1、教学要求教学活动参考了解理解掌握一、绪论理论讲授多媒体演示案例思考与分析(一)中医药学发展概况(二)中医药学的基本特点1整体观念(1)人体是一个有机体整体(2)人与环境密切相关2辨证论治(1)“症”“证”“病”(2)“同病异治”“异病同治”(3)辨证论治二、中医基础理论挂图展示模型观察实体教学案例分析与讨论(一)阴阳五行学说1阴阳学说(1)阴阳学说的基本概念(2)阴阳学说的基本内容(3)阴阳学说在中医学中的应用2五行学说(1)五行的基本概念和特性(2)五行学说的基本内容(3)五行学说在中医学中的应用(二)藏象学说1脏腑(1)五脏(2)六腑(3)奇恒之腑(4)脏腑之间的关系2精、气、血、津液(1
2、)精(2)气(3)血(4)津液3藏象学说在中医药学中的应用(1)说明人体是以五脏为中心的整体观(2)说明人体的生理病理变化(3)指导临床诊断、用药(三)经络学说1经络的概念和经络系统(1)经络的概念(2)经络系统组成2十二经脉(1)命名与分类(2)走向、交接与分布(3)十二经脉的流注次序3奇经八脉(1)督脉(2)任脉(3)冲脉(4)带脉4经络的生理功能及应用(1)经络的生理功能(2)经络在中医药中的应用(四)病因病机学说1病因(1)外感病因(2)内伤病因(3)病理产物性病因2病机学说(1)邪正斗争(2)阴阳失调三、中医诊法挂图、图谱展示案例分析讨论(一)四诊1望诊(1)全身望诊(2)局部望诊(
3、3)望舌(4)望排出物(5)望小儿指纹2闻诊(1)听声音(2)闻气味3问诊(1)问寒热(2)问汗(3)问疼痛(4)问饮食(5)问睡眠(6)问二便(7)问小儿及妇女4切诊(1)脉诊(2)按诊(二)辨证1八纲辨证(1)表里辨证(2)寒热辨证(3)虚实辨证(4)阴阳辨证(5)八纲辨证的相互关系及运用2气血津液辨证(1)气病辨证(2)血病辨证(3)津液病辨证3脏腑辨证(1)心与小肠病辨证(2)肺与大肠病辨证(3)脾与胃病辨证(4)肝与胆病辨证(5)肾与膀胱病辨证(6)脏腑兼病辨证(三)预防与治则1预防(1)未病先防(2)既病防变2治则(1)治病求本(2)扶正祛邪(3)调整阴阳(4)三因制宜四、中药学基
4、础实物观察标本、模型观察(一)中药的基本知识1中药的采制(1)品种与产地(2)采集与储藏(3)炮制与制剂2中药的性能(1)四气(2)五味(3)升降浮沉(4)归经(5)毒性3中药的应用(1)配伍与禁忌(2)剂量与用法(二)常用中药1解表药(1)辛温解表药(2)辛凉解表药2清热药(1)清热泻火药(2)清热燥湿药(3)清热凉血药(4)清热解毒药(5)清虚热药3泻下药(1)常用泻下药(2)其他泻下药4祛湿药(1)祛风湿药(2)芳香化湿药(3)利水渗湿药5温里药(1)常用温里药(2)其他温里药6理气药(1)常用理气药(2)其他理气药7理血药(1)活血祛瘀药(2)止血药8补益药(1)补气药(2)补血药(3
5、)补阴药(4)补阳药9化痰止咳平喘药(1)常用化痰止咳平喘药(2)其他化痰止咳平喘药10消食药(1)常用消食药(2)其他消食药11驱虫药(1)常用驱虫药(2)其他驱虫药12安神药(1)重镇安神药(2)养心安神药13开窍药(1)常用开窍药(2)其他开窍药14平肝熄风药(1)常用平肝熄风药(2)其他平肝熄风药15固涩药(1)常用固涩药(2)其他固涩药16外用药(1)常用外用药(2)其他外用药五、方剂学基础(一)方剂基础知识1方剂与治法(1)常用治法(2)方剂与治法的关系2方剂的组成与变化(1)组成原则(2)组成变化3剂型与用法(1)剂型(2)用法(二)常用中成药1内科常用中成药(1)解表剂(2)泻下剂(3)清热剂(4)祛痰剂(5)祛湿剂(6)和解剂(7)祛暑剂(8)消导剂(9)温里剂(10)理气剂(11)祛风剂(12)祛湿剂(13)理血剂(14)补益剂(15)开窍剂(16)安神剂(17)固涩剂(18)驱虫剂2外科常用中成药(1)外科用药(2)皮肤科用药(3)骨伤科用药3妇科常用中成药4儿科常用中成药5五官科常用中成药(二)实践教学内容与教学要求序号、单元题目(
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