秋《管理心理学》作业文档格式.doc

1、一般来说，一个群体的规模越大，凝聚力往往A.适中B.越大C.越小D.两者没有关系5第7题有形的欲望和无形的欲望，是按照欲望的（）来分类的A.时效B.属性C.弹性D.个体需要6第17题在科学管理理论中，提出五大管理职能和14条管理原则的是A.法约尔B.韦伯C.泰勒D.勒温A7第18题使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是A.认知特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征8第19题某消费者认为，某场商品A是名牌，就连该厂非名牌的商品B，他也信得过，那么他属于哪种消费类型A.习惯型B.选购型C.信誉型D.随机型9第20题理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的

2、方法被称为A.内外倾向型B.独立型与顺从型C.机能类型D.优越型与自卑型10第24题激励的程序共有四步（1）利益兼顾（2）情况分析（3）目标协调（4）了解需要，以下排序正确的是（）A.（4）（2）（3）（1）B.（2）（3）（1）（4）C.（3）（4）（1）（2）D.（4）（2）（1）（3）D11第25题勒温创立的群体动力理论被称为A.“人机”理论B.“人群关系”理论C.“场”理论D.“需要”理论12第27题一个人根据以往的经验在一定时间希望达到目标或满足需要的一种心理活动，称之为（）A.目标B.理想C.期望D.激励13第28题阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式A.反向行为

3、B.升华C.压抑D.合理化14第29题下列智商公式中哪种是正确的A.IQ=MA/CA*100%B.IQ=CA/MA*100%C.IQ=（MA-CA）*100%D.IQ=（MA+CA）*50%15第30题老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的A.第一印象效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应16第34题以需要为研究基础，着重对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究，这种理论是（）A.过程型理论B.行为改造理论C.综合激励模式理论D.内容型激励理论17第35题以感情来维系成员之间关系的群体是A.参照群体B.实属群

4、众C.非正式群体D.正式群体18第36题个体在群体的压力下，在行为上趋向与其他人保持一致，这一现象称为A.暗示B.服从C.模仿D.从众19第37题个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为A.期望B.挫折C.公平D.强化20第38题下述公式中表述正确的是A.领导有效性=f（领导者、被领导者）B.领导有效性=f（领导者、被领导者、环境）C.领导有效性=f（领导作风、成熟度、环境）D.领导有效性=f（领导效率、被领导者成熟度）21第2题内容型激励理论包括（）A.需求层次论B.成就动机理论C.公平理论D.双因素理论A,B,D33.022第6题多血质类型的人

5、，其神经系统的特性表现为（）A.强度较强B.灵活C.不灵活D.比较活泼23第8题集体的主要特征有（）A.高度组织性B.目标明确C.规模大D.凝聚力强24第9题实验法包括（）A.现场实验B.控制实验C.实验室实验D.临床实验A,C25第10题群体规范的作用主要有（）A.维持群体B.统一认识C.指导行为D.保护群体成员A,B,C26第11题归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）A.内在归因B.外在归因C.个人归因D.情境归因B,D27第12题目标行为一般可以分为（）A.目标设置行为B.目标导向行为C.目标直接行为D.目标间接行为B,C,D28第13题态度的结构由（）构成的。

6、A.感情B.认识C.意志D.行动29第14题自我概念中属于社会自我的是（）A.适应发展B.受人尊重C.品德高尚D.搞好人际关系30第15题属于西方管理心理学人性假设的是（）A.经济人假设B.社会人假设C.自动人假设D.复杂人假设A,B,C,D31第16题管理心理学的研究内容，可分为（ ）。A.特殊心理B.个体心理C.群体心理D.组织心理32第21题美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.后世俗水平阶段33第22题一般认为，我国劳动者心理健康的内容包括（）A.智力正常B.情绪健全C.自我意识明确D.身心健康34第23

7、题按照沟通的流动的方向，可将沟通分为（）A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.书面沟通35第26题根据工业心理学家布朗的说法，员工在工作环境中所表现得不良适应有（）A.攻击B.退化C.固执D.冷漠36第31题过程型激励理论主要包括（）A.需要层次论B.期望理论D.挫折理论B,C37第32题系统观察法在性质上可以分为（）A.控制观察与非控制观察B.结构观察与非结构观察C.直接观察与间接观察D.参与观察与非参与观察38第33题影响个性形成的因素有（ ）。A.阶级和阶层因素B.家庭因素C.先天遗传因素D.文化教育因素39第39题凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）A.服从阶段B.内隐阶段C.同化阶段D.内化阶段A,C,D40第40题勒温提出的行为改变的程序可分为（）A.冻结期B.改变期C.解冻期D.强化期作业总得分：100.0作业总批注：