小学教导的工作计划Word文档下载推荐.docx

1、 （2）继续深入开展有效课堂教学的研究，通过有效教学课堂展示、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。参与活动教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在听课及研讨过程中提升个人对课程的理解。 2、加强教学常规管理，着力提升教学质量。 （1）加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格执行江苏省中小心管理规范，加强教学“七认真”检查，狠抓有效备课、有效上课、有效听课

2、、有效作业、有效辅导等重要教学环节。要求全体教师提前5分钟进教室候课，按时下课，每天及时规范批改学生的作业，并在当日完成学困生辅导工作。确保学校各项教育教学行为的科学性和严肃性，为教学质量的整体提升提供保证。 开学初对教师的备讲批辅等工作环节提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教导处计划进行两次学校范围的教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 （2）做好教学质量

3、检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。 学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做

4、好质量分析，同时做好学生的操行评语。 （3）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，有效减轻学生课业负担。 （4）严格搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生巩固率100%。 （5）加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，适时召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 （6）组织好学生系列活动，如“迎国庆”经典朗读、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、小学生硬笔书法竞赛等，通过活动展示学生的风采，促进学生的全面发展。 （7）积极做好学困生的转化工作。任课教师对特殊学生要建立个别

5、化教学档案，认真分析摸底，制定有针对性的辅导计划，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，落实分层教学、个别化教学的具体措施，帮助学困生进步。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的综合素质。 3、做好教育技术装备管理工作，更好地服务于教育教学。 加强对信息技术教室、科学实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用室的管理，提高各专用教室使用率并及时做好各项管理资料的收集整理工作。 在教学工作中，要求教师提高多媒体移动柜和多媒体教室的使用率，充分发挥现代教育技术装备的作用，以提高教育教学效率。同时充分利用学校门户网站，及时发布教研

6、信息，上传校本教研资料，进行家校沟通。 三、具体工作安排： 九月份： 1、做好开学初的各项准备工作 2、制订、收齐各学科教学计划 3、制订各教研组活动计划，按计划开展各项校本教研活动 4、“迎国庆”经典朗读比赛 十月份： 1、组织检查学生作业、教师备课、听课笔记及班主任手册。 2、常规校本教研活动 3、“放飞梦想”中高年级电脑绘画比赛 4、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛 十一月份： 1、小学生硬笔书法竞赛 2、各学科优秀学生作业评比、展示 3、学生英语美文书写竞赛 4、三、四年组学生口算及速算比赛 十二月份： 1、组织检查学生作业、教师备课、听课笔记及班主任手册 2、五、六年级数学综合

7、应用能力竞赛 3、班主任工作经验交流 4、学生英语美文书写竞赛 一月份： 1、技能学科复习，期末评价。 2、组织语、数、英学科期终复习，组织期末测试。 3、优秀学生评选。 4、上报各项教学、教学档案资料。 一、基本情况 本期我校共有学生321人（含镇溪教学点12人），比上期增加1人。教职工37人（到他校支教一人）。共有12个教学班（其中包含大、中、小3个幼儿班）。20xx年上期我校在全体教职工的共同努力下，全县教学质量排名第3名,再次荣获县教学质量先进单位。本期,我们将认真总结经验,继续振奋精神,顽强拼搏,努力完成本期的各项工作任务,竭尽全力再创佳绩。 二、指导思想： 依照党的群众教育实践活动

8、，全心全意为人民服务，贯彻党的教育方针，推行素质教育，以推进基础教育课程改革为中心，突出校本教研，创新学校特色工作，提高教育教学质量。 三、教学工作目标： 1、组织好中考，期考的同时，对五、六年级进行月考。 2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。 4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。 5、积极实验备课改革，以五、六年级为备课改革年级，推行电子备课，集体备课，解放老师的手脚，让老

