高一生物下学期教学计划Word文档格式.docx

1、2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起，提高堂效率，培养学生的探究能力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。三、教情、学情分析 本学期我校高一

2、生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备组将加强集体备，未经集体备的不上。我们平时要加强对标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。我校现在有学生30人左右，男女比例接近1：1，有10个教学班，其中化班8个，艺体班2个，每人个班，经过一学期的学习，学生有一定的进步，但总体说，学生基础较弱，学习习惯不好，智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺。四、完成目标任务的具体措施 1、加强集体备：每周有一次大集体备：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题（考虑学生的实际，让不同层次的学生做不同的试题）、作业情况；协调各班的进度；反

3、馈上周各班学习情况、完成作业的情况；安排下周的观摩，评的时间、地点。2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法；教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师要提高自己的教学艺术（提高语言的表达能力、语言的感染力）。3、加强学生生物实验的能力：上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明，下让学生自主完成实验（教师提前准备好实验材料，学生在周六、周日去实验室做实验）。4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各类教科

4、研，积极撰写教学论、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物的兴趣，提高学生的能力。原则在学生自动报名的基础上开展活动。活动每2周开展一次，时间利用外时间（晚上7：308：30），开展的内容包括：学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等。五、教学计划 周次时间第一时第二时1210-212216-222第二第一节（1）第二第一节（2）3223-31第二第一节（3）432-38第一第一节（2）第一第二节（1）39-31第一第二节（2）自主检测6316-322第二第二节第二第三节（1）7323-329第二第三节（2）第三第一节8330-4第三第二节习题讲评946-412第三第三节第三第四节10413-419第四 第一节（1）第四 第一节（2）11420-426第四 第二节12427-3自主检测讲评劳动节放假134-10第五第一节第五第二节1411-17第五第三节第六第一节（1）18-24第六第一节（2）162-31第七第一节1761-67第七第二节 2