某镇幼儿园可行性分析研究报告Word格式文档下载.docx

1、7.00万元。八、资金来源：项目总投资324.58万元，其中：中央投资169.00万元，省级投资50万元，地方政府配套资金105.58万元。九、建设周期：210天。十、项目编制单位：黔西南州设计院。第二节 项目研究范围、编制原则、依据及目的 一、项目研究范围通过*镇幼儿园提出的理由和过程，对项目进行背景分析和需求分析，提出新建建设项目的必要性；确定项目规模和主要功能设置，提出卫生、消防、环保和节能等措施方案；提出拟建项目的组织机构及定员方案建议；确定建设工期，拟定项目实施进度计划，估算工程所需投资，拟定项目筹资方案和资金使用计划；对项目经济效益和社会效益进行分析，得出结论并提出建议。二、项目编

2、制原则拟建*镇幼儿园建设项目，按照发改委的要求，力求做到布局合理，规模适中，功能适用，装备适度，经济合理，以满足*镇学前教育发展的需要。1、建设布局要符合*镇小城镇总体规划。2、项目建设规模及建设内容，应能满足*镇学前教育发展规划要求。3、要充分利用拟选场地的地形条件，合理进行功能的划分与布置，同时又要便于各功能彼此间的联系与沟通。4、 本建筑功能和立面形式，要符合幼儿园的特点和气息。5、 各平面功能设施设计，要符合国家有关标准及技术规范要求。三、项目编制依据1、贵州省农村学前教育推进工作建设试点项目2011年中央预算内投资计划建议方案。2、贵州省乡镇、街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册（试

3、行）3、黔西南州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的通知4、安龙县十二五规划纲要5、*镇小城镇总体规划6、托儿所、幼儿园建筑设计规范（JGJ-39-87）7、幼儿园工作规程8、幼儿园管理条例 9、建设项目环境保护管理办法10、投资项目可行性研究指南（计办投资200215号）；11、工程建设专业技术规范及标准12、国家有关部门关于编制建设项目可行性研究报告的有关文件、意见及规定，以及与项目“可研”有关的其他相关文件13、本项目可行性研究报告编制委托书14、安龙县教育局提供的有关资料四、编制目的1、对*镇幼儿园建设项目进行全面的技术经济论证。2、选择合理的工程技术方案，为设计、施

4、工及管理提供依据，为项目的建设实施提供依据。3、项目建设外部条件设施配套，建材运输和供应、交通、供水、供电、通信等条件的具备。4、按照国家有关环保、消防、卫生等规定，环保配套设施、消防设施和卫生设施的具备。5、政府有关部门决策提供科学依据。第三节 项目提出的理由与过程。一、项目提出的理由1903年9月，中国历史上第一所幼儿教育机构-湖北幼稚园在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开端。改革开发以来，党和政府确立了“国家办园”和“社会力量办园”相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展，学前教育由一年向学前三年普及。幼儿教育在基础教育中的地位和作用愈来

5、愈大，农村幼儿教育相对滞后。学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前教育，对促进幼儿身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面建设小康社会具有重要意义。近年来，党中央国务院出台相关政策，把发展学前教育摆在更加重要的位置；贵州省委、省政府始终把发展学前教育、提高学前教育质量，作为推进教育现代化建设、改善民生的重要举措和紧迫任务；贵州省进一步加大政策扶持力度，切实为学前教育事业提供实质性的政策支持。为了维护群众利益，改善现有农村幼儿入园难的问题，保障幼儿均能就近接受高质量的学前教育，高质量普及学前三年教育，促进幼儿教育长足稳定发展，在上级有

6、关部门的关心支持下，新建*镇幼儿园。二、项目申请过程安龙县教育局对本项目建设积极努力，做了不少前期工作，得到政府及相关部门支持。项目建设地址是*镇当朝村，现兴隆小学右侧，建设项目选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证经安龙县住房和城乡建设局同意并批示，见附件选字第520000*号及、地字第520000*号、建字第52000201010902号，安龙县国土资源局批准使用土地证明，见附件。根据*镇小城镇总体规划，拟选用地性质为教学用地，原则同意该项目选址。第四节 项目概况及主要技术经济指标 1、地理位置 *镇幼儿园位于*镇当朝村，现兴隆小学右侧。 2、项目建设目标及规模根据贵州省农村学

7、前教育推进工作建设试点项目2011年中央预算内投资计划建议方案、贵州省乡镇、街道办事处中心幼儿园建设规范指导手册（试行）、托儿所、幼儿园建筑设计规范（JGJ-39-87）、*镇幼儿园的发展方向和发展目标，确定本次建设规模为：1750.00平方米（6个班）。3、主要建设条件（1）、项目内部建设条件 *镇幼儿园规划通过安龙县住房和城乡建设局预审通过。土地落实，现在场地的三通一平已经完成。（2）、外部交通 拟建项目在*镇当朝村，现兴隆小学右侧。外部交通条件良好，可满足建设的需要。 （3）、外部配套设施 拟建项目在*镇当朝村，现兴隆小学右侧，乡镇基础设施及配套工程已完备，镇区内供水、供电、通信、排污系

