物联网应用技术专业人才培养方案Word文件下载.docx

1、智慧商务规划师物联网及其相关产品的使用方，从初始岗到发展岗位需要2年左右的时间2承建方物联网系统测试、集成工程师物联网产品营销主管物联网技术支持工程师上位机应用系统开发工程师负责建设物联网系统的企业，从初始岗到发展岗位需要3年左右的时间五、人才培养规格1、职业素质 具有科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识。 具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，具有一定的人文和艺术修养；具有良好的人际沟通能力。 具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和团队意识。 掌握从

2、事物联网产品集成、物联网平台运营、物联网技术支持、物联网产品营销与策划等工作所必须的专业知识；具有一定的工程意识和效益意识，具备一定的市场营销能力。 具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度和良好的心理调试能力。2、专业能力 能够根据物联网产品规划，对客户的需求进行有效挖掘和准确把握，具有将产品转化成市场化商品能力； 能够依据客户需求的分析，制订物联网项目解决方案的能力； 能够根据企业发展对物联网技术的需求，制定智慧商务技术改造与升级方案的策划能力； 具备无线传感网组建、配置、调试等物联网工程设计与实施能力； 具有物联网应用系统后期硬件和软件的维护能力； 具备物联网系统的体系结构设计

3、、系统调试能力，能够发现并修改设计过程中的错误； 具备在方案执行过程能够有效跟踪，及时处理项目执行中发现问题的能力；3、方法能力（1）分析问题与解决问题的能力；（2）应用知识的能力；（3）创新能力。4、社会能力（1）良好的沟通表达能力；（2）工程实践能力：人员管理、时间管理、技术管理、流程管理等能力；（3）团队协作的能力；六、毕业条件（1）修完培养计划所规定的144.5个学分。（2）通过全国高等学校英语应用能力七、职业证书职业资格证书内涵要点适应工作岗位备注物联网应用工程师证书物联网应用物联网系统应用与管理工程师中华人民共和国教育部智能系统工程师证书物联网集成、测试物联网系统集成、测试工程师工

4、业和信息化部3物联网开发工程师证书物联网开发物联网系统开发工程师八、专业学习领域课程体系表1：专业学习领域课程体系设置表课程类别课程性质课 程基准学时第一学年第二学年第三学年专业通识课程 必修物联网概论54必修C语言程序设计90信息技术导论804JAVA程序设计（1）325数据库设计与开发606JAVA程序设计（2）7网络技术基础（蓝牙、红外、安全）728传感器技术9RFID技术与应用75专业核心课程物联网应用系统开发114上位机应用开发综合实训无线传输与信息处理（Zigbee）Linux操作系统应用（双语）物联网工程设计与实施100物联网WEB应用开发（工学交替）112选修电子商务市场营销与

5、管理ERP运营与维护50智能设备应用开发10网络组建与服务器架设11物联网软件、标准、与中间件技术应用综合实训环节毕业设计（论文）168毕业实习470总计（学时）2019表2：基于工作过程的专业学习领域课程体系详细设计主要工作岗位（群）工作过程典型工作任务学习领域课程名称对应职业资格证书物联网平台运营工程师（建设方初始岗）资讯决策负责物联网系统的数据处理、运行状态监控工作，系统设备维护、巡检计划制订与实施、故障诊断与排除和信息安全等工作。物联网系统应用与管理工程师证书物联网系统集成、测试工程师（承建方初始岗）检查负责系统的软件、硬件、网关和传感装置集成在一起，进行测试，发现并改进单元设计过程中

6、的错误；无线网络与移动设备的构建、组网等工作；编写相关技术文档。Linux操作系统应用无线传输与信息处理物联网系统集成、测试工程师证书应用系统升级工程师、智慧商务规划师（承建方发展岗）资讯评价负责根据客户的需求，有效整合产品资源制定系统解决方案，突出产品优势；负责根据客户需求制定实施方案，并进行感知设备、无线网络设备以及终端设备的配置、调试和系统运行；负责用户系统技术维护、平台使用培训和系统升级等工作。 网络技术基础物联网系统测试工程师证书上位机应用系统开发工程师（承建方发展岗）实施感知设备的应用流程设计、开发和测试；RFID和传感网技术应用研究、项目设计、感知系统开发和集成；数据处理系统中上

7、位机接收的接口数据流进行解析和派发，编写数据库操作代码，实现行业应用；物联网应用层开发和集成、辅助工程设计和项目实施；编写各种设计文档。Java程序设计物联网系统开发工程师证书注：1.典型工作任务栏，一定是与对应工作过程相吻合的具有典型性的工作任务； 2.学习领域课程名称栏，应尽可能保证每一行只有一门完成对应典型工作任务的课程；3.对应职业资格证书栏，可以在课程设置上将职业资格证书与课程对应，深化“课证融通”。为方便填写，也可调整列位置并适当合并该列单元格，与工作过程相对应。九、课程简介（一）素质教养课程:1、课程编码:GG00001B 课程名称:思想道德修养与法律基础课程性质：学时/学分:4

8、2学时/3学分课程学习目标：力图让让学生能够掌握必要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。主要学习内容：对我国现行的法律体系做一个全面系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法律规范学习项目或学习性工作任务：参考教材:江苏省教委统一教材2、课程编码:GG00002B 军事理论课24学时/1.5学分通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能 学院统一教材3、课程

9、编码:GG00003B 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论54学时/4学分掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和革命运动的规律；全面正确理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论是指导中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱；对学生进行共产党领导的人民革命和社会主义建设的时间和理论教育；系统学习邓小平理论。4、课程编码:GG00004B 形势与政策16学时/1学分通过学习，使学生了解国际、国内形势和国家方针政策，开拓大学生的视野。国际、国内的政治经济形势及中央政策5、课程编码:GG00005B 大学生心理健康教育使学生树立正确的世

10、界观、人生观。6、课程编码:GG00008B大学英语（含听说训练）128学时/8学分有助于加深学生对英、美异国文化的了解，提高他们对它国文化的鉴赏能力，从而具有一定的听说能力、阅读能力和进行人际之间的沟通能力。英语语言方面地听、说、读、写、译7、课程编码:GG00009B体育108学时/6学分以健康教育为宗旨，注重提高学生的身体素质。开设田径、球类、健美操等项目，以及开设形式多样的体育比赛及健身、健美活动。 大学体育8、课程编码:GG00011B职业生涯设计/就业、创业指导28学时/2学分使学生在入学时能对职业有个设计和定位，毕业时能了解基本的就业、创业程序知识。9、课程编码:XX99013B大学语文课程性质:通过学习，使学生熟悉科技文档等撰写规范，并写作训练。 参考教