幼儿园小班亲子活动策划方案Word文档格式.doc

1、活动一：大班游戏：钓瓶子（56岁）目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。活动二：1、游戏名称：两人三足走2、游戏准备：绳子、小红旗3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动三：小小领路人蒙眼布，矿泉水制的障碍物幼儿和家长家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。5、游戏规则：

2、若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。活动四：找妈妈：让幼儿和家长的关系更密切。家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 活动五：投球自制的球数个，小框框数个幼儿、家长（4个家庭为一组）幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动六：夹豆子比赛:可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。筷子、球从一个盘

3、子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束。活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。猜爸爸妈妈（岁）目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备： 小椅把，蒙眼巾条。 幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意： ：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。大西瓜、小西瓜（岁） 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜

4、，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。小鸡出壳一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

5、传达室动作（岁） 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 踩气球利用资源：

6、水池参加对象： 10个大班家庭 锻炼幼儿小腿肌肉； 培养幼儿勇敢精神和合作能力。 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议： 为幼儿准备好更换的裤子。摘果子大树个中班家庭1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 自制水果若干挂在树枝上，略高

7、于幼儿、家长一手臂。篮子20只。重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。幼儿园亲子方案亲子音乐游戏活动乘着白云荡秋千活动目标：1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动过程：1、 律动进场。2、 欣赏、感受音乐。3、 老师带领幼儿和家

8、长利用肢体各部位表现音乐。4、 运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。篇二：幼儿园亲子运动会方案（策划）幼儿园亲子运动会活动方案一、指导思想：幼儿园教育纲要中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通

9、过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加四、活动时间：2014年6月30日五、活动地点：（1）开幕式：幼儿园操场 （2）比赛场地：幼儿园操场六、活动参与对象：（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导七、活动设计意图（目标）：（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿

10、培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。八、活动前期准备：（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励九、活动方式：由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。十、活动流程：（一）开幕式（2014年6月30日上午9：30-11：00）（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场）（2）进行升国旗仪式（3）主持

11、人进行发言，各班幼儿进行节目表演（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言（5）园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始（二）活动项目（2014年6月30日下午2：00-4：小班1、亲子小游戏：（1）项目名称：运纸球（2）游戏材料：废旧材料纸张、胶布（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不可以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。2、亲子比赛游戏：揪尾巴（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭（4）游戏

12、材料：废旧报纸若干张（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。中班小小接力赛废旧纸张、剪刀、胶布幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家

13、长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。2、亲子比赛游戏刺激传球通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加。废旧报纸，塑料瓶，胶布由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。大班双人跳绳绳子每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。大脚小脚绑一起让幼儿学会相互配合，用三