营山县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、营山县第二小学学年一年级上学期期末考试营山县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 比4大比6小的数是（ ）。 A.4B.6C.52 （ 2分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） A.比 多1个；B.比多1个；C.比 少2个；3 （ 2分 ） 和53算式相等的式子是（ ） A.63B.35C.634 （ 2分 ） 小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。 A.13B.14C.15D.175 （ 2分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.5二、判断题6 （ 2分 ） 从6数到1

2、0，数了4个数。 7 （ 2分 ） 5块糖和5斤糖一样多。（ ） 8 （ 2分 ） 9 （ 2分 ） 5支铅笔和5只小兔数量一样多。（ ） 10（ 2分 ） 苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 三、填空题11（ 6分 ） 数一数。_12（ 4分 ） 接着画 _ _ _ _13（ 8分 ） 在横线上填上“”“”“=”7_9 4_2 18_7 41_107 0_1 6_6 4_25 34_5114（ 2分 ） 看图回答问题在 的_面；在 的_面。15（ 5分 ） 写一写。16（ 8分 ） 在横线上填上“”或“”。4_40 57_2 5 _410_10_77 9_36 10_63_1 17（ 6

3、分 ） 填合适的数字2+_=74-_=1 6+_=77-_=70+_=1 7-_=618（ 3分 ） 比一比，填一填，画一画_四、解答题19（ 5分 ） 妈妈买来10盒牛奶，妹妹喝了2盒，给奶奶送去5盒，还有多少盒。 20（ 5分 ） 用三句话表示三幅图。（提示：摘了几个还剩几个。）21（ 5分 ） 照样子画一画。22（ 5分 ） 把同样多的用线连起来。23（ 5分 ） 想一想，（ ）里可以填几？（ ） 6 = 3 （ ） 3 = 4 （ ） 1 = 7（ ） （ ） = 3 （ ） （ ） = 6 （ ） （ ） = 424（ 2分 ） 数一数，填一填，并写出算式。 _ _25（ 10分 ）

4、 在最多的后面，最少的后面画。 （1）（2）26（ 5分 ） 数一数，把同样多的用线连一连。 营山县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】7以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为：C.【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.2 【答案】C 【考点】9以内数的大小比较 【解析】3 【答案】4 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14元。5 【答案】二、判断题6 【答案】错误 【考点】数10以内的数 【解析】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】正确 【解析】1

5、0【答案】正确 【考点】比多少的认识 【解析】三、填空题11【答案】4；4；2；3；4；5 【解析】12【答案】13【答案】 ； ； ；=；=； 【解析】【解答】79；42；因为1+8=9，97，所以1+87；因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；01；6=6；因为2+5=7，47，所以42+5；因为3+4=7，5+1=6，76，所以3+45+1.故答案为：；=；=；.【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.14【答案】前；后 【解析】15【答案】解：如图： 【解析】【分析】写数字时都是从上

6、到下，从左到右写，根据顺序写出这两个数字即可。16【答案】； 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】17【答案】18【答案】22；22 【解析】四、解答题19【答案】10-2-5=3 【解析】【解答】10-2-5=3（盒）.答：还有3盒.【分析】根据题意可知，用妈妈买的牛奶总盒数-妹妹喝的盒数-给奶奶的盒数=剩下的盒数，据此列式解答.20【答案】解：第一幅图：摘了1个还剩2个。第二幅图：摘了3个还剩0个。第三幅图：摘了0个还剩3个【解析】【分析】每句话都先说“摘了几个”，接着说“还剩几个”。篮子里都是摘了的，树上的都是摘了的。21【答案】解： 【考点】15的认识与读写，8与9的认识与读写 【

7、解析】22【答案】解：连线如下：【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较 【解析】【分析】数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用线连起来即可。23【答案】解：9-6=3；7-3=4；8-1=7；6-3=3；8-2=6；9-5=4（答案不唯一）。 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据减法的计算方法直接判断被减数，后面三题的答案是不唯一的。24【答案】少、10-5=5；少、9-6=3 【解析】【解答】（1）根据分析可得：10-5=5；（2）根据分析可得：9-6=3.【分析】（1）数一数可知，有5个，有10，比少，用减法计算出少的个数，用的个数-的个数=比少的个数，据此列式计算；（2）数一数可知，有6个，有9个，比少，用减法计算出少的个数，用的个数-的个数=比少的个数，据此列式解答.25【答案】（1）解：（2）解： 【解析】26【答案】【考点】数10以内的数，比多少的认识 【解析】【分析】根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.