人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》精品学案及教案.docx

1、人教版八年级地理上册第二章第一节地形和地势精品学案及教案第二章第一节地形和地势第1课时 地形类型多样，山区面积广大【学习目标】1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。【学习过程】二、地形复杂多样【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课本内容和地图册上的地图完成1、你知道五种基本地形吗？2、读课本25页，明确怎样判断山脉的走向。3、读课本图2.6，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（2）找出南北走

2、向的山脉：（3）找出东北西南走向的山脉：（4）找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的： （5）完成课本26页表格【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下同步训练一、选择题1、下列山脉与其走向组合正确的是（）A、横断山南北走向B、阿尔泰山东北西南走向C、长白山西北东南走向D、天山南北走向2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是（）A、天山阴山B、昆仑山秦岭C、祁连山D、天山秦岭3、下列山脉中，

3、与其它三座山脉走向不同的是（）A、大兴安岭B、南岭C、长白山D、台湾山脉4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、台湾山脉二、综合应用填出图中字母代表的山脉名称：ABCDEFGHIJK LMN P第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习重点】我国的地势特征，以及各级阶梯的分界线。【学习难点】我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习过程

4、】位置优越【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结地形特点，学会在地图上准确判断方向，总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。 1、看中国地形图，明确不同颜色代表的海拔高度，根据颜色的分布总结我国地势的特点。2、读课本图2.9，观察我国的地势呈什么状分布。3、完成28页活动1读图2.10，证实我国地势的特点，找出各级阶梯的分界线。4、在地图上指出我国陆地海拔最高和最低的地方。【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、完成28页活动2。2、完成29页活动3【我的收获】通

5、过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下同步训练一、选择题1、我国地势的特点是（）A、东高西低，呈三级阶梯状分布 B、南高北低，呈三级阶梯状分布C、西高东低，呈两级阶梯状分布 D、西高东低，呈三级阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地3、位于我国地势第二级阶梯上的地形单元是（）A华北平原 B、柴达木盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原4、我国水能蕴藏量较大的地带一般为（）A、阶梯内部 B、两级阶梯交界处C、南方低山丘

6、陵区 D、平原河道上5、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（）A、山西 B、湖北 C、四川D、河北6、秦岭位于我国地势的（）A、第一级阶梯 B、第二级阶梯 C、第三级阶梯 D、以上都不对7、关于我国地势优越性的说法不正确的是（）A、使我国水能蕴藏量大 B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富 D、使我国内陆地区降水丰富二、综合应用下图是我国36N的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势 ，大致呈 级阶梯分布，在图上填写阶梯的名称。（2）试判断图上字母所代表的地形区名称：A 、 B 、 C 、 D 。（3）我国地势对气候和河流的影响是：对气候的影响：

7、利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成对河流的影响：使许多大河滚滚东流，沟通了交通，便于沿海和的经济联系；阶梯交界处，河流落差大，多急流、瀑布，丰富。第1课时 地形类型多样，山区面积广大【学习目标】1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。【学习过程】二、地形复杂多样【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课本内容和地图册上的地图完成1、你知道五种基本地形吗？2、读课本25页，明确怎样判断山脉的走向。3、读课本图2.6

8、，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（2）找出南北走向的山脉：（3）找出东北西南走向的山脉：（4）找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的：（5）完成课本26页表格【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下同步训练一、选择题1、下列山脉与其走向组合正确的是（）A、横断山南北走向B、阿尔泰山东北西南走向C、长白山西北东南走向D、天山南北走向2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是（

9、）A、天山阴山B、昆仑山秦岭C、祁连山D、天山秦岭3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是（）A、大兴安岭B、南岭C、长白山D、台湾山脉4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、台湾山脉二、综合应用填出图中字母代表的山脉名称：ABCDEFGHIJK LMN P第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习重点】我国的地势特征，以及各级阶梯的分界线。【学习难点】我

10、国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。【学习过程】位置优越【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结地形特点，学会在地图上准确判断方向，总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。 1、看中国地形图，明确不同颜色代表的海拔高度，根据颜色的分布总结我国地势的特点。2、读课本图2.9，观察我国的地势呈什么状分布。3、完成28页活动1读图2.10，证实我国地势的特点，找出各级阶梯的分界线。4、在地图上指出我国陆地海拔最高和最低的地方。【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同

11、研讨解决：1、完成28页活动2。2、完成29页活动3【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下同步训练一、选择题1、我国地势的特点是（）A、东高西低，呈三级阶梯状分布 B、南高北低，呈三级阶梯状分布C、西高东低，呈两级阶梯状分布 D、西高东低，呈三级阶梯状分布2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A、山地和高原 B、山地和丘陵 C、丘陵和平原 D、高原和盆地3、位于我国地势第二级阶梯上的地形单元是（）A华北平原 B、柴达木盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原4、我国水能蕴藏量

12、较大的地带一般为（）A、阶梯内部 B、两级阶梯交界处C、南方低山丘陵区 D、平原河道上5、下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（）A、山西 B、湖北 C、四川D、河北6、秦岭位于我国地势的（）A、第一级阶梯 B、第二级阶梯 C、第三级阶梯 D、以上都不对7、关于我国地势优越性的说法不正确的是（）A、使我国水能蕴藏量大 B、有利于我国交通运输业的发展C、使我国耕地资源丰富 D、使我国内陆地区降水丰富二、综合应用下图是我国36N的地形剖面图，完成下列各题：（1）从图上可以看出，我国地势 ，大致呈 级阶梯分布，在图上填写阶梯的名称。（2）试判断图上字母所代表的地形区名称：A 、 B 、 C 、 D 。（3）我国地势对气候和河流的影响是：对气候的影响：利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成对