8、统完善可满足项目建设条件的需求。 （4）、建材供应拟建项目建设所需钢材、水泥、砂石、砖等材料，在安龙县城内均有供应。4、项目投入总资金情况本项目总投资额324.58万元。本项目建成后，改善了学前教育的办学条件，提高了学前教育的办学能力，提升了学前教育的服务功能，对基础培养全面发展起到了巨大的推动作用。同时，项目建设为*镇学前教育提供良好的硬件环境。5、主要技术经济指标学生规模：6个班，180人总用地面积：9288.67平方米其中一期用地3500平方米，预留发展用地5788.67平方米。一期总建筑面积：1750.00平方米 容积率：0.50 建筑密度：22.2 绿地率：35.1 项目主要技术经济

9、指标表序号指标名称单位指标及内容备注一 项目名称*镇幼儿园二建设地点*镇当朝村，现兴隆小学右侧三项目业主单位安龙县教育局四项目规划用地面积平方米9288.671其中一期用地面积3500.002预留发展用地5788.67五项目建筑总规模1750.006个班（180人）六项目建设总投资万元324.58七项目建设资金来源中央投资169.00省级投资50.003地方政府配套资金105.58八本项目建设工期天210第二章 项目建设背景第一节、项目建设背景1、安龙县基本情况安龙县位于贵州省西南边沿，地跨东经1045910540，北纬24552523,南与广西隆林县隔江（南盘江）相望，东及西北面、北面，西面

10、分别与本州的册亨县、安龙县、兴仁县、兴义兴隆镇接壤。全县辖16个乡镇，有173个行政村和11个社区、3个居民委员会，有国道324线和南昆铁路从境内通过，县内有龙广、德卧、坡脚三个火车战，有天生桥水能发电站，基本形成东电西送格局，交通网络四通八达，区位优势明显。安龙县属亚热带气候区域，县内常年均温15.4，年均降雨量1256毫米，无霜期280340天。年均日照时数1650小时，冬无严寒、夏无酷暑，具有热量丰富，雨量充沛，光、热、水同季的显著特点。全县国土面积2237.6平方公里，全县辖16个乡镇，173个行政村、11个社区、3个居民委员会、1952个村民组；全县总人口45.89万人。2、兴隆镇基

11、本情况兴隆镇位于安经县东部,东与册亨县冗渡镇、威旁乡接壤，南与册亨县巧马镇毗邻，西邻新安镇、坡脚乡，北与平乐乡相邻。镇政府所在地距安龙县城16公里，距南昆铁路沙厂坪客运站33公里，距龙广货运站47公里,原国道324线穿镇而过。全镇国土面积191.平方公里，耕地面积24270亩，其中水田11550亩，旱地12720亩，辖15个行政村131个村民小组。镇境内有丰富的旅游资源。国家级森林公园-仙鹤坪，终年云雾缭绕，山上古树参天，山泉遍布，野生花草争奇斗艳，各种动物栖息其中，原始自然植被令人心旷神怡，千姿百态的石林令人赏心悦目。青龙一线天，仅容成一条曲线，蔚为奇观。兴隆镇民风淳厚，人民勤劳，土特产众多

12、，资源丰富，具有很大的发展潜力。3、安龙县基础教育的基本情况安龙县拥有中小学校203所，在职教师4202余人，中小学生71232人。其中，小学160所，适龄人口入学率、巩固率均为99.91；初中25所，适龄人口入学率为97.78。全县现有公办独立幼儿园4所，私立幼儿园7所，附属幼儿园（小学附属）3所，在园幼儿1607人，小学附属学前班142个，在班幼儿4770人。4、兴隆镇学前教育基本情况兴隆镇附属学前班13个，在班幼儿390多人，兴隆镇幼儿园建成后，覆盖该镇村级的当朝村、阿兴村、大坪村，（当朝村人口4380，阿兴村3571，大坪村1034），当朝村36岁幼儿225人、阿兴村224、大坪村68

13、，合计517。兴隆镇幼儿园建成后，可增加幼儿在园人数180人，学前三年入园（班）率达95%。 第二节、项目建设的必要性第一，项目的建设是改善*镇幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现状，保障幼儿均能就近接受高质量的学前教育的需要。今年来随着安龙县经济建设的步伐不断加快，随着城镇居民数量的日益增多，幼儿入学难的问题也日益突出，*镇的幼儿园的规模较小，并已全部人满为患，家长们为孩子的学前教育问题忧虑不已。这与*镇经济社会事业快速发展的现状极不相适应，与*镇的整体教育也极不协调。*镇幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现状已经成为制约*镇学前教育乃至社会经济发展的一大因素。本项目的建设可以改善*镇幼儿园整体规模不足、幼儿园布局不合理的现状，保障幼儿均能就近接受高质量的学前教育，亦减轻了家长的负担。第二，项目的建设是提高*镇基础教育水平的需要。近年来，安龙县教育一直保持着持续、健康、快速发展的良好势头。百年大计，教育为本，学前教育是基础教育的重要组成部分，是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前教育、提高学前教育质量，推进教育现代化建设，已经成为服务型政府的改善民生的重要举措和紧迫任务。第三，项目的建设是为*镇幼儿