9、师有更多的时间教学，批改作业。 四、主要工作及措施： （一）：抓严抓实教学常规管理工作 （1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐开好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。 （2）推行集体备课制度。本学期五、六年级采取集体备课的形式。课改年级每个科目都推选出备课组长，由组长带领本组成员先进行研讨，再形成集体教案，并在课前分发到任课老师手中。 （3）写反思促进步。要求教师每课都必须写课后札记，年轻教师每月写两篇教学反思（要求写到博客里），每学期每位老师写两次教学质量分析报告，每个年级组写两次质量分析报告，并上交到教

10、导室存档。 （4）精心批改作业，做好作业批改记录。精心批改每次作业，做到作业布置，就必须批改，作业要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。学校规定老师们不另外布置学生买其他的学习资料，切实减轻学生的学业负担。并要求教师们要做做好作业批改记录。在期末上交教导室检查，并存档。 （5）加强教学常规的检查制度。教导室每月末对教师的教案、学生作业批改情况、教师的博文、教学反思、听课记录等进行检查，并及时通报检查情况。 （二）用教研教改来引领教师专业发展 （1）期初召开教研组组长会议及课改年级组教师会议，并制订好本学期的教研计划及教学活动月方案。 （2）各教研组、学科组按教导室的

11、安排开展好每周一次的研讨活动，并做好记录，在期末上交教导室存档。 （3）结合我校实际开展好教学交流活动，提高教师的教学能力。 （4）继续抓好课题的研究工作，课题研究工作要渗透到平常的教学工作中，并收集整理好有关资料。 （5）建立健全集体备课制度，做到集体备课不流于形式，形成“个体钻研集体研讨独立设计课后反思”的集体备课模式。 （6）在教学中做到以学生为主体，在本期的教学活动月活动中，要求每个老师精心备课，在全校上公开课。学校行政、各组组长进行听课评课指导。 （三）开展好教学月活动。 教导室根据县教研室的要求，制定好洒溪小学教学活动月方案、各教研组教学月活动方案，利用教学活动月切实提高老师的教育

12、教学水平，提高课堂效率。 （四）抓好德育工作，规范师生行为习惯 1、进一步加强学生道德教育，通过班会、集会、国旗下的讲话等形式对学生进行正面教育，在教书育人的同时，也让学生懂得如何做人。 2、抓好养成教育，继续实行星级评比制度。 3、开展文明班级、文明寝室的评比，以提高校园的整体文明。 4、加强教师师德建设，严禁教师上课上自习期间接听手机、抽烟，严禁教师酒后进教室，上课上自习严禁看书报、玩弄手机。 5、规范学生着装，注重礼仪,白天不准穿拖鞋，不准佩戴首饰。强化门卫管理制度。 五、教师管理分工 教研组：语文组组长：李久荣数学组组长：李雪云英语组组长：李芳（兼） 通讯员：李久荣 电教仪管：唐青平

13、水电：明建新、彭绍发 门卫：何礼 食堂管理：粟先成 寝室管理员：郑桃（兼） 六、各月工作安排： 1、编排课程表，及时分发到各班和科任老师 2、搞好转入生的分班、归档工作 3、上交教师的各种工作计划 4、核对学籍，办好转入、转出学生的手续。 5、召开教务人员、教研组长会议 6、开学典礼 7、开始文明班级的评比活动 8、迎接开学工作检查 1、国庆活动 2、开展教学活动月活动 3、参加县运会 4、教案、作业检查 5、上报学生体质健康数据 6、电教、实验及勤工俭学优秀论文评比。 1、教育督导评估自查工作 2、期中考试以，中考总结及表彰大会 3、教研课题的申报，开展及结题。 4、检查教学常规工作 5、组织学生参加手抄报及书法比赛 6、组织语、数、英基础知识竞赛。 1、教学资料归档，迎接年终目标检查 2、教学常规工作检查 3、教案展评 4、组织语文、数学、英语学科竞赛 1、庆祝元旦活动 2、做好学期工作总结 3、期末复习，组织期末考试 4、阅卷评分，班主任填写通知书 5、教师上交论文。