1、10时1时4时8时7时2时12时3时5时9时2时半6时半9时半4时半10时半12时半5时半关于DIY手工艺制品的消费调查1时半调研提纲：8时半标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日11时半500元以上 12 24%8-2购物环境与消费行为 2004年3月20日3时半我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；（一）大学生的消费购买能力分析10时半是 否7时半尽管售价不菲，但仍没挡
2、住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。时间专项训练测试题班级： 姓名： （ ）3时半7时半认识钟表的方法
3、和窍门 一、钟表上有什么？ 时针：又粗又短，跑得最慢 分针：又细又长，跑得较快分针走一圈，时针走一格（必须让孩子通过观察看到，并把这句话变成自己的才行。） 1-12这些数字，还要知道这些数字是怎样排列的。最上方是12，最下方是6，最右边是3，最左边是9，其它数字依顺时针方向排列。 这块内容其实只要让孩子自己画个钟表面就可以考察孩子掌握的情况。 二、认钟表上的时刻一年级上学期只要求会认整时和半时，不要给孩子过多地提高要求。（我就发现有不少孩子因学前认钟表还要求会认几时几分，现在反而出现认表错误的孩子。 看到钟表面，无从下手的孩子也有。我们专门用了半节课让孩子们自己分辨看表的顺序和方法的问题，最后达成共识： 一看分针： 分针指12，文字计时法：几时；电子计时法：几：00； 分针指向6，文字计时法：几时半；30 二看时针： 时针指几，就是几时； 时针指几和几加1的中间，就是几时半。 三、过几时或几时前是几时 必须得弄清：过几时，就是分针走几圈，时针走几格，就是原时刻+几。前几时，就是分针倒走几圈，时针倒走几格，就是原时刻-几。可以通过在脑子里想，也可以看图得到，还可以用上加减法计算找到答案。
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