心理学试题及答案2Word下载.doc

1、D第3题 职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ） 23岁之前年龄段的人群 23至27岁年龄段的人群 27至45岁年龄段的人群 处于即将退休的年龄段的人群C第4题 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（ ） 生活现象 社会现象 群体现象 心理疾病第5题 人与人的距离也是一种（ ）。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。 面部表情 身段表情 声调表情 肢体表情第6题 “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（ ）的情绪调控方法。 转移注意力 合理宣泄情绪 放松调节 情绪ABC第7题 人际交往中喜欢与他人唱反调、对着干、充当反派角

2、色的是（ ）。 羞怯心理 猜疑心理 嫉妒心理 逆反心理第8题 在遇到组织变革，如并购、重组、裁员等情况时，都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等，这都将引起很大的心理压力。这种压力源是 （ ） 生活压力 学习压力 社会压力 工作压力第9题 （ ）会使人们产生不同的压力感受，例如一些天生容易焦虑的人，在出现特殊状况时，马上会从紧急、危险的角度去思考。 性格因素 认知第10题 （ ）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。 情绪指向 问题指向 积极 消极第11题 某人在一段时间里常常感到情绪

3、低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是（ ）。 抑郁 焦虑 自卑 压抑A第12题 爱情三角形理论将爱情分为（ ）三个成分 需要、兴趣与动机 生理、心理与行为 刺激、价值与角色 亲密、激情与承诺第13题 职业生涯发展是指为达到（ ）的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。 职业升迁 职业生涯规划 职业声望 职业薪酬第14题 自我管理的流程是自我认知自我监督自我调控（ ）自我评价自我反省。 自我勉励 自我激励 自我考核 自我振作第15题 人们在从事某一特定职业、某种专门活动中表现出来的必须具备的能力称为（ ）。 一般职业能力 特殊职业

4、能力 综合职业能力 优势职业能力第16题多选题 （3分） 职业倦怠的内涵主要包括（ ） 情感衰竭 去人格化 无力感或低个人成就感 极度压力感ABC第17题 工作创新一般包括（ ） 意识的创新 思路与方法的创新 个人创造力的挖掘 工作方式的创新ABCD第18题 下列有关心理健康标准的论述，正确的是（ ）。 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态 心理健康的标准是一种理想尺度 心理健康的标准是永恒的、不变的第19题 个性心理特征包括（ ）。 能力 气质 性格BCD第20题 自我意识主要包括三种心理成分是：（ ） 自我认识 自我

5、体验 自我评价 自我监控和调节ABD第21题 人际交往中幽默的方式主要有（ ）。 故意夸大 正话反说 巧抖包袱 自嘲调侃第22题 婚前应从哪些方面做好充分准备（ ） 心理 知识 身体 物质第23题 人类的自我管理主要经历了（ ）阶段。 19世纪初至一战前 一战至二战末 二战末至20世纪末期 20世纪末期至现在第24题 为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（ ）。 自己的优势是什么（What） 在哪里发挥自己的优势（Where） 自己的劣势是什么（What） 自己如何发挥优势（How）第25题 人体有三大生物节律，包括（ ）。 体力节律 生活节律 情绪节律 智力节律ACD第2

6、6题判断题 （2分） 心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。错第27题 心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。对第28题 情绪与健康无关。第29题 随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。第30题 卡内基说“一个人的成功只有15%靠他自己的能力，剩下的85%则取决于人际关系”，说明了人际协作的重要性。第31题 压力是人类适应性的“生存机制”。第32题 心理压力的表现是多样的，最普遍的表现是神经质、焦虑、紧张感增加等，甚至还有头痛、厌食、暴食、失眠等躯体症状，这些压力表现会对人们的健康造成程度不同的影响。第

7、33题 如果能够自信、理性和建设性的表明自己的对于问题的意见，能够帮助他人认识自己的要求存在的问题，同时也减轻了自身的压力。第34题 成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。第35题 人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。第36题 人类的最大恐惧之一就是恐惧失去控制，最强的驱动力之一就是在生活中拥有控制感。第37题 许多时间管理上的问题是个人行为和习惯造成的，所以有可能解决不了。第38题 人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。第39题 “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，遗忘的速度是先快后慢的。第40题 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。第41题 自我管理的关键是充分调动自身的各种调节功能，通过发现优势准确定位自己，并且遵从自身的价值观，激发自身的潜能。第42题 麦克利兰调查研究发现高成就需求者喜欢设立具有适度挑战性的目标，不喜欢凭运气获得的成功，不喜欢接受那些在他们看来特别容易或特别困难的工作任务。第43题 一般地说，人们只把那些积极的健康的休闲行为看作是自己的休闲活动。第44题 休闲能力从广义上包括休闲评价能力、休闲选择能力、休闲专业技能和组织管理能力等方面。第45题 职业能力的变化主要包括强化和相对弱化。