福建省高等教师资格证考试真题之教师伦理学Word文档下载推荐.docx

1、A、主观性B、客观性C、物质性D、精神性5.【单选题】现代伦理学认为，道德是一种特殊的社会现象，它的主要维系手段是（ ）A、教育引导B、法律规定C、国家强制D、习俗、舆论和人类良知正确答案D6.【单选题】现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（ ）A、正误B、真假C、善恶D、美丑正确答案C7.【单选题】伦理学的研究对象决定了它的学科特征：包括（ ）A、规范科学B、价值科学C、实践科学8.【单选题】道德作为社会规范的一种特殊形式，（ ）A、是神的意志的体现B、是人的主观意志的产物C、人们对现实道德现象的普遍规律的反应D、社会对具体道德事件的特殊要求9.【单选题】从对普遍行为制约的角度看，道德的形成

2、过程就是（ ）A、社会关系的整合过程B、个人素质的提升过程C、社会文化的重构过程D、善良意志的实践过程10.【单选题】道德和法律的共同点是（ ）A、都是由国家颁布实施的B、都是由社会约定俗成的C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能D、一旦违反，都会受到相应的制裁11.【单选题】哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?（ ）A、制度伦理学B、信念伦理学C、应用伦理学D、规范伦理学生态伦理的学科对象是（ ）A、研究自然环境对于人类的价值B、研究人在自然界中的地位C、探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则D、以上全都对13.【

3、单选题】宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己14.【单选题】在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（ ）A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济15.【单选题】特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）正确答案B16.【单选题】蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项（ ）A、谦虚、正直B、忠党、爱国C、爱国、爱生D、知识渊博17.【单选题】以下教育家中，认为教师职业决定他应当是一个先进分子，而且首先是一个爱国主义者的是（ ）A、蔡元培B、杨昌济C、陶行知D

4、、徐特立18.【单选题】在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（ ）A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈你19.【单选题】西方第一个提出对教师的道德要求的人是（ ）A柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特20.【单选题】在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）A、德谟克里特B、昆体良C、维多思若D、蒙台涅21.【单选题】欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（ ）A、自然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想22.【单选题】以下不属于教育家维多思若的思想的是（ ）A、废除体罚B、以身作则C、不

5、用强制手段D、重视学生个性发展23.【单选题】认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是（ ）A、蒙台涅B、维多思若C、夸美纽斯D、昆体良24.【单选题】推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（ ）A、文艺复兴B、宗教改革C、英法资产阶级革命D、第二次科技革命25.【单选题】认为教师应当培养学生的善良的感情、善良的判断善良的意志的思想家是（ ）A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基26.【单选题】在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（ ）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师

6、职业应有的品质A、理论B、实证C、调查D、对比27.【单选题】在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（ ）A、教育理论B、教育方法C、教育技术D、教师品行28.【单选题】1952年，日本教职员组织通过了（ ），这个纲领成为教师的行为指针A、伦理标准B、伦理纲领C、师道D、教师职业伦理准则1966年，联合国教科文组织通过的关于教师地位的建议书提出师德理想的目标不包括（ ）A、人类个性的全面发展B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步C、促进知识的传播D、对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫30.【单选题】高等教育的基本属性决定了它与三个方面的因素紧密相连，其中不包括（ ）A、受教育者B、高深知识C

7、、科技进步D、社会发展正确答案C31.【单选题】亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？A、追求自治与学术自由B、倡导通识教育、人文教育C、发挥学术群体在学校经营中的作用D、承担社会职责，引领社会风尚32.【单选题】忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（ ）A、敬业乐教，强化责任B、热爱学生，发扬民主C、严谨治学，学术诚信D、追求创新，注重个性正确答案A33.【单选题】师德规范中要求（ ），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神34.【单选题】师德规范要求教师追求创新，注重个性，以下哪条不属于这一要

8、求的内容（ ）A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D、保持个性，敢于特立独行35.【单选题】当代社会思潮最本质的特点是（ ）A、反思性B、继承性C、全球性D、符号性36.【单选题】以下关于实用主义思潮的说法不正确的是（ ）A、产生于美国B、核心思想是追求成功和实效C、反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态D、是当前国际垄断资本主义的政治性纲领37.【单选题】认为趋乐避苦是人性的自然要求的思潮是（ ）A、自由主义B、实用主义C、拜金主义D、享乐主义38.【单选题】在实践过程中，在价值认识

9、基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（ ）A、世界观B、人生观C、价值观D、道德观39.【单选题】以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（ ）A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导40.【单选题】人文作为某类存在物而言时，以下说法正确的是（ ）A、泛指人事，与人以外的自然现象相区别B、是人本身C、是与人有关的种种现象D、以上全包含41.【单选题】人文素养的建立基础是（ ）A、较高的智力B、完善的道德C、一定的社会科学知

10、识的拥有和内化D、丰富的社会实践42.【单选题】以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育43.【单选题】培养人文精神，首先是要把握人的（ ），确认人的生命意义与存在价值A、自然本质B、社会本质C、文化本质D、道德本质44.【单选题】对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（ ）A、教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B、教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C、教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D、师生关系中应当坚持教师的主导性45.【单

11、选题】对于人文知识的作用，以下说法错误的是（ ）A、历史是了解我们所自来、我们的集体记忆B、哲学是反思性、批判性思维方法，是研究我们思考所根据的理念C、艺术指导我们的社会实践D、文学主要以审美为手段，用语言来表达情感46.【单选题】关于职业道德的说法错误的是（ ）A、职业道德具有普遍性，是各行各业都应当遵守的B、职业道德与特定职业活动的特点相适应C、职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一D、职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现47.【单选题】教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（ ）为对象的A、知识B、文化、C、社会、D、人48.【单选题】对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（ ）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者49.【单选题】关于教师伦理学的说法错误的是（ ）A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面50.【单选题】关于教师伦理学在教师道德实践中的作用，下列说法不正确的是（ ）A、指导着教师生活中的方方面面B、引导教师理性