届高三第三次模拟考试语文扫描版附答案文档格式.docx

1、“阳奉阴违” 指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。根据“不要因为一时一事的干扰因素而裹足不前”选择）4.A （B“核心是为了有序疏解北京非首都功能为目的”杂糅 C“满足”缺宾语“需要”D“突然猝死”语意重复）5.C （A项“顾两丝”B项中的问号是选择问，第一个问号换成逗号，第二个问号删去。D 项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列）二、（分）6.C（第四段末尾, “在创新认识上的偏颇必然助长去中国化的思想”，“对创新认识上的偏颇”只是助长“去中国化”的思想。）7.D （A造成“去中国化”这一思想倾向的原因是多方面的，管理体系也存在问题。B“的现象的出现，其根本原因是教育管理者管理水平不高”

2、这一说法错误，原文第二段说“但最主要的是由于我们部分教育管理者管理水平不高，” 偷换概念。 C没有什么关系错，原文是“不无关系”。8.B（“诸多危害和危险”是作者的陈述，不是有识之士的观点。三、（分）9. C （引：序、序文）10. A（皆为介词，译为“因为”。B. 他，代词；也许，语气词。C. 他，代词；到、往，动词。D. 表判断，句末语气助词；表停顿，句中语气助词。11. D12. C（惊慌失措的，应是富公的从者）第卷四、（21分）13.（分）（1）昌言听说我停止了学业，虽然不说，但细究他的心思应是感到遗憾的。（ “废”1分、“恨”1分）（2）大丈夫活着不做将军，能够做使者，凭口才在外交上

3、取胜，也足够了！（“为使”1分，折冲1分，句意通顺1分）（3）因此有的人以至于震惧而失言，被夷狄笑话。唉！他们多么不会思考问题啊（“或”1分、“何其”1分，“以为夷狄笑”被动句式1分，）14. （8分）（1）旅雁的形象：失群孤独，饥寒交迫。心忧迷惘，凄苦哀鸣。（每点1分，共2分）（2）南渡的画面：风雨中大批民众仓皇逃难，心惊害怕。人们饥寒交迫,心惊害怕,亲人失散，哭声不断。（3）托物言志（象征）的手法。（2分）作者借南飞的失群旅雁，倾诉了个人孤寂凄凉的痛苦，也反映了广大民众流离转徙的苦难生活，表现了国破家亡的深哀巨痛。（2分）15.（分）（1）献愁供恨（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）（2）士不敢弯

4、弓而报怨（贾谊过秦论）（3）钩心斗角（杜牧阿房宫赋）（4）还顾望旧乡（涉江采芙蓉）（5）时矫首而遐观归去来兮辞五、（分）16（4分）B E（B.后一句无中生有。E.报岁兰本身无悲切气息的特质，是它花开一年一度使人感到悲切的气息。） 17（3分）是叙事抒情的线索，使文章意蕴丰富，结构紧凑；串联了作者对父亲的回忆；深化了文章的主旨，父亲就像报岁兰一样单纯而又普通，表达对去世父亲的深切思念。18（4分，每点1分）勤劳而智慧；淡泊名利；性情高雅；朴素亲切。19（4分）作者就是在目睹报岁兰一年一度的开放中，从幼年走入中年，花开说明旧的一年已经逝去，作者内心充满了遗憾和焦虑。（2分）这句话是对父亲语言的化

5、用，正是时间带走了自己的父亲，话里饱含着对父亲的深切思念。20（6分）真正的美具有淳朴、本真、自然的特点，感受美要用心体会平凡的生活美、人情美。文章中的报岁兰是美的，它美在朴素、亲切；同样作者心目中的父亲也是美的，他美在勤劳、质朴。这种美因为不招摇而长久，因为久经生活历练而沉静，深入骨髓，让人欲释不能。（点各2分。意思相近即可。其他答案，只要言之有理也可。六、（分）21.微写作（8分） 本题考查考生能用精炼的语言描述事物、抒发情感、表达观点的能力，难度较大。 “孝”是中华民族的传统美德，本次微写作的题目以思子为引，抛砖引玉，引发考生关于“孝”的思考。思子是吴敬夫因十分思念儿子吴改过而写给他的，

