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1、017 家校联动对提高小学生心理健康水平的实效性研究 018 民工子弟学校小学生心理健康及其心理训练的研究 019 儿童同情心的结构及发展特点研究 020 2-6岁儿童数量关系认知能力的发生与发展研究 021 当代中国大学生心理特点的分析与教育 022 大学生心理健康教育研究 023 当代大学生交往心理分析及交往障碍调适 024 大学生心理素质训练研究 025 中专生心理健康问题及对策研究 026 大学生心理健康问题及教育对策研究 027 小学生团体咨询式心理健康教学实验研究 028 大学生的社交焦虑及其与自我和谐的关系研究 029 在校初中生心理健康研究 030 高校心理健康教育与大学生的自

2、我超越 031 大学生认知方式及父母教养方式与应对方式之间关系的研究 032 大学生心理危机及其干预策略研究 033 文化价值观与大学生心理危机干预的探究 034 贫困大学生心理健康与危机干预研究 035 职业中专学生心理健康教育现状及对策研究 036 小学生竞争的心理结构与发展特点研究 037 中学生心理健康教育“学校家庭”互动模式研究 038 关于培养青少年挫折承受能力的理性思考 039 大连市农村小学生个性发展特点研究 040 贵阳市小学生个性发展特点的研究041 民办高校大学生心理健康状况及教育实验研究 042 大学生网络成瘾类型及其与人格特征的关系研究 043 中学心理健康教育的误区

3、与对策研究 044 城郊初中心理品质课课堂教学有效性策略研究 045 大学生的失恋心理危机及其干预 046 大学生自我同一性的发展特点及其与心理健康的关系研究 047 公安院校大学生心理问题及心理健康的维护 048 大学生心理健康状况探析及教育对策049 当代大学生心理问题研究 050 高校经济贫困生抑郁心理研究 051 初中学生偶像崇拜与自我价值感、学业成绩的关系研究 052 小学生自我概念与同伴关系的干预研究 053 青少年情感风格与攻击行为 054 身体锻炼对大学生睡眠质量的影响及其心理机制的研究 055 青少年心境动态发展特点及不同调节策略对其心境变化影响的研究 056 中小学心理健康

4、教育研究：中美比较研究 057 青少年情绪调节策略、人际压力及情绪反应关系的研究 058 大学生寻求社会支持的现状及其影响因素的探究 059 高中生自我概念与学校适应 060 青少年情感自主及其与家庭亲密度的相关研究 061 大学生愤怒情绪及其与人格特征的相关研究 062 高中生积极情绪调查及认知-行为疗法干预研究 063 中学生学校疏离感及其与应对方式的相关研究 064 互联网使用、自我认同与青少年心理健康 065 青少年自主性、自尊与父母教养方式的研究 066 生活事件与大学生主观幸福感 067 贵州省研究生婚恋与心理健康状况的分析研究 068 大学生社会化成长中心理健康教育的研究 069

5、 大学生使用BBS的心理因素初探：质与量的研究 070 社会支持对贫困大学生心理健康的作用机制研究 071 大学生动物意象呈现及整合规律的探索性研究 072 高中生生活压力、应对方式及其与心理健康的关系研究 073 大学生一般自我效能感与人际交往的关系研究 074 青年人格发展与大学生的人格教育 075 上海市高中女生减肥群体的自我概念与心理健康的关系 076 大学生心理感受性、人格及人际依恋间的关系研究 077 中学生主观幸福感的跨文化研究 078 不同情境中大学生的成就目标取向和自尊对自我设限的影响 079 青少年友谊与主观幸福感的相关性研究 080 普通高校少数民族大学生心理适应研究 0

6、81 积极心理品质对大学生网络成瘾的预防作用的研究 082 军队院校地方计划生与地方院校学生人格特征和心理健康状况的比较研究 083 军校护理专业学生与临床护士人格特征及其比较研究 084 人际交往团体辅导对改变大学生抑郁状况的作用研究 085 我国大学生心理健康教育存在的问题分析与对策思考 086 大学生情绪智力及其对心理健康的作用研究 087 网络文化对青少年心理健康的影响及其对策研究 088 黄石地区大学生消费心理与行为的调查研究 089 中小学心理健康教育的思考与实践 090 青少年学生民族自尊的心理维度及其发展 091 大学生人格、宿舍人际关系和心理健康的关系研究 092 职业生涯团

7、体心理辅导对女大学生职业决策自我效能的影响研究093 人格特征、价值观、生活事件对高中生主观幸福感的影响研究094 大学生自我同一性、时间管理倾向与网络成瘾的相关研究 095 贫困大学生心身健康与自尊、人格、人际关系、成就动机的关系研究096 高职学生心理健康与自尊、人格、社会支持及心理控制源关系的研究 097 不同交往水平的中小学生交往归因特点的研究 098 大学生自卑心理研究 099 初中心理素质训练课教学策略的理论与实践研究 100 高职生自我概念的发展特点及其与其心理健康的相关研究 101 小学儿童攻击性行为发展特点的研究 102 大学生孤独感及其与人格特征的相关研究 103 大学生死

