1、”“从前，从前”我反复念叨着。从前，我们在哪里?家乡的小砖房，一年四季潮湿漏雨。没有自来水，到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水。她长年不吃早饭，只为省一点钱给孩子们买点儿营养品，尽管他们仍然瘦弱多病。她经常在半夜三更惊醒，抱着发烧的孩子，深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院，然后整夜地陪着孩子打点滴。那是一个男主人长期在外地工作的家，一个有两个幼小孩子的家。家的外面，有一个毕业班的孩子们在注视着她。她天性乐观，在房前屋后开垦几块空地，种了多样新鲜蔬菜。生长蓬勃的各色蔬菜，给了我们许多乐趣和希望。在最艰苦的日子里，我们总能吃上鲜嫩的白菜、生脆的小黄瓜和柔软的茄子。她在县城唯一的书店里给我们买科
2、普大全、儿童文学、365夜故事。夜幕降临，孩子们在她悦耳的故事里入睡。每到星期六，学生们聚集在简陋的屋檐下，听她讲解着一道道难题。她是那么美丽，衣衫整洁而别致，皮肤白皙，眉眼如画。有时候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火。还有，因为我参加同学生日会的晚归，她拿衣架抽我的大腿，大声地吼叫：“你知道我养你们容易吗?我一个人!“想起来了吗?”医生问。我茫然。印象里，她总是健康快乐的，像是钢铁不能摧垮，怎么会生病、甚至做手术?“两次生孩子都是剖宫产手术。”突然，她小声地说。医生顿了片刻，点点头，无语。点滴打上了，每天四瓶医生拿来表格，各种空格，密密麻麻。人的一生，五分钟就在一张表格
3、上填充。身体的秘密，也在各种细致的检查后一点点显露：脑部梗塞、肾囊肿、心肌缺血、贫血。我认真注视着她。这个与我有着非同寻常关系的女人，曾经也是曼妙的女子。几十年的岁月仿佛形成一个断层，中间有多少悲欢离合啊，依稀记得的却只有她的美丽和美好。那些断层中间的日子，或者就是我们成长的故事。 （选自广州日报有删改）二、展示交流三、挑战作者四、升华自我（时间匆匆过，母爱心中留。） 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头以我笔写我母：20第三段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义？（4分） 21关于这篇文章表述有误的一项是（ ）（4分）A第二段外貌描写突出母
4、亲衰老瘦弱，病情严重的样子，为下文医生诊治做铺垫B面对医生询问，母亲“一脸茫然”，说明他从未在意过自己的身体，对病情毫无察觉C结尾段“断层”的含义是：直到母亲病倒，子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护。D文中写母亲的伟大，也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情。22本文叙事采用了插叙的方法，结合文中具体内容说说插叙的作用。（6分）23文中的母亲有哪些美德？结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动？【答案】21（4分）母亲不同时间段的身份“标签”，概括了母亲的人生经历，反映着她对家人、对社会无私奉献的精神，以及积劳成疾的现状。21（4分）C22（6分）文中由医生询问以
5、往病历引出对母亲往事的回忆，又以医生问话结束回忆，插叙自然，与上下文结合严密。这段插叙写母亲辛劳奉献的一生，是表现文章主题的最重要内容；母亲以往的生活片段与当下医生的诊治通过插叙有机地联系在一起，行文简洁，又突出了主题。23（6分）文中的母亲勤劳节俭，爱子女爱学生，乐观坚强，严格管束子女。示例：读了本文，我懂得了母爱是伟大的，但不能只惯于接受母亲的奉献，她也时时需要儿女的关爱，否则在母亲病倒之后才知道内疚和心疼，为时已晚。母亲的“戒指”黄健母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，
6、母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。看着这枚泛着光泽的顶针，我又想起了一些往事。从我记事起，母亲的手上就一直戴着这枚顶针，那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的，环圈有两枚戒指那么宽，里圈刻有细小的梅花图案，外圈布满密密匝匝的小窝点。顶针是用来做针线活的必备工具。在村里，母亲是做针线活的好手，我小时候穿的衣服和鞋子，大多是母亲亲手做的。每当农闲的时候，母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来，小心地拆成一块块布片，再找一块苇席或者门板，把浆洗过的布块一层层地糊上，等晒干后揭下来，就成了做“千层底”的原材料。紧接着，母亲翻出一大沓各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样，将大块的布料
7、剪成同样大小的几块，几层摞起来，再用崭新的白棉布上下盖面、嵌边，最后用纳鞋线密密地缝上，一双结实的鞋垫就做好了。母亲白天要下地干活，就只能晚上做鞋。在昏黄的灯光下，母亲戴着顶针，引着长长的纳鞋线端坐灯下的身影，成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候，母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去，再用顶针把缝衣针用力顶过鞋底，实在顶不动了，就用钳子往外拔。为了结实，每穿过一针，母亲都要用手把纳鞋线拽住狠狠勒紧。一双鞋底纳下来，母亲的手指上全是道道伤痕。在异乡读书的几年，我经常会收到母亲寄来的衣物，或是厚厚的棉衣，或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚，我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。后来我在城市里
8、安了家，母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劝母亲不要再这么辛苦了，母亲却总是说：“趁着眼睛还勉强能使，再抢给你们做几双鞋，说不定哪天就做不动了。“你快来帮帮忙，把妈的顶针取下来。”妻子的喊话，打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来，但因为长年累月的辛劳，手指关节已经变形，费了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手，笑着对我们说：“傻孩子，还是把戒指放起来吧，庄稼人戴它干嘛呀？不能吃不能用，干活还要碍手。还是戴着顶针好，我还想再给你们多做几双鞋呢。我猛然领悟到， 。（摘自思维与智慧，有删改）18第段画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）19第段描写母亲一系列纳鞋底的动作，请找出来并
9、说说其表达效果。（3分）20全文运用了什么叙述方式（记叙顺序），其作用是什么？21根据文意，用一句话把结尾补充完整。18这句话用了对比的修辞手法，使“母亲越来越粗糙的手”与“依旧锃亮的顶针”形成对比，突出了母亲长年累月地辛勤劳动，引出下文。19动作：扎、顶、拔、拽、勒。（1分）表达效果：这是对母亲纳鞋底时的动作细节描写，连用几个动词，突出了母亲做鞋底之难之艰和她忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚韧顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分）（意思相近即可）20插叙。（1分）作用：对母亲手上的“戒指”依旧锃亮起补充解释说明作用，让人们明白顶针的意义。推动情节发展，推进“我”的情感变化，更好地突出母
10、亲的勤劳、坚忍、爱孩子的形象，突出主题，使母亲形象更感人。21示例：它是伴随母亲一生的“戒指”。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转幸会，妈妈张春我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是
11、这个样子!还有一次，在家里看电视剧哪吒闹海，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死被他师父救活了不要哭了!”她起码追了200米。我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。但我们之间也不都是美好时光。青春
12、叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看还珠格格里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的
13、东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗
14、法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈!（原载青年文摘，有删节）16请简要赏析文章第段划线句加点词的表达效果。17请仔细品读第段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解。18文章以“幸
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