度学校工作和校长工作考核Word格式文档下载.docx

1、 1.坚持全面考核、量化评分的原则； 2.坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 四、考核内容1.学校年度工作综合考核内容。根据2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标、2011年度永嘉县中等职业学校考核指标、2011年度永嘉县幼儿园考核指标分别对普通中小学、中等职业学校、幼儿园进行年度考核，总分110分，其中规范管理100分，附加分10分。同时根据学校与上级教育行政部门签订的责任书进行学校党建工作目标管理、党风廉政和反腐败工作目标管理、信访工作目标管理、计划生育工作目标管理、学校安全工作目标管理、校务公开、节能减排等单项考核。单项考核结果作为综合考核等级划分的参考依据。其中，学区所辖学校的

2、单项考核由学区组织实施，县局在学区考核基础上对部分学校进行抽查。2.校长年度考核总分100分。本人履职考核20分（详见附表永嘉县中小学校长学年工作考核履职部分评分细则），学校工作绩效考核60分（将2011年永嘉县中小学学校（幼儿园）年度考核得分折合），民主评议20分。 五、考核程序与方法 考核程序：单位总结个人述职民意测评查阅台账谈话实地察看。 学校总结和校长述职会议的到会人数应不少于本校教职工人数的三分之二，并有下属学校、校区的代表参加。会间要部署民意测评工作。 六、考核组织 1.教育局成立考核工作领导小组，下设考核办公室，负责考核工作的具体实施。 2.全县教育系统设立六个考核小组，分片进行

3、考核。 3.各学校和校长要在自评工作的基础上,撰写自评报告和总结材料,整理台账资料，迎接考核。 4.各地对考核项目实施过程中的意见建议，请反馈给县局考核工作办公室。学校考核联系科室为督导科6723511（办电），联系人为徐原639188；校长考核联系科室为政工科67222061，联系人为徐陈松663022。 七、考核结果 县局考核工作领导小组根据各考核组的汇总材料，结合学校工作和校长工作实际，经集体评议，确定高中、初中、小学、幼儿园各学段考核等次。考核结果分五个等次，其中优秀占15%、良好占25%，其余为合格、基本合格和不合格。考核得分在基准分（各类学校、校长或其他校级干部考核得分平均分的80

4、%）以下的学校、校长或其他校级干部，考核等次为基本合格或不合格。 当年有下列情况之一的学校及其校长或其他校级干部不能确定为优秀或良好： 1.学校当年发生重大责任事故的； 2.学校严重违反上级有关部门规定和要求，受到处理的； 3.学校教职工在师德师风建设方面发生严重问题的； 4.其它规定不能评为优秀或良好的。八、考核结果的应用1.学校年度考核指标中规范管理和管理成效两部分的评估结果作为规范校等级评估（分优秀、良好、达标、基本达标四个等级）的依据。2.奖励 考核结果为优秀的学校可参加当年度县级综合性先进单位的评选。从优秀的校级领导中，评出2011年度优秀工作人员；从优秀和良好的校级领导中，评出20

5、11年度优职专业技术人员。 考核结果为优秀的学校，其专业技术人员年度考核优职比率可增加5个百分点。 义务教育阶段学校考核奖金按考核结果的相应人均奖励系数由县教育局统一核发。非义务教育阶段学校考核奖金按学校考核等级奖金标准发放（方案须报县教育局核准）。 义务教育阶段学校校长的考核奖金根据考核结果的相应奖励系数和学校规模系数确定，由县教育局统一核发。非义务教育阶段学校校长奖金按考核等级奖金标准发放（方案须报县教育局核准）。其他校级干部考核奖金由所在学校根据学校考核奖励方案确定。 3.处罚 考核得分在基准分以下的学校，其专业技术人员年度考核优职比率下降到在职专业技术人员数的12%，并取消当年度学校县

6、级综合性先进单位的评比资格和班子主要成员评选先进的资格；基准分以下后三名的学校，取消学校评比县级综合性先进单位和全体教职工评比先进的资格。连续两年考核在基准分以下后三名的，其主要负责人应按干部管理权限就地免职或建议任免机关给予免职。 党风廉政建设、计划生育、社会治安综合治理被县一票否决的学校，视同基准分以下后三名处理。九、附则本通知解释权在县教育局考核办公室。附件：1.2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标、2011年度永嘉县中等职业学校考核指标、2011年度永嘉县幼儿园考核指标。2.永嘉县中小学校长学年工作考核履职部分评分细则。3.永嘉县中小学校级领导工作考核民意测评表。 二一一年十一月二