8、亡焦虑及其与自我价值感的相关研究 104 6-8岁儿童的同伴关系及社会技能训练研究 105 音乐审美欣赏对大学生抑郁症状影响的实验研究 106 高中生亲子冲突的初步研究及原因探析 107 不同条件下儿童能力判断的发展研究 108 中学生自我价值感系统的理论与实证研究 109 青少年社会适应行为及影响因素的研究 110 大学生心理素质构成因素及其测量工具的研究 111 中学生强迫症的家庭因素分析及其系统家庭治疗初探 112 班主任与中学生心理健康教育 113 大学生成功恐惧及其预测因素研究 114 网络环境下大学生心理健康研究 115 从四所高职院校调查看高职学生的心理问题、形成原因及矫治策略

9、116 青少年依恋的测量及其与自尊、社会适应性关系研究 117 高校贫困生家庭环境与心理健康关系的研究 118 小学高年级儿童亲子依恋与欺负行为的关系研究 119 儿童自我概念及其与心理健康的关系研究 120 初中生创造性的负性人格量表初步编制 121 自尊量表（SEI）对湖南中学生的适用性研究 122 大学生学习自主性量表的修订及区域性常模的建立 123 关于大学生寻求专业性心理帮助态度的预测因素研究 124 大学生思维方式、应对方式及其与心理健康的关系研究 125 大学生主观幸福感研究 126 理性情绪教育对初中学生考试焦虑的干预实验研究 127 中小学生教师权威认知的发展研究 128 大

10、学生身体意象及其与抑郁、社交回避苦恼关系研究 129 小学生欺负行为调查及干预研究 130 初中生心理健康问卷的编制与验证 131 大学生元认知能力量表的初建 132 初中生自卑感调查及其认知干预研究 133 初中生在欺负情境中的参与者角色与同伴地位 134 初中生感知的学校氛围与欺负的关系 135 青少年未来取向的发展 136 恐惧情绪影响初中生创造性活动研究 137 青少年自我同一性的发展及其与依恋的关系 138 儿童青少年行为归因与自发特质推理的发展及两者之间的关系 139 职业高中学生心理健康问题及对策 140 青少年人权价值观的心理学研究 141 青少年学生心理应激反应与应对方式和社

11、会支持的关系研究 142 青少年学生生态价值观的心理学研究 143 中学生情绪智力与社会支持及心理健康的关系 144 3-9年级自我动机的发展研究 145 澳门初中学生父母期望、学生成就动机与焦虑之关系研究 146 青少年攻击性的维度、结构及其相关研究 147 居澳华裔、葡裔青年应对方式跨文化研究 148 高中生利他行为与移情、道德判断关系研究 149 改善初二学生常见问题行为的学校、家庭人际关系干预研究 150 中职生自卑心理与应对方式的调查研究 151 社会转型背景下高校贫困家庭学生的心理困境与出路 152 青少年依恋的发展特点及其与学校适应的相关研究 153 昆明市小学儿童感觉统合能力研

12、究 154 中等职业学校学生心理健康状况调查研究 155 昆明市中学生心理健康现状及原因调查分析 156 贵州汉、苗、布依、侗族中学生心理健康的比较研究 157 蒙自县中小学校心理健康教育现状调查与对策研究 158 箱庭疗法缓解初中生考试焦虑有效性的研究 159 大学生乐观、归因方式与心理幸福感的关系研究 160 大学生的心理健康与社会比较研究 161 中学生解决问题的心理表征过程的案例研究 162 中小学生控制变量能力发展的案例研究 163 河南省未成年人心理健康状况调查与教育对策 164 当代大学生心理耐挫力状况调查与对策探讨 165 对贫困大学生人格的调查、分析与思考 166 我国大学生

13、心理健康探析 167 大学生心理健康教育模式探索 168 硕士研究生心理健康状况及其影响因素的相关研究 169 当代大学生心理问题分析及调适 170 在班级管理中培养学生健康心理的研究 171 大学生网络使用、成瘾状况与人格特质的关系研究 172 中专生推理能力、人格特征与父母养育方式的相关研究 173 高职大学生应对方式、人格特征与人际信任的相关研究 174 医科大学本科生心理健康状况的分析与心理健康教育策略 175 大学生自尊与自我效能感及归因的相关研究 176 高三学生高焦虑调适方法的探索性研究 177 小学生行为问题、自杀意念及其相关因素的研究 178 中学生专业心理求助态度及其与羞耻感和问题认知的关系研究 179 高中生不同人际关系群体情绪调节方式的比较研究 180 网络文化对广州大学生心理影响的研究关于网络成瘾症的心理分析 181 高职生应激源、应付方式与心理健康的关系 182 大学生归因风格、价值观和寻求社会支持与帮助的关系研究 183 大学生心理冲突与应激水平、