6、此时吴改过正在四川做官。然而吴改过收到诗以后，因留恋自己的官位，并未回去。其父思子心切，郁郁而终。这首诗前四句表达了老人对儿子的思念之情，后四句则表达了年老孤独、无人侍奉的凄凉之感，侧面表达出希望儿子早日回家共享天伦之乐之心。 第（1）题考查的是“能用简练的语言描述事物”，应注意对诗句的理解把握，关键是能够针对诗句中的意象进行理解，并透过想象进行形象表达。这句诗通过“落叶”“孤灯”等意向，营造出一种孤寂凄冷的氛围，考生在扩写时，内容上不能偏离诗歌原意，情感上要能表现出老人此时此刻悲凉的心情。 第（2）题考查的是“抒发情感”，题目要求写“家书”，考生要注意写作格式及抒情语言的运用。既然是回信，那

7、么首先要理解诗歌内容和情感，明白父亲家书中都是写了什么、表达了什么样的情感。上文已经提到过，本诗表现出一位父亲对儿子的思念和牵挂之情，希望儿子能早日回家团聚。在写回信时，价值观要积极向上，可参考以下几点展开想象：第一，告知父亲自己的近况；第二，表达儿子对父亲的思念和牵挂，即使儿子不在身边，也希望父亲能照顾好自己；第三，回复父亲自己大概什么时候回去，或者从情理上说明自己暂时还不能回去的原因；第四，自己虽然不在父亲身边，但能做的其他可以让父亲感到不那么孤独的方法。 第（3）题考查的是“表达观点”，考查考生对“孝”的理解，要能发表自己的看法，写作思路可分为两步：首先提出自己的看法，对此肯定或否定都可

8、，然后针对观点分析原因，并写出具体理由。22. （4分） 答案嘴巴很豁达可吞下所有辛酸它又很狭隘说不得一点是非解析仿写的句子一要运用拟人手法，二要反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上。七、（60分）附文言文参考译文: 昌言应进士科考试时，我才几岁，还没有上学。想当年，我同一群小孩在我父亲身边嬉戏，昌言从旁边拿枣子和板栗给我吃；我们两家相距很近，又因为是亲戚的缘故，我同他很亲近。昌言应进士科考试后，一天天地有名气。我渐渐长大了，也稍微懂得读书，学习断句，对对子及声音格律，没有学成功就荒废了。昌言听说我荒废了学业，口里虽然不说，但看他的意思好像很遗憾。此后十多年，昌言中了进士第四名，在四方做

9、官，彼此就不通音讯了。我一天天地长大，就有所感而悔悟，改变过去的旧习重新学习。又过了几年，我到京城游学，在长安见到昌言，互相慰问如平常一样高兴。我拿出十多篇文章，昌言读了很高兴，称赞写得好。我很晚求学又没有老师，虽然每天写文章，但自己心里很惭愧，听到昌言的称赞，才稍微有点自喜。现在过了十多年，我又来京城，昌言已在翰林和中书两部门做官了，竟替天子出使到万里之外强悍不屈的虏庭，（出发前）竖起了大旗，有几百名随从，前来送行的车子有上千辆，送出都门外，昌言意气是何等的慷慨激昂啊！我自思孩提时，在父亲身旁见到昌言，哪里料想到他今天会有这样显赫呢？ 富贵没有什么稀奇，我对昌言独自有些感慨。大丈夫活着不做将军，能够做使者，凭口舌在外交上取胜也足够了！往年，彭任随富弼出使契丹回来，给我讲：“出边境以后，住在驿亭里，听到几万匹披甲的战马奔驰而过，剑矛彼此撞击，整夜听到响声，跟随的人害怕得变了脸色；等到早晨起来，看到路上战马跑过的痕迹，还禁不住胆颤心惊。”大凡敌人用来向中原夸耀的方法大多像这样，中原人不能看透这一点。因此有的人以至于震惧而失言，被夷狄笑话。他们多么不会思考问题啊！从前奉春君出使匈奴，匈奴把壮士健马藏匿起来，不让它们显露，因此才有平城之战。现在的匈奴，我知道他们本来只能这么做了。孟子说：“游说大人物时，要藐视他们。”何况对于夷狄呢？请让我将这句话作为赠言。