度教师年度考核自我鉴定12篇Word下载.docx

1、透过规范化作业使学生思路明晰，条理清楚。养成良好学习习惯。这是新课程标准里一个鲜明观点，而规范化作业能够使学生习惯得以构成。养成学生良好学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目有计划地做好后进生转化工作

2、。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈形式，努力提高后进生文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课质量。 （2）提高学生预习有效性。一是教给学生一些预习方法，并透过

3、课堂训练提高预习质量达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作有效性研究。 （1）教学目标：首先，我有预设课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂动态发展恰当地调整预设目标和生成新目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标达成度自我评估。 （2）师生主角：学生是课堂学习主体，教师是学生学习促进者，同时教师也是自我专业成长主体。没有教师专业成长，就难有学生自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己主角，并努力促

4、进学生构成正确主角感。 （3）教学结构： 课堂中凸现课堂中师生交往互动，凸现课程资源创生开发及教学目标动态生成，它包括教师教方式与学生学方式。我在教学时根据不同文章特点来选取教学方式。比较理性文章，较适于对文章作粗线条处理课文我多采用问题导引法，比较较感性文章，对文章精彩细部时我则采用以研促读，重视学生自读自悟。 （4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人资源（主要指师生资源）。教学过程是师生共同开发课程资源过程。课堂中教师应重视师生共有资源开发，更重视开发我自身资源。 （5）学习评价：a、学习评价应是完整评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性评价，既

5、要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展评价，发挥评价激励和指导作用，不伤害学生自尊。 3、对课后反思有效性研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与 领导同事之间关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则纠纷，处处以一名人民教师要求来规范自己言行，毫不松懈地培养自己综合素质和潜力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务潜力要求提高，本人

6、在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作一些方法。上学期我应上级号召，用心到边远学校支教，在支教学校发挥自己光和热，受到支教学校领导一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课任务，并受到领导好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究关于“自主学习有效性”也有了必须理解。在学校组织青年教师课件比赛中被评为二等奖。 2020年度教师年度考核自我鉴定 第七篇： 在这一年里，我遵纪守法，热爱本职工作，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身工作任务。以实际行动，

7、以党教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改善工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身业务培训和提高，着重修学了专业技术人员职业道德与创新潜力教程和教育系统突发公共事件应急管理，以及有关最新法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界理念 课堂教学方面，我针对当前较小班规模，采取“激发愉悦体验”做法，例如： （1）互设提问，互相简评，尽最大可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高; （2）数学计算方面，在板演练习同时，掺入互改互评环节活

8、动，在发现问题同时也在寻求着解决问题手段和方法; （3）对个别后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧火花，自然就有所产生飞跃。 透过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是简单。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长与“我”互动，进而到达“求之切”、“获之牢”目。 在上课之余，本人用心参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗精神，丰富了业余生活，使自己在各方面都得到了相应提高。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人

9、坚信透过不断地努力和进取，会让自己成为一名优秀教师，为社会主义教育事业贡献我毕生力量。 2020年度教师年度考核自我鉴定 第八篇： 从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来工作和学习，本人受益良多。 身为一名党员教师，在参加工作这一年来，本人坚定自己思想政治方向，定期学习党各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并用心配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置任务，表现出极好组织纪律性，于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在2006年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事交往中，我以谦虚好学态度，赢得了大

10、家帮忙和认可;在与家长接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快年代，自身学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年工作中，我教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。 在这一年里，我担任小学语文一年级语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致工作，也是注重技巧工作，于是

11、我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时教学工作中认真备课，精心设计贴合学情教学预案，在课堂教学中根据学生学习状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还用心参与区市级教研活动，吸取前辈教训和专家指导，总结出自己想法。新教师考核中，我所执教要下雨了一课，受到了区进修学校老师赞许，这既是对我肯定也是对我一种鼓励。当然，这一些是远远不够，学海无涯，今后我将花更多时间在课堂教学方法、策略研究上。 未来路漫漫，相信在今后工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育路上越走越好，全面而不失风格。 2020年度教师年度考核自我鉴定 第九篇： 一年来，本人在

12、思想上严于律己，时时以一个人民教师身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党教育方针，忠诚党教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生个性发展，重视激发学生创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还用心参加各种业务培训学习，努力提高自己综合素质。服从领导安排，用心配合学校各种工作，按时完成学校安排各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作潜力有机结合，按时完成了规定教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生知识和技能，切实落实培养学生创新思维和创造潜力，从而使学生在语文、数学基

13、础知识、基本技能等方面潜力不断得到提高。 认真制定班级工作计划和撰写工作总结，用心参加学校组织师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。 此外，在教学中我十分注重与学生之间情感交流，尊重学生学习热情和认知潜力，引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化资料进行文学创作，取得很好效果。 二、其他方面： 在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还建立了个人博客和网校个人空间，把平时教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活

14、。 三、努力方向： 在新一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校发展作出更大贡献。 总之，任现职以来，我作为教育战线上普通一员，虽然在班级管理和教学工作上取得了必须成绩，也多次受上级政府表彰，但我认为这只是我人生事业起步，也深感肩上担子份量，我愿意戒骄戒躁，再接再厉，争取明天辉煌。 2020年度教师年度考核自我鉴定 第十篇： 时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功喜悦也有失败挣扎与彷徨!过去并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我人生航标又走到了一个新起点上，就这样，我在展望未来同时不断回顾和总结着前进，因为回顾总结为前

15、进脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一年点滴吧! 一、思想方面： 为一名年轻党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央领导，坚持四项基本原则，拥护党各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己事业。积极投身到工作之中去。积极参加了学校组织校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面： 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班美术教学，各个班级管理工作以及学生状况也均有不同，这就要求老师教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学途径去激发他们求知欲，达到教学效果事半功