1、(1)组合性智力(2)经验性智力(3)情境性智力11近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。12学校心理健康教育的途径有哪些?一、专门途径1.心理健康教育课程2.团体心理辅导3.个体心理咨询二、非专门途径1、班主任工作渗透2、学科渗透3、学校环境渗透4、各种团队活动和课外活动13记忆的良好品质表现为( )。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性A|B|C|D14美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为()。A.亲密区B.疏远区C.个人区D.社交区E.公众区A|C|D|E15学校心理健康教育实施的专门渠道包括():A.心理健康教育课程B.个体心理咨
2、询C.团体心理辅导D.各科教学E.团队活动A|B|C16兴趣的品质包括( )。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性17发散思维的主要特征包括( )A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性A|C|D18性格结构可以从以下几个方面加以分析()。A.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征C.情绪方面的特征D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征19焦虑的基本成分为()A.认知成分B.态度成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分20下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?()A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为
3、朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引B|D21分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为()。A.感受器B.内导神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元22应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。23兴趣的品质包括( )。24荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。25在气质类型中,多血质是最好的一种26下列心理活动中,属于个性倾向性的有( )。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力27下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?28吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物A|B|E29心理学研究的基本任务是()。A.描述和测量人
4、的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别30对人认知的效应主要包括( )。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用E.社会刻板印象A|B|C|D|E31如何判别一个人是否心理健康?目前常用的判别依据有():A.统计常模B.社会规范C.生活适应D.主观感受E.心理成熟度32简述情绪与情感的种类。1.情绪的种类:心境、激情、应激。2.情感的种类:理智感、道德感、美感。33下面哪些方法属于行为主义方法?A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法34智力多元论是( )提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳D35小明
5、正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的()。A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.注意的分配36饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉37独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。A.相互性B.相似性C.互补性D.接近性C38反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉B39当我们阅读水浒传时,头脑中出现宋江的形象属于( )。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象40一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际
6、吸引中哪种因素的作用?A.接近性D.能力及特长41( )是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性42()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观43人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉44一般来说,情感品质主要有()A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性45根据记忆的内容,可以把记忆分为()。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记
7、忆D.情绪记忆E.运动记忆46实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。47人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。48在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。49心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。50随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。51物体知觉包括()。A.空间知觉B.时间知觉E.人际知觉A|B|D52下面哪些属于社会刻板印象?A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好,一坏百坏A|D53性格与气质的关系是()。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质
8、形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。54下列哪些属于外部感觉?( )A.动觉B.平衡觉C.皮肤觉D.视觉E.触觉C|D|E55容易引起不随意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的运动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性56在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。57下列量表中属于智力量表的是()A.斯坦福比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验58下列选项中属于特殊能力的是()A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力B|C59记忆的良好品质表现为(
9、 )。60吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()61学习动机的主要类型包括( )。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机62发散思维的主要特征包括( )63()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。64下列不属于气质类型学说的是( )。A.体型说B.高级神经活动类型说C.激素说D.模板说65保持是记忆过程的中心环节。66根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有( )。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维67知觉有哪些基本特性?1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
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