换4.标识符的概念5.变量的概念6.定义变量7.初始化变量 8.变量的作用域和生存期9常量的概念（整型常量、实型常量、字符型常量、符号常量）10.字符串常量的概念11.算术运算符及其表达式12.赋值运算符及其表达式13.自增和自减运算符及其表达式14.关系运算符及其表达式15.逻辑运算及其表达式16.条件运算符及其表达式17.逗号运算符及其表达式18.运算符的优先级和结合性3项目三7.3顺序结构程序设计语句的构成、基本输入输出语句等顺

7、序结构语句理解输入与输出的概念，理解C语言的语句。 正确理解使用输入输出函数的格式和参数，熟练掌握输入输出函数的使用1.printf语句的功能、格式和应用2.scanf语句的功能、格式和应用3.getchar语句的功能、格式和应用4.putchar语句的功能、格式和应用5.空语句的功能、格式和应用6.复合语句的功能、格式和应用7.表达式语句的功能、格式和应用4项目四7.4分支结构程序设计分支结构语句的应用理解if和switch语句的作用。熟练掌握if和switch语句的正确使用，并能使用他们来解决实际问题。1.if语句的功能、格式和应用2.switch语句的功能、格式和应用3.分支程序结构程序

8、的实例5项目五7.5循环结构程序设计循环程序控制语句的应用理解循环的概念，掌握while、do.while、for的区别 熟练掌握while、do.while、for的结构。熟练使用while、do.while、for解决实际问题。1.while语句的功能、格式和应用2.do-while语句的功能、格式和应用3.for语句的功能、格式和应用4.break语句的功能、格式和应用5.continue语句的功能、格式和应用6项目六7.6数组一维数组、二维数组的应用理解数组的概念，理解数组的下标。熟练掌握一维数组的定义及初始化、熟练掌握二维数组的定义及初始化。熟练掌握数组元素的引用，能熟练使用数组解决实际问题。1.一维数组的定义和初始化2一维数组元素的引用3.一维数组的应用4二维数组的定义和初始化5.二维数组元素的引用6.二维数组的应用7.字符串的应用具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交