7、十六日主题词：学校和校长 年度考核 通知 抄送：县府办、县政府教育督导室，县政府周俊武同志。 永嘉县教育局办公室 2011年11月26日印发附件1:2011年度永嘉县普通中小学学校考核指标（ 总分110分）A级指标B级评价要素分值规范管理75分行政管理1.全面贯彻教育方针。校长和领导班子教育理念现代化、思路清晰、作风踏实、团结协作、具有较强领导力和执行力，群众满意度高。22.发展目标和本年度目标明确，切实可行，针对性强，措施落实。3.实行民主管理，教代会、校务公开等制度健全，并认真执行；师生合法权益得到保障。4.学校管理机构健全，全员岗位职责明确，运转正常。15.加强档案室建设，档案资料齐全，

8、建档规范，制度汇编成册，有专人负责。6.校风、教风、学风蓬勃向上，创设富有特色的校园文化。7.无违反党风廉政、计划生育、综合治理、文明共建等有关规定。8. 按规定做好信息报送、信访处理。德育管理9.有完善的德育管理制度与计划，德育组织健全、措施落实。内容系统化、系列化，针对性强；活动正常、主题突出。410.学生社团组织健康、活跃，学生参与率达30%以上。311.设有心理健康咨询室，配有专（兼）职心理辅导老师，能正常开展心理辅导活动。12.加强与学生家长沟通联系，发挥家长学校的作用，学校、家庭、社会形成教育合力。13.重视艺术、科技教育，每学年至少举办一次大型艺术、科技活动，学生参与面达80%以

9、上，学生能掌握一项艺术技能。教学14.严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，加强高中阶段课程多样化建设。15.义务教育阶段学校按施教区招生，不得跨区域招生，不准办重点班；高中阶段学校按有关规定规范招生，严格执行三限政策。16.学生学籍管理规范，义务教育阶段入学率、巩固率达100%；普通高中巩固率达98%以上。17.按规定控制学生在校活动总量，合理安排作息时间，减轻学生过重课业负担。18.教学常规管理落实。对后20%学生有帮扶措施。19.教科研组织健全，制度落实，注重校本教研和校本培训。共享教育教学资源。20.建立可行的教学质量监控体系。定期开展教学质量检测和教学质量分析。21.精心组织体育节等

10、各类体育活动，保证每生每天一小时体育锻炼活动，严格执行国家学生体质健康标准，并能掌握二项体育技能。22.图书馆、实验室、各专用教室等教学设备设施及教学资料管理规范，使用率高，日常维护好。5规范管理75分队伍23.师德建设制度健全，措施落实，无体罚、变相体罚学生现象。24.教师培养培训制度健全，教育培训经费占生均公用经费总额比例达到10%。继续教育学分达到要求。教师积极参与教学改革，能全面了解、关心学生，注意培养学生的动手能力和创新意识。25.学校领导、教师无违法违纪案件。后勤26.财务管理制度健全，按规定合理使用经费，严格执行财务预决算制度。27.校产管理制度健全，环保节能降耗措施落实。28.

11、 医务室制度、计划健全，校园环境整洁，学校卫生措施落实。学生近视年新发病率低于5%。29.食堂管理规范，坚持“公益性”原则，成本独立核算。 学生宿舍管理制度健全，定期评比检查内务。30.基建项目、大宗物品采购按规定实行招投标。31.规范收费行为，严格执行收费公开制度，无乱收费现象。安全管理32.学校安全工作制度健全，安全管理常态化，定期开展安全检查，及时整改安全隐患。33.定期开展安全教育和培训，组织预案演练。学校“三防”工作落实到位、经费保障到位。34.学校在校生刑事案发率为0。35.学校无责任事故，在校生无非正常死亡。36.在校师生无涉毒事件。管理成效25分学生发展37.思想品德逐步提高，

12、日常行为规范。38.教学质量得到提高，后20%学生比例下降。1239.身体健康素质、艺术修养、劳动技能、个性品质、创新意识、实践能力、潜能的发展得到不断增强。教师发展40.教师在工作与学习、研究中实现自我成长，体现自我价值。学校发展41.发展的目标得以实现，办学特色逐渐形成，学生、家长、社会满意度不断提高。附加分10分优质学校创建重视学校品牌建设，近三年取得市级及以上综合性荣誉。（如：市示范学校、市素质教育示范校、市现代化学校、省市文明单位等）重点工作推进高质量高标准完成本年度各项重点工作。（教育信息化、岗位设置、语言文字规范化、固定资产投资、传染病防控、校安工程等）注：1带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣2分。2带内容的评分办法：做到不记分，做不到的酌情扣分，最多扣5分。2011年度永嘉县中等职业学校考核指标（总分110分）规范52分行政12分2.发展目标和本年度目标全面明确，切实可行，针对性强，措施落实。师生权益得到保障。5. 加强档案室建设，档案资料齐全，建档规范，制度汇编成册，有专人负责。6.校风、教风、学风蓬勃向上，创设富有特色的校园文化11分9.有完善的德育管理制度