第二单元我们周围的空气Word文件下载.docx

1、纯净物和混合物【比较归纳】物质纯净物混合物概念特性举例知识点3：空气是一种宝贵的资源【阅读】课本P2830页内容，完成下面问题：成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体知识点4：保护空气【阅读】课本P3032页内容，完成下面问题：1、什么可以造成空气污染？有何危害？如何防治？空气的污染源: （可吸入颗粒物） 主要有 、 、 等。（主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。）空气污染的危害 ； 等。保护空气的措施改善燃料结构，尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过处理后再排放。开发新能源（绿色能源、清洁能源）。植树造林，提高环境自我净

2、化能力。【课堂练习】1.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气2.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫3.下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D洁净的空气4.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A.净化后的空气、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水 D.二氧化碳、液态氧气5.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（ ）A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳6.下列活动中，不会造成空气污染的是（ ） A动植物的

3、呼吸 B工厂烟囱排放的烟尘C汽车行驶排放的尾气D焚烧麦秆产生的烟7.氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是（ ） A焊接金属时用氮气作保护气B灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命 C食品包装时充氮以防腐D医疗上用液氮作冷冻麻醉剂8.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹9. 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分

4、为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 。（4）如果在课本实验中用蜡烛代替红磷，可不可以？为什么？课题2氧气氧气的性质1、氧气的物理性质：颜色气味状态密度溶解性三态变化2、氧气的化学性质： 【实验探究】观察记录实验现象

5、并完成下表：实验名称反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式空气中氧气中硫的燃烧木炭的燃烧铁的燃烧【交流讨论】1.物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同？2.硫在氧气中燃烧实验时集气瓶底部放少量水的目的是什么？3.铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？集气瓶底为什么要先放少量水？铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？化合反应、氧化反应、缓慢氧化1、化合反应： 或 物质生成 新物质的反应。（化学基本反应类型之一）2、氧化反应: 物质和_发生的反应。（不是化学基本反应类型之一，是特征反应。3、缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，虽也有_

6、过程，但很不容易察觉，这种氧化反应叫“缓慢氧化”。1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ） A它跟其他物质的反应都属于氧化反应 B它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D它跟其他物质的反应都有火焰产生2.在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是（ ）A.葡萄糖+氧气水+二氧化碳 B.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C.镁+氧气氧化镁 D.氢气+氮气氨气3.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？（1）、硫+ 氧气 二氧化硫 （2）、铝+ 氧气 氧化铝（3）、甲烷氧气 二氧化碳

7、水（4）氧化钙水氢氧化钙 （5）、磷+ 氧气 五氧化二磷 （6） 氢气氧气 水化合反应_；氧化反应_；既是化合反应，又是氧化反应_。4.在下列变化中：A.木炭在氧气中燃烧，B.红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。（1）有火焰产生的是_； （2）有水雾产生的是_；（3）有白烟产生的是_； （4）有白光产生的是_；（5）属于氧化反应的_；5.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰6.生活中常见的下列变化没有

8、氧气参加的是 A电灯发光 B动植物的新陈代谢 C食物腐烂 D金属器皿锈蚀7.下列关于氧气的说法中，错误的是A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少8.有三瓶无色.无味的气体，一瓶是氮气，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何鉴别它们？课题3制取氧气氧气的工业制法工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。降温（1）具体过程（2）注意：该过程是 变化实验室

9、制取氧气的原理二氧化锰（一）过氧化氢溶液和二氧化锰1. 过氧化氢（H2O2） 水（H2O） + 氧气（O2）2在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）一变三不变：一变： 改变其他物质的化学反应速率。三不变： 本身的质量不变， 本身的化学性质不变， 反应中生成物的质量不变。3催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。（二）加热高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ；（三）加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾氯化钾 + 氧气 ；制取氧气的装置 气体发生装置氧气的收集方法检验氧气和验满：知识点4:如何制取气体（以高锰酸钾为例）

10、1、实验室制取O2的实验步骤：查：检查装置气密性；装：装药品；定：固定装置；点：点燃酒精灯加热；收：收集气体；移：从水中撤离导管；熄：熄灭酒精灯。1、下列物质，不需要加热就能够直接产生氧气的是 （ ）A、过氧化氢 B、二氧化锰 C、氯酸钾 D、高锰酸钾 2、 下列有关催化剂的说法正确的是 （ ）A催化剂只能加快反应速率 B催化剂在反应前后质量与性质不会改变C没有催化剂反应不能发生 D使用催化剂能增加产物质量3、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是（）A.反应速率不变B.反应速率加快，生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加

11、快，生成氧气质量不变4、实验室用高锰酸钾制氧气时，正确的操作是（） A.检查装置的气密性时，先对试管加热，过一会儿把导管放入水里，没有看到气泡逸出，说明装置漏气B.固定在铁夹上的试管，试管口应略向上倾斜C.加热时，直接对准高锰酸钾所在部位加热D.试管口要放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管中5、以下各反应中，属于化合反应的是，属于分解反应的是。A.铁+氧气点燃四氧化三铁 B.氯酸钾 氯化钾+氧气C.磷+氧气五氧化二磷 D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E.二氧化碳+碳 一氧化碳6、下列变化中不属于分解反应的是（ ）A.分离液态空气制氧气B.加热高锰酸钾制氧气C.加热过氧化氢制取氧气D.

12、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气7、某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（ ）A、易溶于水，密度比空气小 B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大 D、难溶于水，密度比空气大8、下列实验操作错误的是（ ）9、黑色粉末A与无色液体B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质量和化学性质都不变，若将E放在D中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生。（1）写出有关物质的名称:A_ _,B_ _,C_,D_ _E_ _,F_ _。（2）写出有关反应的文字表达式 _ _；_ _。10、根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_， _。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置为：_（填标号）；制取气体时，组装好仪器后，应先_